點亮青春之光——285、293班小習作集錦

風清揚

作文題目 　　“每一粒清脆的鳥鳴與每一顆晶瑩的露珠/都是晨的勛章/每一片皎潔的月光與每一顆閃爍的星星/都是夜的勛章/每一粒鵝黃與每一簇新綠/都是春天的勛章/每一條奔騰的河流與每一個律動的生命/都是大地的勛章/我多么希望/長在骨骼里的每一道年輪/都變成我生命的勛章……” 校園論壇上的一首小詩《勛章》打動了同學們，讀完上面這首詩你有怎樣的思考與感受？ 請以《____變成我生命的勛章》為題目，寫一篇記敘文。 傷疤變成我生命的勛章 293班馮晏嬌 掀開裙擺，露出左膝上那道傷疤，它并不丑陋，而是我生命的勛章，是我奮斗的青春最美好的印記。 正值仲夏，烈陽發(fā)瘋似地向大地射下萬支火辣的毒箭。熱身、拉伸、壓腿，做好充分準備的我們站在起跑線上，個個蓄勢待發(fā)。“這次八百米測試我必須全力以赴！”我在心中為自己加油打氣。 “嗶——”清脆的哨聲滑破天際。我用盡全身力氣向前奔去。雙腿不停地快速交替，心臟猛烈地搏擊胸腔，大口大口地喘著粗氣，一圈過后嗓子眼好像冒了煙，但我仍不肯松懈，前面的同學一個個都被我反超，還剩最后一圈，穩(wěn)了！然而，當我跑到下坡路段時，可能是先前用力過猛，只覺雙腿酥軟，雙膝無力，“啪嘰——”，我重重地摔倒了地上。 來不及多想，我迅速爬起來，顧不上查看傷口，立馬又向前奔去，可是從左膝時不時傳來陣陣劇痛，像針扎，像蟲嚙，但我咬牙堅持，心中只有一個信念——終點。“三百米，兩百米，五十米.....近了，更近了！” 終于，我沖過了終點，好友們?yōu)槲覛g呼，老師露出了贊揚的笑容，我也為自己感到驕傲。 沉浸在成功的喜悅中，等緩過神來，才覺左膝帶來的疼痛之深。校服褲被滲出的血粘在傷口上，緩緩撩起褲腿，咬著牙，撕開粘連的布料，纖維扯起了一條條黏稠的血絲，鮮紅的血液正在慢慢滲出，劇烈的疼痛如同燃燒的火焰，無情地炙烤著我的肌膚，又像一只無形的大手用力拉扯我的神經(jīng)?？v使疼痛難忍但我未曾落淚，因為這傷口是少年成長的烙印，也是我勇往直前的動力，我要把它作為我生命中最美的勛章。 時至今日，那道傷疤隱約還在，每當我看著它，我都會感到自豪，它是我成長的見證，是我戰(zhàn)勝困難的證明，它讓我變得更加堅強和勇敢，它讓我在人生的道路上不再畏懼，讓我能坦然面對生活中的各種挑戰(zhàn)?？v使傷痕累累，也應(yīng)逐夢前行，這才是生命的勛章。 佩戴著這枚勛章，我在成長的道路上披荊斬棘，獲得了各種獎項和榮譽。一位智者也說：“傷痕是生命的印記，而不是生命的絆腳石?！蔽覀儜?yīng)該以傷痕為榮，將其變成我們生命的勛章。 　　堅強變成我生命的勛章 293班王琪玉 “待到秋來九月八，我花開后百花殺。”我是種在校園里的一株菊花，秋意正濃，金黃色的陽光鋪滿柏油小路，我仰望明晃晃的太陽，傲然挺直腰桿，我對自己說：“我要讓堅強變成我生命的勛章”。 盡管只是一株再普通不過的菊花，可每日與書香，活力相伴，生活也算饒有趣味。