<p class="ql-block">周一妞妞班上小小建筑師們???，用色彩斑斕的塑料磚塊，共同搭建了一座屬于他們自己的“秋天??保育院”??。</p><p class="ql-block">??【分工明確，夢想啟航】活動前，我們的小工匠們早已摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手????。在老師的引導(dǎo)下，孩子們自主選擇組隊，有大門組、圍墻組、滑滑梯組、沙水區(qū)組、教室組等，每一組都有自己的小隊長，他們肩負(fù)著引領(lǐng)團隊的重任。每組孩子們圍坐一起，小腦袋湊在一起，認(rèn)真討論著各自的“建筑藍圖”，那份專注與認(rèn)真，讓人動容。 </p><p class="ql-block">【小手大作，夢想成形】一塊塊塑料磚在他們手中跳躍，轉(zhuǎn)瞬之間，一個充滿童趣的保育院雛形逐漸浮現(xiàn)。?? 過程中，孩子們不僅鍛煉了動手能力，更學(xué)會了團隊合作與溝通。當(dāng)遇見搭建物不穩(wěn)定，經(jīng)常坍塌的情況時，他們會互相幫助，共同解決問題，那份成就感和團隊精神，比搭建的保育院本身更加寶貴。歡聲笑語中，孩子們的創(chuàng)造力和自信心得到了極大的提升。????。 ??而在通往勝利的路上總會遇到一些小困難，小朋友們在搭建的過程中不免出現(xiàn)一些問題??，例如“用來鋪設(shè)圍墻的磚塊數(shù)量不夠，但是圍墻又比較低該怎么辦??？”“滑滑梯不穩(wěn)固總是容易倒塌，該如何解決??？”“沙水區(qū)面積太大，該如何搭建？”等一系列問題，孩子們也就問題進行了激烈的討論，并積極改進自己的建筑方案??。??而秋天保育院的搭建工程還在繼續(xù)！</p> <p class="ql-block">周二?????♀?????小小建筑師2.0上線?。?！?</p><p class="ql-block">今日“??秋天里的保育院”搭建工程持續(xù)推進??。 </p><p class="ql-block"> ?在第一次搭建的基礎(chǔ)上，小建筑師們仔細(xì)觀察，深入思考，對每一處細(xì)節(jié)都進行了精心改良。??例如今日小建筑師們手下的教學(xué)樓??的輪廓在小手的精心雕琢下愈發(fā)清晰，每一層樓都經(jīng)過仔細(xì)規(guī)劃，每一個連接點都經(jīng)過了小工程師們的反復(fù)測試，確保安全無虞；大型滑滑梯??的搭建從昨日的不統(tǒng)一到意見一致、從昨日的小型改建為大型，沙水區(qū)??的設(shè)計充滿了巧思，小朋友們巧妙地利用磚塊的形狀和大小，創(chuàng)造出一個看似既能玩水，又能排水的多功能區(qū)域。保育院的大門和圍墻更是別出心裁，不僅外觀美觀，還巧妙地融入了周圍環(huán)境，為整個“??秋天的保育院”增添了幾分莊重與和諧。 ??在每位小建筑師們的大手筆下，教學(xué)樓挺拔而莊嚴(yán)，大型滑滑梯蜿蜒如龍，沙水區(qū)波光粼粼，大門與圍墻則守護著這片童心的凈土，每一處都透露著孩子們的智慧與努力。??但與此同時，在活動后孩子們也反思了部分不足。??如滑滑梯雖然搭建的氣勢磅礴，但是基底不夠穩(wěn)固，說明孩子們的平鋪以及壘高的技能依然有待提高；圍墻雖遠(yuǎn)看非常美觀大氣，但是實則擺放不扎實；沙水區(qū)雖然設(shè)計了排水渠，但是排水的位置有待商榷….. </p><p class="ql-block"> 每一次建構(gòu)中，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題解決問題???♀?同時孩子們也用表征記錄美好瞬間?用行動詮釋“每一次嘗試都比上一次更好”。讓咱們?yōu)楹⒆觽兊某砷L點贊！??</p> <p class="ql-block">圖紙</p> <p class="ql-block">周三追風(fēng)少年</p><p class="ql-block">——追尋風(fēng)??的味道，自由的快樂</p><p class="ql-block"> ??騎行是一項具有探索性的運動，借著車輪，孩子們可以擴大自己的疆域，去領(lǐng)略不同的世界。</p><p class="ql-block"> 走啊~騎著小單車帶你去兜風(fēng)。??</p><p class="ql-block"> ??被好天氣喚醒快樂細(xì)胞，自在恰如風(fēng)一路向前，一騎長大。</p><p class="ql-block"> 穿梭在天地之問，發(fā)現(xiàn)最原始質(zhì)樸的美麗騎行在路上??行風(fēng)景在心中。</p><p class="ql-block"> ??Get技能：身體全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> ??感受：風(fēng)與陽光的沐浴下，感受涼爽秋風(fēng)的暢快，了解身體運轉(zhuǎn)的生物奧秘。</p><p class="ql-block"> ??體會：怎樣讓大腦控制身體的協(xié)調(diào)，與一架鋼鐵融為一體，不斷前行的原理</p><p class="ql-block"> ??學(xué)習(xí)：與小伙伴協(xié)作，克服自身弱小的處事之道。</p><p class="ql-block"> ??感悟：為達到目的，應(yīng)具有堅毅之力。</p><p class="ql-block"> ????好處：騎行是一項力量和耐力的運動，它有助于意志力的培養(yǎng)，有規(guī)律的騎行踩踏，有益專注力的培養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> 你的腳下????總有強大的力量</p><p class="ql-block">仿佛每一步都是為了挑戰(zhàn)自我。??人生就像騎行一樣，追尋那些讓我們心跳加速的激情。