<p class="ql-block"> 為落實“雙減”精神，貫徹落實好新課標(biāo)理念，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、專業(yè)型音樂教師隊伍，提升學(xué)校音樂教師的教學(xué)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在<span style="font-size:18px;">新密市教師發(fā)展中心音樂教研員鄭鋒偉老師引領(lǐng)下，</span>10月17日、10月22日，分別在新密市實驗高中，新密市政通路小學(xué)，新密市實驗小學(xué)，新密市第一初級中學(xué)進(jìn)行了觀摩課比賽活動。</p><p class="ql-block">? 這次課堂觀摩活動共分四個階段進(jìn)行，第一階段，校級層面進(jìn)行，全市所有音樂老師人人參與，進(jìn)行微型課展示。各學(xué)校第一名進(jìn)行第二輪鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心校、市直學(xué)校層面展示交流評比，各單位第一名參加第三輪各協(xié)作區(qū)微型課展示，東協(xié)作區(qū)11名選手參加，中協(xié)作區(qū)8名選手參加，西協(xié)作區(qū)9名選手參加，高中協(xié)作區(qū)3名選手參加。各協(xié)作區(qū)推選前兩名選手，參加第四輪全市現(xiàn)場講課展示交流。</p> <p class="ql-block"> 本次活動由新密市教師發(fā)展中心音樂教研員鄭鋒偉老師總體協(xié)調(diào)，聘請新密市音樂學(xué)科中心組成員，新密市音樂學(xué)科教研協(xié)作區(qū)負(fù)責(zé)人，新密市骨干教研組長做評委參與此次活動。評委們秉承公平、公正、公開原則，對參賽的音樂活動進(jìn)行評分。</p> 課堂展示 <p class="ql-block"> 賽場上，八位作課老師各顯風(fēng)采，憑借著扎實的專業(yè)知識，有趣的課堂形態(tài)，活躍的課堂氛圍，展示了音樂教師良好的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 新密市第二高級中學(xué)秦彩霞老師執(zhí)教高中音樂鑒賞課《費加羅的婚禮》序曲，課堂上通過引導(dǎo)學(xué)生聆聽、分析序曲中的音樂要素，如調(diào)式、音程、速度、力度等，成功讓學(xué)生體會到了莫扎特音樂的歡快、真摯和鮮明的音樂形象。</p> <p class="ql-block"> 新密市礦區(qū)中學(xué)劉宏超老師執(zhí)教高中音樂鑒賞課《大江東去》，老師帶領(lǐng)大家分析藝術(shù)特色、探討作品反映的時代背景以及激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣與尊重。通過小組討論、角色扮演等活動，學(xué)生積極參與，表現(xiàn)出對知識點的較好掌握。</p> <p class="ql-block"> 新密市東大街小學(xué)劉菲菲老師執(zhí)教一年級音樂欣賞課《三個和尚》，通過這首充滿趣味與教育意義的曲目，引導(dǎo)學(xué)生深入理解中國傳統(tǒng)音樂的魅力及音樂背后的文化寓意。</p> <p class="ql-block"> 新密市新華路小學(xué)屈莉喆老師執(zhí)教一年級唱歌課《大家來勞動》，通過這首歌曲的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生感受勞動的快樂，培養(yǎng)熱愛勞動的品質(zhì)，同時掌握歌曲的自然演唱方法和對音樂節(jié)奏的感知。在教學(xué)過程中，教師有效地引導(dǎo)學(xué)生參與了多種音樂活動，如律動、游戲、接龍練唱等，這些活動不僅活躍了課堂氣氛，也幫助學(xué)生更好地理解和掌握了歌曲，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 新密市實驗小學(xué)陳云鵬老師執(zhí)教一年級唱歌課《動物說話》課程設(shè)計生動有趣，以動物的聲音為切入點吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然，層次分明，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。用演示法、模仿法和游戲法等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了教學(xué)效果。注重引導(dǎo)學(xué)生自主參與，通過模仿動物聲音和動作、創(chuàng)編歌詞等活動，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。</p> <p class="ql-block"> 新密市市直第三小學(xué)陳怡帆老師執(zhí)教一年級唱歌課《音樂是我好朋友》，課堂緊扣新藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，調(diào)動學(xué)生視覺、聽覺、引導(dǎo)學(xué)生多感官參與，并用趣味化唱游的方式展開，激發(fā)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 新密市政通路小學(xué)丁曉瑞老師執(zhí)教的是一年級欣賞課《鐵匠波爾卡》，教學(xué)時從了解鐵匠勞動場景開始，吸引學(xué)生的注意力，其中的主題音樂則以唱游的形式表達(dá)出來，很自然地投入到主題音樂的表演演唱中，加入了打鐵的動作和節(jié)奏來鞏固學(xué)生的記憶力，同時加入身體律動感知音樂不同的主題情緒。</p> <p class="ql-block"> 新密市金風(fēng)路初中朱翠勤老師執(zhí)教七年級上冊唱歌課《青年友誼圓舞曲》，教學(xué)過程流暢，環(huán)節(jié)緊湊。從導(dǎo)入到作品欣賞、分析，再到實踐活動和總結(jié)，過渡自然，層層深入，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)音樂她的教學(xué)方法靈活多樣，采用了聽賞、演唱、舞蹈等多種方式，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性和主動性。尤其是讓學(xué)生通過舞蹈感受圓舞曲的韻律，增強(qiáng)了學(xué)生的體驗感。</p> 精彩點評 <p class="ql-block"> 新密市中小學(xué)音樂教研組長評委代表分別對八位作課老師的課堂進(jìn)行了細(xì)致的點評。從導(dǎo)入、教學(xué)過程、教學(xué)方法提出了合理的建議。大家一致認(rèn)為，每一堂課的背后，都凝聚著教師們的辛勤汗水與不懈追求；每一次學(xué)生的進(jìn)步，都是對我們教學(xué)方法與理念的最好回饋。它或許并不完美，但正因這份不完美，才給大家提供了寶貴的反思與成長的空間。</p> 細(xì)致總結(jié) <p class="ql-block"> 新密市教師發(fā)展中心音樂教研員鄭鋒偉老師先為上學(xué)期微型課比賽的參賽選手進(jìn)行頒獎，接著針對目前音樂課堂教學(xué)存在的問題進(jìn)行了全面規(guī)范的闡述，重點從常規(guī)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)、教教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、音樂課堂教學(xué)亮點列舉，課標(biāo)學(xué)習(xí)的要求與建議這幾個方面對音樂老師進(jìn)行了探討。同時鼓勵老師們要把握住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，潛心專研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為能夠成為一名優(yōu)秀的音樂教師而努力。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)無止境，課無止境，思無止境。音樂教師們將以每一次賽課為契機(jī)，努力鉆研，潛心教研，把精益求精、臻于至善的追求落實到每一節(jié)課，將新課標(biāo)的核心素養(yǎng)融入音樂課，奮力譜寫課堂教學(xué)的新篇章！</p>