<p class="ql-block"> 為全面貫徹落實“雙減”政策，聚焦課程核心素養(yǎng)，突出作業(yè)育人功能，切實提升作業(yè)設計質量。依據(jù)教育部辦公廳《關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》文件精神，2024年10 月霍市一小開展語數(shù)英學科作業(yè)設計大賽。</p> <p class="ql-block"> 為保證大賽的公平公正，比賽前校領導制定了詳細的評比細則。每位參賽教師在“核心素養(yǎng)”“學科融合”“單元整體”“目標導向”等先進的作業(yè)設計理念下，展示了于高處立、向寬處行、就平地生的作業(yè)設計成果。</p> <p class="ql-block">比賽結果</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，則行之愈篤。本次作業(yè)設計大賽為教師探索“雙減”背景下的作業(yè)設計與實施提供了學習的平臺，全面提升了教師作業(yè)設計的專業(yè)技能水平?；羰幸恍∪w教師將繼續(xù)優(yōu)化作業(yè)設計，把“雙減”真正落到實處，促進我校教育教學工作再上一個新臺階！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;"> 撰稿：包媛艷</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;"> 制作：包媛艷</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;"> 初審：張萍</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;"> 終審：張杰</span></p>