師德鑄魂·改革引領(lǐng)——小學語文學科教師理想信念與專業(yè)素養(yǎng)雙提升專題研修

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秋意正濃的延安，歷史的韻味在空氣中彌漫。2024年10月21日小學語文學科示范班的教師們齊聚一堂，迎來了這場以“師德鑄魂·改革引領(lǐng)”為主題的研修活動。在簡短而莊重的開班儀式后，大家滿懷期待地開始了這一天的學習之旅。 上午的時光，我們有幸邀請到了延安市教育教學研究中心中學教學研究科科長張國棟專家為我們作專題講座。張老師的講座以“教育家精神鑄師·課程思政育新人”為主題，內(nèi)容深入淺出，引人深思。張老師首先指出，新時代的教育需要新的理念和方式。作為教師，我們應當緊跟時代的步伐，不斷創(chuàng)新教育方法，為學生營造更加優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境和條件。他強調(diào)，教育不僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。在這個快速變化的時代，教師的角色變得更加重要，我們需要不斷學習和進步，以適應社會的發(fā)展需求。 接著，張老師詳細闡述了教育家精神的內(nèi)涵和重要性。他認為，教師應具備敬業(yè)、創(chuàng)新、愛生、公正等品質(zhì)，用教育家的精神來鑄就自己的教育之魂。他引用了許多古今中外著名教育家的事跡，生動地展示了這些品質(zhì)在實際教學中的具體體現(xiàn)。最后，張老師重點強調(diào)了課程思政的重要性。他指出，在語文教學中融入思政教育，不僅能夠提升學生的文化素養(yǎng)，還能培養(yǎng)他們具備社會主義核心價值觀。 下午，延安大學校報主編、高級編輯，兼任陜西省高校校報研究會理事長、延安大學攝影協(xié)會主席、路遙研究會副會長兼秘書長袁廣斌專家教師為我們帶來了一場題為《為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人——深入學習貫徹習近平總書記關(guān)于教育的重要論述》的精彩講座。 袁老師首先從習近平總書記關(guān)于教育的重要論述出發(fā)，詳細解讀了我國教育事業(yè)九個堅持。他指出，這九個堅持不僅為我們指明了方向，也深化了我們對教育本質(zhì)的理解。接著，袁老師圍繞三個核心問題展開了深入探討：“培養(yǎng)什么人”這是教育的首要問題。袁老師強調(diào)，我們的目標是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。這不僅是國家發(fā)展的需要，也是每個學生的個人成長和社會責任的體現(xiàn)。 面對“怎樣培養(yǎng)人”的課題，袁老師這樣認為，關(guān)鍵在于做好六個方面的工作。具體來說，要在堅定理想信念上下功夫，讓每一個學生都能樹立遠大的理想和堅定的信念；要在厚植愛國主義情懷上下功夫，培養(yǎng)學生的家國情懷和民族自豪感；要在加強品德修養(yǎng)上下功夫，使學生具備高尚的道德情操；要在增長知識見識上下功夫，拓寬學生的視野和知識面；要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫，激發(fā)學生的拼搏精神和進取心；要在增強綜合素質(zhì)上下功夫，全面提升學生的綜合能力。袁老師的話語鏗鏘有力，讓人感受到他對教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著。 在“為誰培養(yǎng)人”方面，袁老師明確表示，我們的教育是為了為黨育人、為國育才。這意味著我們的教育不僅要培養(yǎng)具有社會責任感的學生，還要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新時代人才。這些人才將肩負起建設社會主義現(xiàn)代化國家的重任，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻力量。 最后教師代表李建華老師和季梅先老師分別分享了學習心得，李老師對專家的授課內(nèi)容進行了深入總結(jié)，并特別引用了人民教育家于漪老師富有深意的話語：“一個肩膀挑著學生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著國家的未來。一輩子做老師，一輩子學做老師?！?李老師表示新時代要培養(yǎng)有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新青年，作為新青年培養(yǎng)者的教育工作者，我們的眼里就不能只有知識、考試、分數(shù)、升學率，更要有國家發(fā)展、青少年的使命擔當、創(chuàng)新型和創(chuàng)造性人才培養(yǎng)。教師要堅定理想信念，陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學識、勤修仁愛之心。才能傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人。我們要通過不斷學習和實踐克服本領(lǐng)恐慌，借助平臺和團隊的優(yōu)勢資源，提升自己，樹立"躬耕教壇，強國有我"的志向和抱負，為國育才，為黨育人，做一名合格的人民教師。 季老師全面的概括了今日學習內(nèi)容。并鼓勵老師們時刻牢記為黨育人，為國育才的初心使命，樹立強國有我的志向和抱負，兢兢業(yè)業(yè)，默默耕耘在教育教學這廣闊的天空下，提升全區(qū)小學語文教學質(zhì)量，同時也為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。