襄水街“現(xiàn)代風(fēng)”主題街景人像采風(fēng)課老貓 <p class="ql-block">陳鴻老師</p> <p class="ql-block">助教老師高燕</p> <p class="ql-block">當(dāng)日參加采風(fēng)課的老師、同學(xué)合影</p> <p class="ql-block"> 10月22日上午，天氣晴朗，蔚藍(lán)無云。</p><p class="ql-block"> 襄陽市老年大學(xué)人像一年級（1）班，在襄城區(qū)襄水街上以“現(xiàn)代風(fēng)”為主題街景人像采風(fēng)課。</p><p class="ql-block"> 襄水街位于虎頭山下，是襄陽市首個(gè)濱水生態(tài)藝術(shù)街區(qū)，也是襄陽版“清明上河圖”，襄水岸邊，建有27棟高低錯落新中式風(fēng)格建筑，外觀古樸典雅，裝飾卻帶著極強(qiáng)的現(xiàn)代風(fēng)格，匯集著眾多時(shí)尚潮流元素，是拍攝“現(xiàn)代風(fēng)”主題街景人像的好地方。</p><p class="ql-block"> 8點(diǎn)鐘，同學(xué)們來到指定的位置。</p> <p class="ql-block">到指定地點(diǎn)集合</p> <p class="ql-block"> 陳老師講了這節(jié)采風(fēng)課內(nèi)容——從五個(gè)方面進(jìn)行拍攝學(xué)習(xí)：</p><p class="ql-block"> 地標(biāo)性建筑拍攝人像的要求；建筑的造型及色彩與人物服裝顏色、擺姿及拍攝角度；逆光拍攝人像的要求；休閑茶座的拍攝；根據(jù)襄水街地貌，從上向下拍攝人物行走時(shí)的構(gòu)圖等。</p> <p class="ql-block"> 陳老師對選擇的每一個(gè)場景拍攝進(jìn)行點(diǎn)評。把人像拍攝的理論知識與現(xiàn)場拍攝進(jìn)行有機(jī)融合。</p><p class="ql-block"> 在拍攝過程中，陳老師結(jié)合實(shí)際，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要學(xué)會觀察，尋找合適的拍攝場景；要明白拍攝原理，這樣遇到新場景或新問題，才知道如何處理；包括橫拍、豎拍的具體使用等都作要求。</p><p class="ql-block"> 陳老師示范并講解拿相機(jī)方法和對按快門的影響；用目鏡取框好處；在閃光燈、飽和度等不變情況下延長快門時(shí)間對圖片效果的影響。</p><p class="ql-block"> 陳老師還親自為同學(xué)們打閃光燈和補(bǔ)光板，一刻不停忙碌著。</p> <p class="ql-block">陳老師演示相機(jī)正確拿法</p> <p class="ql-block">陳老師只要拍攝就要戴手套</p> <p class="ql-block">用補(bǔ)光板補(bǔ)光</p> <p class="ql-block">用閃光燈進(jìn)行補(bǔ)光</p> <p class="ql-block">陳老師講課</p> <p class="ql-block">陳老師講課</p> <p class="ql-block"> 讓同學(xué)們感到榮幸又驚喜的是，王忠運(yùn)校長也是我們一年級（1）班的同學(xué)，今天他專門抽出時(shí)間，早早來到拍攝現(xiàn)場，和我們一起共同學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block">王校長這樣勤奮好學(xué)，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了！</p> <p class="ql-block">王校長查看拍攝效果</p> <p class="ql-block">拍攝</p> <p class="ql-block">王校長與陳老師交流學(xué)習(xí)體會</p> <p class="ql-block">查看圖片</p> <p class="ql-block">地標(biāo)性建筑人像拍攝</p> <p class="ql-block">景觀色彩與人物衣著色彩相適應(yīng)</p> <p class="ql-block">休閑茶座人像拍攝</p> <p class="ql-block">現(xiàn)代風(fēng)街景人像拍攝</p> <p class="ql-block">從上至下拍攝之斜線構(gòu)圖</p> <p class="ql-block"> 這節(jié)采風(fēng)課，從上午8點(diǎn)開始到11點(diǎn)結(jié)束，整整進(jìn)行了3個(gè)小時(shí)，同學(xué)們興致勃勃，學(xué)習(xí)勁頭高漲。陳老師問今天的收獲時(shí)，大家齊聲說，今天收獲很大，勝過教室上的幾節(jié)課，期待以后有更多這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會！</p> <p class="ql-block"> 美麗的襄水，獨(dú)特的景觀，裝備的齊全，還有陳老師的講解和指導(dǎo)，同學(xué)們拍攝興趣濃厚，每到一個(gè)拍攝景地，大家爭著當(dāng)模特兒，留下一張張不一般的圖片。</p> <p class="ql-block">打卡留念</p> <p class="ql-block">看圖片</p> <p class="ql-block">指導(dǎo)老師：陳鴻 高燕</p><p class="ql-block">撰稿：周襄萍</p><p class="ql-block">圖片及視頻提供：王忠林 任賢荷 付建勤張亞芳 胡曉紅 朱俊英 趙秀麗 包長生 周襄萍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2024年10月24日</p>