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教學(xué)相長(zhǎng),知識(shí)共享—肥鄉(xiāng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師知識(shí)分享交流活動(dòng)(二)

肥鄉(xiāng)區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)

<p>為促進(jìn)教師對(duì)學(xué)科知識(shí)的深入理解與整合,加強(qiáng)教師之間的交流,提高教師的教學(xué)水平和課堂效率。本周我校繼續(xù)開(kāi)展知識(shí)分享交流活動(dòng)。 </p> 語(yǔ)文 <p>楊亞利老師分享的知識(shí)點(diǎn)是低年級(jí)看圖寫(xiě)話。楊老師明確在講授看圖寫(xiě)話過(guò)程中,采用圖片讓學(xué)生通過(guò)看,先引導(dǎo)說(shuō),再進(jìn)而寫(xiě),并通過(guò)細(xì)節(jié)指導(dǎo)讓看圖寫(xiě)話更簡(jiǎn)單。</p> <p>馮艷花老師分享的是三年級(jí)語(yǔ)文句子轉(zhuǎn)換技巧的方法。主要講解了三年級(jí)出現(xiàn)的7種常見(jiàn)句式。馮老師分享了各種句式轉(zhuǎn)換的方法和技巧,并一一舉例進(jìn)行詳細(xì)講解,實(shí)用性很強(qiáng)。</p> <p>王艷濤老師分享的是小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)——修改病句,具體內(nèi)容包括:一、病句的定義;二、常見(jiàn)病句的八種病因;三、修改病句的步驟;四、常見(jiàn)的修改符號(hào)。</p><p>王老師的分享思路清晰,層次分明,重點(diǎn)突出,老師們受益匪淺。</p> 數(shù)學(xué) <p>李航老師本次分享的是二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《分香蕉》的知識(shí)點(diǎn)——認(rèn)識(shí)份數(shù)和每份的個(gè)數(shù)。對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),份數(shù)和每份個(gè)數(shù)有些抽象、不好理解,所以李老師將本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合,把份數(shù)比喻成裝物品的袋子,每份個(gè)數(shù)比喻成袋子里裝的物品,這樣抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)就轉(zhuǎn)化為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的生活常識(shí),學(xué)生更容易理解。</p> <p>趙蒙蒙老師分享的是北師大版三年級(jí)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)。1.在沒(méi)有括號(hào)的算式里,如果只有加減法,就按照從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算;2.在沒(méi)有括號(hào)的算式里,如果是乘加、乘減、除加、除減的混合運(yùn)算應(yīng)先算乘除法,再算加減法;3.在有小括號(hào)的算式里,應(yīng)先算小括號(hào)里面的,再算小括號(hào)外面的。</p> <p>張晶晶老師分享了盈虧問(wèn)題的概念和本質(zhì)特征,并通過(guò)實(shí)例講解了盈虧問(wèn)題的基礎(chǔ)類(lèi)型和拓展類(lèi)型,使盈虧問(wèn)題的計(jì)算方法簡(jiǎn)單易懂,易于接受。</p> 英語(yǔ) <p>郭俊燕老師分享了英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)及發(fā)音。郭老師對(duì)英文字母的書(shū)寫(xiě)字體進(jìn)行逐一講解,用順口溜幫助學(xué)生們記住26個(gè)大小寫(xiě)字母的規(guī)范占格——大寫(xiě)全部中上格,小寫(xiě)有頭中上格,有尾中下格,無(wú)頭無(wú)尾中間格,有頭有尾占三格。郭老師用朗朗上口的自制chant,教授英語(yǔ)字母在單詞中的發(fā)音。把教材知識(shí)變得通俗易懂,讓學(xué)生容易接受。</p> <p>許倩老師本次知識(shí)分享內(nèi)容是冀教版三年級(jí)上冊(cè)第一單元第二課知識(shí)。本課主要學(xué)習(xí)見(jiàn)面打招呼用語(yǔ)和分別用語(yǔ),講解了-How are you?-I'm fine,thanks.-Goodbye!-Bye.See you later.的用法及區(qū)別,并拓展了其他表達(dá)方式。</p> <p>教師是立教之本、興教之源。教師學(xué)科知識(shí)分享活動(dòng),不僅為教師們創(chuàng)造了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái),更是一次具有實(shí)效、快捷、高效的校本培訓(xùn),體現(xiàn)了教師且行且學(xué),求真務(wù)實(shí),不懈探索的工作作風(fēng)。第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師定會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,攜手成長(zhǎng),共同享受教育的快樂(lè)與幸福!</p><p><br></p><p><br></p>

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