隨學生吟誦唐詩宋詞，看少年在操場肆意地奔跑，聽老師激情澎湃地朗誦名家名作，還可以時不時與小鳥交談，愜意的日子讓我天真地認為，時光總會一直這樣平靜又美好。 然而，依舊是平常的一天，天空卻一改往日的晴朗明媚，陰云遮了半邊天，如巨大的灰色棉被覆蓋于天際，整個世界被籠罩在巨大的灰色幕布中，空氣略顯，我頓時心生不好的預(yù)感，果真，寒意透過云層侵入我的體內(nèi)，雖是白天，校園卻顯得格外清冷。遠處雷聲隱隱傳來，仿佛是自然界的鼓聲，“咚咚咚”，宣告著一場緊張又驚險的劇情即將上演。風起云涌，雨點傾瀉而下，重重砸在地面上，飛濺起無數(shù)銀白色的，閃著光澤的水花。身形弱小的我在風雨中無力地彎下腰，數(shù)次努力想要挺起身子卻是徒勞，豆大的雨點已讓我細細的花莖不堪重負，冰冷的寒意充斥了整個身體，我凍得直打哆嗦，甚至已經(jīng)想象到生命消逝的模樣，我哀嘆著死亡來得如此之快。 已到散學時間，學生們?nèi)齼蓛蓳蝹憧觳綇奈疑砼宰哌^。憐憫的目光時不時投到我身上，在他們眼中，我早已是一株奄奄一息的菊花。原來，嬌小的在面對自然的力量是如此不堪一擊，還未反抗就要倒下。 可我在恍惚中看到，身旁的小野花仍然直挺身子，仰著臉，拼命承受著風雨的洗禮。平日里的它們因太過渺小早已被我忽視，可生長于夾縫，他們卻奮力向上生長，只為找照到更多一點的陽光。努力不會白費，它們的根牢牢地扎于土地中，任風吹雨打，巋然不動，堅強讓它們擁有可以與自然抗衡的能力，生命不再那樣脆弱，那我又是否因生活太過安逸，反而忘卻了菊的本性，很多詩人不是贊美過我嗎？“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”，在詩人的筆下，我是不畏寒霜，傲然綻放的代表，我怎么能連這點風雨也承受不住呢？ 想到這里，我猛地扎一個跟頭挺身而起，咬牙忍受著，寒風雨珠毫不留情地踐踏我瘦弱的身軀?？晌覅s不曾放棄。漸漸地，雨小了，風也漸漸停了，太陽撥開層層烏云將陽光毫無保留地照射在我身上，我疲憊又釋然地綻出一個微笑。 雨過天晴，藍天如洗。明媚俏麗的陽光又一次灑在校園里，是熟悉的感覺啊?？蛇@一次，秋日的陽卻讓我怎么也看不夠，純凈無比，落盡了所有凡俗。溫柔從心底開始蔓延，我知道，堅強的力量已經(jīng)永遠埋藏在我心中，生命的勛章，此刻也有了具象化。 雖身為菊花，然不卑不亢。心有希望，靜待花開，努力向著未來，不時光不負己，向陽而生，終得生命勛章。 堅持變成我生命的勛章 285班王琦丹 熬過凜冽寒冬，自然會迎來翡翠滿枝；走過風霜雨雪，自然會聽到笛聲清越。繪畫的路上，堅持變成我生命的勛章。 小時候，繪畫是雙生鏡影。斑斕的顏料宛一如絢麗多彩的夢境，我卻唯獨喜歡綠色。第一次信手涂鴉，就把童話書中的竹子搬到了院子內(nèi)雪白的墻壁上，奶奶驚得下巴都快掉下來了：“乖乖，看你媽回來不打你屁股！”不料媽媽下班回來，不但沒有責怪我，還答應(yīng)幫我報了繪畫班。以后每每獨自在家時，潔白的墻壁就是大畫板，稚嫩又充滿童真的畫作，至今還留在一面面墻上。