專家領(lǐng)航啟思踐行—— 常德市名師工作室主持人能力提升省外研修班(授課第一天)

小星??

秋來滿山皆秀色，時光恰好正當(dāng)時。我們在時光里趕路，在學(xué)習(xí)研修中不斷成長。 10月18日我們齊聚華夏文明的發(fā)祥地——鄭州，共同參加“國培計劃(2024)”常德市名師工作室主持人能力提升研修班(A0801)，開啟為期12天的學(xué)習(xí)之旅。 開班儀式 　　開班儀式正式開始！湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校的任秋子擔(dān)任班主任，她對大家的到來表示熱烈的歡迎，同時期待大家學(xué)有所獲。 第一項(xiàng)——奏國歌 第二項(xiàng)——項(xiàng)目組老師講話項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人李丹老師發(fā)表講話，她說很幸運(yùn)和老師們一起看世界，觀世界。接下來從學(xué)習(xí)課程的安排到班級活動的策劃，項(xiàng)目組將提供細(xì)致周到的服務(wù)。 第三項(xiàng)——院長致辭 湖南幼專繼續(xù)教育學(xué)院副院長鐘昌振強(qiáng)調(diào)在當(dāng)前教育改革的大背景下，要通過針對性培訓(xùn)，來提升工作室主持人的思想引領(lǐng)能力、科學(xué)決策能力和學(xué)習(xí)研究能力。希望學(xué)員們通過此次培訓(xùn)能做到學(xué)——思——悟——行。 第四項(xiàng)——學(xué)員代表發(fā)言常德市郡德學(xué)校的胡流麗老師作為學(xué)員代表發(fā)言，愿大家潛心學(xué)習(xí)，俯仰之間，皆能收獲。 課程學(xué)習(xí)(一) 常德市武陵區(qū)中建育英小學(xué)的曾星老師擔(dān)任本場主持。 周楓琳：《聚力學(xué)科專業(yè)發(fā)展的名師工作室建設(shè)》 周老師以高考題為切入點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育不僅僅是教知識，更加注重培養(yǎng)人的思維能力(直覺思維、邏輯思維)。 課題研究是一個團(tuán)隊(duì)活動，尤其是稍微大一點(diǎn)的課題一個人是無法完成的，這就需要組建研究團(tuán)隊(duì)共同完成一項(xiàng)課題的研究工作，而這時就會存在不同的人員來扮演不同的角色，比如課題主持人和參與人。 作為課題負(fù)責(zé)人，在設(shè)計研究方案時，是要制定課題的研究過程怎么開展的，作為實(shí)施研究的依據(jù)。 學(xué)習(xí)課程(二) 常德市郡德學(xué)校劉佳靈老師擔(dān)任本場主持。 孫健通：《從優(yōu)秀走向卓越——教師成長的動力和路徑》 只有高度發(fā)展的專業(yè)和職業(yè)認(rèn)同，對教育充滿熱情，飽含生命的激情，才能成為優(yōu)秀教師，從而走向卓越。 教師職業(yè)生涯的三個層次和境界。職責(zé)：為了謀生。事業(yè)：為了奉獻(xiàn)。志業(yè)：為了使命。孫老師鼓勵老師們自我成長，不斷反思和改進(jìn)，把“教師”這個工作當(dāng)做志業(yè)去影響一代又一代的孩子。 每一個生命個體都是一個故事。作為學(xué)生生命路上的引路人，教師應(yīng)該不斷修煉自己的專業(yè)能力。走小步，不停步，成為更好的自己。 學(xué)員風(fēng)采 課后學(xué)員主動與專家交流取經(jīng) 專心致志聽講座 認(rèn)真學(xué)習(xí)做筆記 學(xué)員筆記 收獲滿滿 學(xué)員感悟 金秋十月，有幸聆聽了孫健通專家的講座《從優(yōu)秀走向卓越--教師成長的動力和路徑》。我深刻認(rèn)識到教師要從優(yōu)秀走向卓越，需不斷自我驅(qū)動。成長動力源于對教育的熱愛與責(zé)任。路徑則是持續(xù)學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)；反思教學(xué)，改進(jìn)不足；與同行交流，拓寬視野。在教育之路上，我們應(yīng)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更多力量，向著卓越不斷邁進(jìn)，用智慧和愛心點(diǎn)亮學(xué)生的未來。在今后的教學(xué)中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力從優(yōu)秀走向卓越，為學(xué)生的未來奠定堅實(shí)基礎(chǔ)，用教育的力量點(diǎn)亮學(xué)生的人生之路，以實(shí)際行動踐行教師的使命與擔(dān)當(dāng)，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。第一小組武陵區(qū)工農(nóng)小學(xué)劉珊珊 10月19日上午，河南師范大學(xué)附屬中學(xué)周楓琳老師給我們做了《聚力學(xué)科專業(yè)發(fā)展的名師工作室建設(shè)》的講座。周老師的講座內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)。不僅為我們提供了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，也為我們指明了名師工作室建設(shè)的方向。第一小組常德市第七中學(xué) 黃明 通過參加周楓琳老師的講座，我們看到了自己在學(xué)科專業(yè)發(fā)展上的潛力和空間。在未來的工作中，我們將更加注重教學(xué)方法的創(chuàng)新和實(shí)踐，努力提升自己的教學(xué)水平和能力。同時，我們也將積極參與名師工作室的建設(shè)和發(fā)展，與團(tuán)隊(duì)成員一起共同研究、共同進(jìn)步。第一小組常德市第二中學(xué) 彭輝 專家留影 供稿：常德市名師工作室主持人能力提升省外研修班(第一小組)