<p class="ql-block ql-indent-1">金秋十月，南京取經(jīng)，打開視野，聆聽(tīng)智慧，提升素養(yǎng)，賦能澠池。2024年10月12日至17日，趙群峰校長(zhǎng)工作室全體成員奔赴南京師范大學(xué)，參加“國(guó)培計(jì)劃（2024）”澠池縣中小學(xué)校長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力提升研修活動(dòng)，從研修活動(dòng)中提升教育管理素養(yǎng)，以期為自身的學(xué)校管理工作賦能提質(zhì)。</p> 滿滿安排 殷殷囑托 <p class="ql-block ql-indent-1">開班儀式上縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)韓海濤對(duì)本次研修活動(dòng)進(jìn)行了安排部署，并對(duì)全體學(xué)員提出了殷切期望，勉勵(lì)大家要利用難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更新理念，提升管理；嚴(yán)明紀(jì)律，學(xué)有所獲，并為后期的輻射引領(lǐng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p> 心態(tài)歸零 聆聽(tīng)指導(dǎo) <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)中，校長(zhǎng)工作室成員陸續(xù)聆聽(tīng)了南京師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師李宏亮教授的《校本研修理論分析與實(shí)踐創(chuàng)新》，江蘇省特級(jí)教師曹海永的《富有彈性的堅(jiān)定：學(xué)校管理理念與實(shí)踐的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)》，南京市玄武區(qū)教科所所長(zhǎng)楊向紅的《新課程背景下的學(xué)校課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》，南京師范大學(xué)姚繼軍教授的《基于科學(xué)證據(jù)的高效教學(xué)：學(xué)術(shù)研究與實(shí)踐探索》，浙江省特級(jí)教師潘志平的《怎樣辦學(xué)生喜歡的好學(xué)校》等幾位專家的精彩專題講座，專家們嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度、精益求精的治學(xué)精神、積極進(jìn)取的生命狀態(tài)，深深感染著每一位成員。校長(zhǎng)們收獲的不僅僅是專業(yè)知識(shí)，更是對(duì)工作的全新認(rèn)知和態(tài)度升維。</p> 置身校園 親感魅力 <p class="ql-block ql-indent-1">研修學(xué)習(xí)期間，工作室成員實(shí)地查看了南京師范大學(xué)附屬中學(xué)鄴城路初級(jí)中學(xué)、南京市科利華中學(xué)紫金分校，了解名校的辦學(xué)理念和校園文化建設(shè)，探尋名校的管理模式和教改舉措，并觀摩了兩所中學(xué)兩位老師精彩的示范課，兩所學(xué)校前瞻性的眼界、務(wù)實(shí)性的態(tài)度和對(duì)教育的無(wú)限熱愛(ài)深深的打動(dòng)了工作室成員，校長(zhǎng)們不僅開拓了視野，還領(lǐng)悟了很多寶貴的理念。 </p> 交流研討 取長(zhǎng)補(bǔ)短 <p class="ql-block ql-indent-1">培訓(xùn)期間，工作室成員主動(dòng)與專家、學(xué)者及名校管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流，就各自在管理實(shí)踐中遇到的具體問(wèn)題和困惑，虛心請(qǐng)教，探尋有效的解決策略。小組研討中，工作室成員分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，探討教育管理中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)思維碰撞，拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次研修活動(dòng)不僅為趙群峰校長(zhǎng)工作室的校長(zhǎng)們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，更是一個(gè)知識(shí)升級(jí)、思想碰撞的盛會(huì)。研修班的學(xué)習(xí)讓工作室的校長(zhǎng)們掌握了教育管理中先進(jìn)的理念和方法，這些都將為他們?cè)谖磥?lái)發(fā)展中提供支持和方向，工作室的校長(zhǎng)們表示將會(huì)把學(xué)習(xí)到的理念、理論和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于辦學(xué)實(shí)踐中，為澠池教育加油賦能。</p>