以研促教，“藝”起向美——壽光市圣城學(xué)區(qū)小學(xué)美術(shù)工作室 2024-2025學(xué)年第一次教研會(huì)小美工作室 <p class="ql-block"> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。為加強(qiáng)圣城街道各校小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師間的交流，進(jìn)一步落實(shí)和踐行新課標(biāo)理念，有效落實(shí)美術(shù)大單元教學(xué)，達(dá)到資源共享、相互學(xué)習(xí)、相互交流、共同提高的目的，圣城學(xué)區(qū)小學(xué)美術(shù)工作室進(jìn)行了本學(xué)期的第一次研討會(huì)，本次研討會(huì)采用線上視頻模式，由工作室組長徐騰老師主持，共分三個(gè)環(huán)節(jié)開展。</p> 1.工作室成員概況 <p class="ql-block"> 本次小學(xué)美術(shù)工作室由包括徐騰組長在內(nèi)的六所學(xué)校的11名專職小學(xué)美術(shù)教師組成，每位成員做了自我介紹，加深了大家的相互了解。</p> 2.工作室考核辦法 <p class="ql-block"> 為促進(jìn)工作室成員的積極性和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展，優(yōu)化管理，制定了工作室成員考核辦法，今后成員在工作更有目的性和計(jì)劃性。</p> 3.如何寫大單元教學(xué)設(shè)計(jì) <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">? 工作室組長徐騰老師，對(duì)大家進(jìn)行了如何寫大單元教學(xué)設(shè)計(jì)的培訓(xùn)，并通過單元課程《民藝·傳承》為例，示范課單元課程如何實(shí)施。通過學(xué)習(xí)，老師對(duì)大單元的教學(xué)設(shè)計(jì)有了更加清晰的理解，明晰了大單元教學(xué)的理念，了解了大單元教學(xué)的邏輯路徑。在以后的教學(xué)中，大家將深耕大單元，推進(jìn)新視域下的單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)踐及評(píng)價(jià)，賦能教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而有悟則進(jìn)。本次教研活動(dòng)為工作室的教師們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，形成了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的良好氛圍。相信在今后不斷的教研活動(dòng)中，工作室的成員會(huì)逐步成長，用自己的所學(xué)為圣城學(xué)區(qū)的美術(shù)教育工作增磚添瓦！</p> 工作室單元教學(xué)美術(shù)圣城成員教研徐騰學(xué)區(qū)小學(xué)