終于上了心心念念的繪畫班，可生活中卻只充斥著一張張畫不完的素描，一幅幅不完美的國畫。放棄的念頭就像小鯉魚吐出的泡泡，游蕩于腦海中，有時一不留神吐露出來，媽媽就指著墻上的竹子笑：“閨女，咱又不是為了當畫家，想怎么畫就怎么畫，開心就好。對了，鄭燮的那首《竹石》是怎么背的?”我也笑了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”有了堅持，慢慢地，一張又一張的獎狀也跑到了我家墻上。 少年時，繪畫是拔節(jié)的熱望。區(qū)賽的消息傳來，緊張和忐忑的陰云籠上心頭。暗無天日的畫室里，只有懊惱的我和被撕毀的畫紙。記憶里閃過兒時畫畫時純粹的快樂，心中升騰起涌動的熱望。雜亂無章的線條變成了時緩時疾、疏密變化的筆觸。手腕輕輕轉(zhuǎn)動，牽著筆尖在畫面上游走，潔白的畫紙上留下了竹葉斑駁的痕跡。筆端所觸，皆是夢想熔成的金光，流淌成一條長河。終于，我的作品獲獎了。 小小少年，偶爾煩惱，尋空地，支畫板，執(zhí)畫筆，滌濯心靈。沉浸在竹的世界里，這里有天高云淡，有鐵骨錚錚，有晴空一鶴，有高山流水……后來啊，繪畫成了心底鐫刻的竹子。清風吹散了頭頂?shù)臑踉?。提起畫筆，腦海中浮現(xiàn)成長之路上一幕幕作畫的場景：每一次失敗后的咬牙堅持，每一張瀝盡心血的作品，都化作一根根拔地而起的竹子。筆鋒側(cè)起，頓下，轉(zhuǎn)折，調(diào)好的顏色傾注著綠色的希望，傾注著勃發(fā)的生機。 走在畫竹的道路上，縱使風雨滿樓，竹子也會化作清亮的笛聲，伴我成長，讓堅持變成我生命的勛章。 勇氣變成我生命的勛章 293班郭梓涵 冬日里，北風呼嘯，雪花飛舞，而這寒冷的風卻激勵著國旗下的我，讓我把勇敢變成自己生命的勛章。 還記得小學那次升旗儀式，老師把國旗下演講的任務(wù)交給了我。接到任務(wù)后，我在欣喜的同時又有些畏懼。望向窗外，太陽躲在灰蒙蒙的云層后，微弱的光卻又那么刺眼，刺痛我懦弱的內(nèi)心。 自幼膽小的我怎么面對全校的數(shù)百道目光呢？退縮的念頭在心中萌生，我迷茫地漫步在校園，不經(jīng)意地一瞥，卻發(fā)現(xiàn)一棵棵松柏挺立在校園一隅。它們的枝干上落滿積雪，陣陣寒風刮過，我不由得打著哆嗦，而它們卻依然筆直地站在那里，與寒冷抵抗，守衛(wèi)著校園。這些松柏都在勇敢地與嚴寒抗爭，為何我不能勇敢地站上國旗臺進行演講呢？于是，我心底生出一股勇氣，認真準備稿件，反復(fù)修改，并且對著鏡子試講。 升國旗的日子到了，望著操場上黑壓壓的人群，害怕、緊張如潮水般涌來，讓我忐忑不安?！斑诉恕?，心跳如擂鼓般沉重。該我上場了，余光中，松柏之綠在白雪的映襯下更顯得生機。我為自己打氣：“加油，勇敢一點，一定可以！”我深呼吸，一手拿稿，一手執(zhí)話筒，在眾人面前抬頭挺胸，自信而有力地上了臺，鞠躬之后，我開始了演講：“尊敬的各位老板、親愛的同學們，今天我演講的題目是……”，語速均勻，擲地有聲，寒風如利劍鉆入衣縫，但我此時內(nèi)心滾燙，被勇氣包圍。