<p class="ql-block ql-indent-1">“水本無光，相蕩乃生漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光”。10月24日下午，俞曉君名師工作室聯(lián)合古市片教共體來到了樟溪鄉(xiāng)中心小學(xué)，開展了一場別開生面的送教下鄉(xiāng)活動。這次活動不僅是一次教學(xué)經(jīng)驗的交流，更是古市片數(shù)學(xué)教育的一次重要傳承與創(chuàng)新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在活動中，幾位優(yōu)秀教師展示了他們的教學(xué)風(fēng)采，將數(shù)學(xué)的魅力帶進了孩子們的心中。課堂上，老師們用生動的語言和豐富的教學(xué)手段，激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓原本抽象的數(shù)學(xué)概念變得具體而有趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李晨蕊老師執(zhí)教的《什么是周長》一課，以其獨特的教學(xué)設(shè)計和親和的教學(xué)風(fēng)格，贏得了在場師生的一致好評。她通過一系列互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們動手操作，直觀感受周長的概念。課堂上，學(xué)生們積極參與，踴躍發(fā)言，整個教室充滿了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課，葉丹老師帶來了《長方形的周長》。葉老師利用多媒體教學(xué)工具，將復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式變得淺顯易懂。她耐心地解答學(xué)生的疑問，鼓勵大家勇敢嘗試，最終幫助學(xué)生們掌握了計算長方形周長的方法。課堂上，學(xué)生們認(rèn)真聽講，積極思考，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李老師和葉老師的精彩授課，不僅展示了她們扎實的專業(yè)功底，更體現(xiàn)了她們對學(xué)生們的關(guān)愛與責(zé)任心。她們用自己的行動詮釋了“教育共進”的真諦，為古市片的數(shù)學(xué)教育注入了新的活力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動的第二部分是課后的說評課環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，老師們圍坐在一起，就剛才的課堂教學(xué)進行了深入的探討。大家各抒己見，分享了自己的教學(xué)心得和體會，同時也提出了許多寶貴的建議。這種開放而真誠的交流，不僅促進了教師之間的相互學(xué)習(xí)，也為今后的教學(xué)工作提供了更多的思路和方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過這次送教下鄉(xiāng)活動，俞曉君名師工作室和古市片教共體不僅為樟溪鄉(xiāng)中心小學(xué)的師生們帶來了一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更為古市片的數(shù)學(xué)教育事業(yè)貢獻了一份力量?！敖獭币詽撔模把小币灾逻h(yuǎn)，在新課程理念、新課標(biāo)要求的背景下，我們會在教研之路上砥礪前行、大膽創(chuàng)新，深化課程主題意義、落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，為教育賦能。教無涯，研無盡，研前有準(zhǔn)備，研中有碰撞，研后有思考，教育之花會愈發(fā)燦爛!</p>