<h3> 秋意漸濃微風(fēng)涼，正是教研好時(shí)光！今天，全體英語(yǔ)組教師再次共教研，共學(xué)習(xí)，共探討，共成長(zhǎng)！<br> 本次教研由張苗老師帶來(lái)一節(jié)六年級(jí)英語(yǔ)課《Lesson 5 In the Living Room》。</h3> <h3> 按照本學(xué)期的教研主題，張老師制定了詳細(xì)可行的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)單，以“在加拿大學(xué)習(xí)的李明發(fā)送來(lái)的每一張照片為背景”，展開(kāi)文本教學(xué)，既體現(xiàn)了開(kāi)展大單元教學(xué)的理念，又能在課時(shí)教學(xué)中遵循英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的三大層次，逐步設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，真正實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生從文本學(xué)習(xí)到應(yīng)用及創(chuàng)新的能力和素養(yǎng)的提升！在教學(xué)中，張老師注重學(xué)法滲透，在語(yǔ)篇解讀中提煉出“who”“what”及“where”核心詞，輔助教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和活動(dòng)開(kāi)展，層次結(jié)構(gòu)清晰，活動(dòng)緊密有趣，學(xué)生學(xué)習(xí)高效！</h3> <h3>?張雪靖老師評(píng)課：<br>? 新課引入自然?，教學(xué)方法多樣?；課堂氣氛活躍?，課堂上學(xué)生變得積極主動(dòng)，氣氛活躍，小組討論和合作探究的學(xué)習(xí)方式得到了應(yīng)用。以學(xué)生為中心?，教師能面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑、獨(dú)立思考。教學(xué)設(shè)計(jì)巧妙?，整堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)符合學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容的需要，各環(huán)節(jié)過(guò)渡自然。</h3> <h3>云瑤老師評(píng)課：<br> 張苗老師的課整體思路非常清晰流，由易到難，從聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)一步一步的帶學(xué)生去學(xué)，從基礎(chǔ)抓起，注重學(xué)生的單詞教學(xué)。不僅教學(xué)水平高，并且有很高的教學(xué)信息技術(shù)和操作能力，學(xué)生配合的很好，回答的很積極！</h3> <h3>司俊紅老師評(píng)課：<br> 張苗組長(zhǎng)的課設(shè)計(jì)新穎，板書(shū)設(shè)計(jì)巧思，“房中詞塊”、“評(píng)中蓋樓”，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)評(píng)價(jià)相輔相成。<br> 學(xué)生在大情景中體驗(yàn)異國(guó)家庭生活的樂(lè)趣；在任務(wù)中逐步突破“正在進(jìn)行時(shí)”和“人稱(chēng)代詞賓格”這些難點(diǎn)；在小組活動(dòng)中實(shí)踐；在生活實(shí)踐中創(chuàng)新。<br> 張苗組長(zhǎng)展示了令人驚嘆的信息技術(shù)，既不突兀又能使學(xué)生自然地完成任務(wù)?？傮w來(lái)說(shuō)，這節(jié)課信息技術(shù)融合度高，教師素養(yǎng)高，學(xué)生參與度高，是一節(jié)優(yōu)秀的示范課。</h3> <h3>李子琪老師評(píng)課：<br> 1.“發(fā)消息”作為導(dǎo)入，引起學(xué)生興趣<br> 2.板書(shū)精美，以建高樓比賽的形式在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)<br> 3.課件設(shè)計(jì)新穎，拖動(dòng)人物復(fù)原圖片并陳述句子<br> 4.課堂氛圍活躍，學(xué)生積極參與可能活動(dòng)<br> 5.注重學(xué)生參與度，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生拍攝自己家庭的生活場(chǎng)景，并敘述。</h3> <h3>常媛媛老師評(píng)課：<br> 張苗老師的課件課板書(shū)設(shè)計(jì)十分新穎，首先畫(huà)出房子大體結(jié)構(gòu)，后引導(dǎo)學(xué)生一步步的填入細(xì)節(jié)，也突出了本節(jié)課的重點(diǎn)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的運(yùn)用。整體口語(yǔ)流暢，思路清晰，重難點(diǎn)突出，學(xué)生配合也很好！</h3> <h3>孟浩浩老師評(píng)課：<br> 張苗老師的教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)內(nèi)容豐富。針對(duì)語(yǔ)篇教學(xué)，張苗老師布置了聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等多個(gè)任務(wù)，使得學(xué)生能自主的分析并提煉語(yǔ)篇內(nèi)容，從而掌握了語(yǔ)篇。尤其是對(duì)板書(shū)部分的梳理，再次加深了對(duì)語(yǔ)篇的理解，教學(xué)效果顯著。</h3> <h3> 教研，讓我們?cè)诮虒W(xué)的道路上不斷前行，不斷進(jìn)步；教研，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，不斷汲取新的養(yǎng)分。<br> 我們將珍惜每一次的教研契機(jī)，積極參與課改教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的閃光點(diǎn)，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，讓下一次舞臺(tái)上的自己也閃閃發(fā)光！<br></h3>