風聲與演講聲在音響中交織，這是我克服膽小內(nèi)心、尋找勇敢自我的最好見證。演講完畢，掌聲接連不斷，環(huán)繞在操場上空。我成功了！有一種力量在我血管中涌動，名為勇氣，我突然理解了這句名言的含義，“勇氣便是，盡管有著荊棘、山石、沼澤，無論多么的險峻，他仍在那條路上飛馳而行?！?lt;/p> 天空中，一片片雪花飄飛，它們化身為冬的精靈，圍成一圈圈，好像跳著圓舞曲，為我的成功慶祝。校園一角的松柏，比以前更筆直更挺拔了，它們被我視為勇敢、堅韌、不屈的象征，不斷激勵著我在學習生活中永不言棄、奮勇前行。 青春韶華，當不負少年心意；勇敢拼搏，當無悔少年時光。我將勇氣變?yōu)樯膭渍?，用勇氣越過坎坷，攻破難關(guān)，讓這枚勛章在人生之路上熠熠生輝。 傷痕變成我生命的勛章 285班閆泓亮 走在飄灑落葉的校園小道，我的思緒也飄回那年秋。那個秋天，傷痕變成我生命的勛章。 那是一節(jié)體育課。老師領(lǐng)著我們到跳遠場地前，開始教學跳遠。他叫了幾個人優(yōu)先示范，作為班里跑得最快的人，我赫然在列，懷著忐忑、未知和莫名的自信，站在起跳線前，但當我看到滿分線時,心已涼了半截。明知要出丑，只能奮力一跳。在我即將落地的那一剎那，笑聲入耳，我已明白了幾分?？粗鴦e人接連躍過，我似不在意地轉(zhuǎn)過頭，望風掃落葉葉飄零，觀風卷殘云云零落。 為了提高跳遠成績，我開始練習跳臺階。臺階的高度，似一座不可逾越的大山，讓人膽怯，讓人心寒。在同學的慫勇下，我克服了發(fā)自內(nèi)心的恐懼，擺好姿勢，蓄勢待發(fā)。起跳，身體騰空，接著收緊腰腹，向前伸腿。不妙！高度不夠，腳未蹬上臺階。于是，無情的重力將我向下拉，我的小腿重重地撞上了臺階。那一剎那，生命無法承受之痛向我襲來。落地后，我跛著腳小跳著。擼起褲腿，傷痕赫然入目，周圍伴有淡淡的淤青，我捂著傷口坐在臺階上，風吹著樹，簌簌作響。忍著鉆心之痛，我暗下決心，要將傷痕從恥辱變成我生命的勛章。 沒有天賦，只能拼搏。那臺階前不斷跳躍的少年，是我的身影；跳遠場地上堅持嘗試，未曾放棄的，是我在努力；體育課上沒有偷懶，認真完成任務(wù)的，是我在奮斗。夜晚，宿舍昏黃的燈光看慣了那永不停歇的動作。早晨，橫斜的樹枝麻木了那約定俗成的“試比高”。再次踏上跳遠場地，沒有絲毫的懼怕或是期待，有的只是心如止水的平靜。輕輕一躍，便已了卻心結(jié)。此去經(jīng)年，望著曾經(jīng)那可望而不可即的線，我笑了,笑得燦爛，笑得心滿意足。 再次擼起褲腿，曾經(jīng)的傷痕早已愈合，惟留下深深的印記。這樣的傷痕還有幾處，使我的小腿變得斑駁不堪。雖然不甚美觀，可我知道，它們是歲月的痕跡，是發(fā)奮的印記，是我生命中不可磨滅的勛章。 “神女應(yīng)無恙，當驚世界殊”。傷痕變成我生命的勛章，有傷痕，便有缺憾，有缺憾，才驚天巨變換新顏！ 認可變成我生命的勛章 293班郭根生 陽光猛地扎入掌中，光打在我身上，白色的校服閃閃發(fā)光，是認可讓我大膽做人生中的主角。 