無論挑戰(zhàn)的是一座險峻的山峰??</p><p class="ql-block"> 還是一個前所末見的目標(biāo)，只要腳下有力，就能迎著風(fēng)勢，勇往直前。</p><p class="ql-block"> ????享受騎行的時光～與風(fēng)、與自由，隨性又自在??收集一路的開心，做個熱愛生活、熱愛運動的小孩????????吧～</p> <p class="ql-block">周四今日新授兒歌《秋天》的精彩瞬間?</p><p class="ql-block"> 孩子們像是一群靈動的小天使，在演唱《秋天》這首兒歌時，為我們帶來了一場充滿童真與詩意的小小演出????????</p><p class="ql-block"> 孩子們清脆的童聲如同??秋天里跳躍的音符，奏響了屬于這個季節(jié)的獨特旋律。而更令人驚喜的是，他們自主配上了好看的動作??。每一個小小的手勢，每一個可愛的身姿扭動，都像是在描繪著他們心中秋天的模樣。有的孩子伸開雙臂????，像是在擁抱那廣闊的秋空；有的輕輕搖曳著身體，仿佛自己就是那風(fēng)中飄落的樹葉??。</p><p class="ql-block"> 他們在歌聲與動作的交織中，展現(xiàn)出了無與倫比的創(chuàng)造力和對秋天的獨特理解???？粗⒆觽?nèi)绱送度?、如此精彩的表現(xiàn)，真的讓人深深感受到他們成長中的無限潛力與活力??。這不僅是一次兒歌演唱，更是孩子們內(nèi)心世界的一次美妙展示。</p><p class="ql-block"> 家長們透過我的描述，一起來感受孩子們的這份純真與美好吧。??</p> <p class="ql-block">周五籃球????♀?課分享??</p><p class="ql-block">小小籃球??大大夢想，</p><p class="ql-block">小小身體???♂?大大能量，</p><p class="ql-block">一點一點努力??，一點一點收獲??</p> <p class="ql-block">一周的時光如同一幅絢麗的畫卷，在幼兒園里緩緩展開。在這充滿活力與歡笑的一周里，我們一同見證了寶貝們的成長、探索和發(fā)現(xiàn)，每一個瞬間都充滿著驚喜與感動。 ?? 本周寶貝們在院完成了以下活動：</p><p class="ql-block">??語言《落葉》 </p><p class="ql-block"> 寶貝們在散文中欣賞與感受到了樹葉飄動的情趣，同時，孩子們還初步嘗試?yán)霉潭ň涫嚼m(xù)編詩句。?? </p><p class="ql-block">??數(shù)學(xué)《水果盤》 </p><p class="ql-block"> 寶貝們通過數(shù)一數(shù)秋天里豐收的水果??，嘗試不受物體排列方式和種類的影響，正確判斷8以內(nèi)的物體數(shù)量。在家中，家長朋友們也可以試著陪同寶貝們數(shù)一數(shù)家中的物品哦～ </p><p class="ql-block">??音樂《掃落葉》 </p><p class="ql-block"> 在音樂秋天中孩子們伴隨著音樂的變化想象秋天的景色，并嘗試自主設(shè)計動作來表現(xiàn)樹葉飄落等。?? </p><p class="ql-block">??社會《風(fēng)箏飄呀飄》 </p><p class="ql-block"> 通過各種各樣不同類型的風(fēng)箏展示，吸引寶貝們自主描述自己喜歡的風(fēng)箏的特征??，并知道了風(fēng)箏的故事，了解了不同風(fēng)箏的共同特征。最后繪畫出心中認(rèn)為最美的風(fēng)箏。?? ?? </p><p class="ql-block"> ??健康《認(rèn)識桂花》 </p><p class="ql-block"> 寶貝們通過桂花實物及圖片感受桂花的美，并認(rèn)識了桂花的基本特征與主要用途??。同時在食育坊中利用桂花、白涼粉、白砂糖等制作了美味的桂花凍。??家長朋友們可以與寶貝們一起嘗試制作美味的桂花凍哦～ </p><p class="ql-block"> ??重點區(qū)域活動</p><p class="ql-block">??美工區(qū)《桂花、菊花》：</p><p class="ql-block"> 寶貝們利用超輕粘土、彩紙、彩色畫筆等一系列美工材料制作桂花與菊花。</p><p class="ql-block">??建構(gòu)區(qū)《秋天的保育院》：</p><p class="ql-block"> 孩子們使用萬能工匠材料搭建秋天里的保育院??！</p><p class="ql-block">??表演區(qū)《秋日大豐收》：</p><p class="ql-block"> 寶貝們穿上玉米等服裝裝扮秋日里豐收的果實??。</p><p class="ql-block">??科學(xué)區(qū)《觀察落葉》：</p><p class="ql-block"> 孩子們利用放大鏡??仔細(xì)觀察秋日里落葉的紋理，不同落葉的顏色與狀態(tài)??。</p><p class="ql-block">??食育坊《桂花凍》：</p><p class="ql-block"> 孩子們利用桂花、白涼粉、白砂糖、牛奶等食物自主制作了美味可口的桂花凍??～</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">??秋游時光，親子同樂 ??：大自然的調(diào)色盤此刻最為斑斕，家長朋友們可以邀請寶貝們走進田野間，賞秋景、找落葉、繪制自然畫卷，讓孩子們在探索中學(xué)習(xí)，增進親子互動。??</p><p class="ql-block"> ??家院共育，護航成長。讓我們攜手合作，確保孩子們在秋日的每一天都能健康成長，擁有難忘的美好回憶！祝?各位大朋友和小朋友們能度過一個美好而愉快的假期！????????</p>