<p class="ql-block">———寶塔區(qū)橋溝中心小學語文組主題教研活動紀實</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大單元式教學思想是建立在系統(tǒng)化、科學化的基礎上的一種綜合性教學思想。為了幫助教師更好地把握教材，提升教學效果，優(yōu)化教學模式，寶塔區(qū)橋溝中心小學教科室于10月22日組織語文組教師召開了以“聚焦單元整體教學 共研大美語文情韻”為主題的教研活動。教研組長王小莉主持了本次活動。</p> 交流課 <p class="ql-block ql-indent-1">郝彥軍老師用圖片、朗讀等多種方法，引導學生抓住關(guān)鍵詞句，感受小興安嶺四季的美景、豐富的物產(chǎn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">沈麗老師營造了溫馨的學習情境，將學生帶入故事中，通過抓提示語、化身人物、展開想象的方法，親身體會紅頭的傷心害怕、青頭的聰明果斷，從而感受到他倆真是“非常要好”的朋友！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組的老師們踴躍參與此次大教研活動。大家認真聽課，積極思考，與授課教師共研單元教學策略，助力教學目標高效落實。</p> 主題研討 <p class="ql-block ql-indent-1">交流課后，老師們不顧辛勞，齊聚一堂，以今天的交流課為核心，開展了“結(jié)合課例，談談大單元語文教學的實施策略”主題研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老師們以單元教學的整體設計和實施策略為核心，分別從課堂教學生成、學生學習成果、自己的收獲、給授課教師的建議等方面展開激烈地研討。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動最后，馬校長進行了總結(jié)講話。他點明了此次教研活動的目的與初衷，對教師的授課與研討活動提出了寶貴的意見，也為今后橋小教研活動的開展指明了方向。</p> <p class="ql-block">攝影：王小莉</p><p class="ql-block">撰稿：高榮榮</p><p class="ql-block">審核：梁 媛</p>