故事要從那個夏日說來。六月的驕陽一猛子扎入教室，刺眼的白紙黑墨更顯難看，同桌筆筆硬扎紙上。宣泄著不甘與憤怒，原因來自黑板上老師出的那道題。已經(jīng)過去大半節(jié)課了，她的思路仍停留在輔助線上。一次次的擦去重畫，讓我感覺到他的耐心正步步步入極限，她手上的汗顆顆滲出，筆下一次比一次用力。好似非要把那紙劃開一道道傷痕方能罷休，我的心情也越發(fā)焦躁。最終，我在身邊的沙沙聲中停下了筆，所有復(fù)雜的思路，混亂的線條，凝結(jié)成一紙簡短的步驟。我嘆了一口氣，緩緩湊近同桌，她又一次將圖涂黑，我戳了戳她，將我的答案湊過去?！斑€沒有思路嗎”？我低聲問，她輕輕地點了點頭。我將圖紙正放中間，鉛筆的碳粉都在陽光的照射下金光閃閃，手執(zhí)鉛筆細細在圖中游走一番亂麻般的線條一條條被抽走，迷霧被筆筆撥開，我們神情專注，一道道目光剖析題目。筆身被汗水浸濕，一遍遍脫手也顧不上去擦，最終一句句話語，一道道筆畫?？s進過一道輔助線，似長劍終劃破了黑暗，迎來曙光。我們長舒一口氣，癱坐在椅上，她睜大眼睛望著我，既有震驚，又有感謝，“你能做出這道題，你絕對不是我同桌”。帶著笑意，她豎著大拇指，光打在她手指上，閃亮的。像一座贊碑。我心上也出現(xiàn)一座贊碑，光照在心上，暖暖的，很舒服，原來這就是被認同的感覺。 我想，不論多少年過去，我都會兒想起這件事，一只大拇指，它帶來的不單是一點小小的鼓勵，是認可。那一刻，做題發(fā)熱的腦筋沒有那么燙了，發(fā)酸的手指沒有那么痛了，一切的一切都值。認可的力量，給人的帶來的是以自尊自信為底色的勛章，歷久彌新。 認可成為我青春的勛章 　　汗水成為我生命的勛章 293班高琪涵 “恰同學少年，風華正茂”。少年的青春需要汗水的詮釋，而那一滴滴汗水，已然變成了我生命的勛章。 暖風拂過我的發(fā)梢，我瞇著眼睛，咬緊嘴唇，雙腳和雙臂有節(jié)奏地擺動，不顧一切地向前飛奔。800米的跑道是多么的漫長，刺鼻的塑膠味充斥著鼻腔，曾輕快的步伐這時也似乎重了幾十斤，汗水流淌，刺痛了雙眼，浸濕衣襟，腳下軟綿無力，終點又在何方？腳步放緩，是放棄還是堅持？腦海浮現(xiàn)出那些每日在操場揮灑下的汗水。不，我要堅持！腳下不再遲疑，篤定地去擁抱風，擁抱終點。 青春揮灑拼搏的汗水，成為我青春絢麗的勛章。 操場上，吶喊聲響徹云霄，拔河比賽即將開始，一個個選手目光堅定，做好了最后的準備?！伴_始——”，所有人都向各自的身后倒去，我為了班級的榮譽，卯足了勁，拼命向后拉。漸漸地胳膊開始酸痛，手掌被磨出血泡，班主任不停揮舞手臂，為我們加油。“不到最后一刻，絕不能放棄！”汗水全身流淌，學習上的困倦與埋怨隨著一滴滴汗水消失。汗水，讓我明白了自己置身在集體的榮辱與共中自己和他人的關(guān)系，在集體成敗的歡笑與嘆惋中不是孤身前行。 青春熱血流淌的汗水，成為我青春付出的勛章。 臨近生地會考，教室里洋溢著緊張的氣氛。正值盛夏，我埋頭背誦，生怕漏掉一個知識點，桌子上擺放著幾本厚厚的學習資料，我正愁還有好多知識點和卷子來不及復(fù)習，所以絲毫不去管額間沁出了一層細密的汗珠，還有那悶熱的空氣，煩悶的心和雜亂的聲音。忽然有人驚呼一聲，我順著她的目光看去：晚霞流轉(zhuǎn)，藍色、紫色、粉色、紅色交織在一起，暈染開來，構(gòu)成了一幅印象派水彩畫，我沉醉其中無法自拔，同時也釋放了壓力。傍晚的風涼絲絲的，拂我臉面，入我心田。生地會考的大中考，誰怕？有汗水拼搏的每一天，有陪伴著我們的晚霞與清風，我不怕！ 青春默默耕耘的汗水，成為我青春奮斗的勛章。 汗水，它代表著付出，會帶來令人欣喜的回報；汗水，它代表著奮斗，砥礪奮進，終會迎來黎明破曉；汗水，它代表著奔跑少年的執(zhí)著和對未來的向往，去奔赴理想遠方。 汗水是成長，是收獲，是我生命中的勛章。 　　堅持成為生命里的勛章 293班張釗 有一句耳熟能詳?shù)拿?“堅持就是勝利?！眻猿郑屓瞬粩嗤黄?，不斷進步，收獲更大的成功。堅持融入了我的生命里，成為一枚閃亮的勛章。 “蹲好，雙臂打直，緊帖耳朵，背挺直。”烈日炎炎，班級五十個人如同堅韌的石柱矗立在后操場上，盡管小腿止不住地打顫，盡管額上的汗珠滾落到眼睛里，盡管心臟撲通撲通的跳，我也未動分毫。“好，這個動作結(jié)束，下一個。"金秋九月，每日我們便練著廣播體操，烈日未曬干我們的斗志，肌肉酸痛也打不敗我們必勝的決心。終于到了賽場上，數(shù)日堅持訓(xùn)練讓我們的動作整齊劃一，擺臂,蹲起,轉(zhuǎn)身，每一個動作都堪稱完美,在一片喝彩聲中,我們班取得了優(yōu)異的成績,“班榮我榮。”是堅持，在九月為我佩戴了一枚勝利的勛章。 “上跑道,今天跑35分鐘。”師命難違,萬般不愿，也只得踏上征途。陽光無情地折磨著我，似要烤干身體中每一絲水分。我費力地喘著氣，吞咽著分泌出來的僅有的口水，雙臂無力的垂下，任身體的晃動而亂擺，只有腿在麻木地做機械運動。喉嚨已冒出一絲血味，雙目有些暈眩。那樹蔭之下，便是一處寶地，我真的下去嗎?我使勁擺擺腦袋,眨眨眼。“十分鐘！”只有十分鐘了，我振作起來，腳下跟著默念的節(jié)拍，越來越快，“5、4、3……”最后5秒鐘，我加大步擺，奮力沖起來?！巴?！”，我雙手舉天。在這沒有終點的奔跑中,堅持讓我成為贏家。 朦朧而柔和的月光透過窗戶打在桌前,而桌前的我卻略顯疲憊，雙目迷離，頭發(fā)散亂，這道數(shù)學題我已經(jīng)做了十五分鐘，看著紙上密密麻麻的輔助線，這表示出來的多個角，卻求不出題目，我對自己陷入了懷疑:“要不明天去學校問問同學吧？”我對題目隱隱有些怯懦，但總感覺只有一步了。我走到衛(wèi)生間，用冷水抹了兩把臉，看著鏡中的自己，我下決心:今日事今日畢。再回桌，我很快構(gòu)建一個八字模型，再做垂線，解出來了，僅兩步。我飛速寫上答案，感謝五分鐘前未放棄的自己。 山重水復(fù)疑無路，也許只要再走一段，便也是一片世外桃源。堅持掛在我脖上，擺在我心胸，那勝利的奪目光芒最為動人，也最為自豪。堅持下來的自己，如得勝歸來的將軍，配上光芒的勛章。