24年的秋啊

古風(fēng)

<h3>? ? ? 24年的秋天來(lái)了，又要走了。</h3></br><h3>? ? ?對(duì)于我來(lái)說(shuō)今年的它好像是剛剛悄無(wú)聲息的到來(lái)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，秋色已然是山花爛漫般漫山遍野充滿田間地頭了。</h3></br><h3> <h3>? ? ? 入學(xué)以來(lái)日子就在家——單位——文體，家——文體——市場(chǎng)這兩個(gè)三點(diǎn)一線當(dāng)中游走，時(shí)間似乎失去了它的記錄作用，上周備課——痕跡，思考教具學(xué)具，怎樣方便有效，抬起頭來(lái)，方才有感觸，原來(lái)又是這個(gè)時(shí)候了，校園里滿眼的色彩，爭(zhēng)奇斗艷正當(dāng)時(shí)，似乎今年更勝去年紅。得帶新一屆的二年學(xué)生們走出教室——唯有時(shí)光不可辜負(fù)。</h3></br> ? ? ? ?沐浴溫暖陽(yáng)光，走近校園秋色，他們拓印得開心，充滿樂(lè)趣，似乎是第一次來(lái)到這里，什么都好奇，滿眼的喜歡，什么地方都要試試拓一拓——地磚、操場(chǎng)、樹干，花朵，臺(tái)階，樹葉、墻面......就連垃圾桶也不放過(guò)。 ? ? ? ?自己動(dòng)手、自己去發(fā)現(xiàn)，才會(huì)總有新的驚喜，無(wú)窮的快樂(lè)，印的好的或又發(fā)現(xiàn)新的目標(biāo)，就會(huì)興奮地拿給同伴看，跑過(guò)來(lái)給我看熱情洋溢的講解。大家也就都會(huì)跑過(guò)去自己想再試一試，能否印得一樣好。驚訝聲，歡笑聲，招呼聲不時(shí)響起。 ? ? ?回班后有的居然把自己拓印出來(lái)的作品，選好的小心剪下來(lái)，排列好，寫好拓印的地方物品，再貼上去，滿滿的喜歡和驕傲。 ? ? ?有的班級(jí)因?yàn)橼s上了下雨，就臨時(shí)改成了在屋里拓印，印自己的鞋子，二年級(jí)的學(xué)生手小，一邊要把牢鞋子和附著在上的紙，還要拓印，的確難度很大，常常把握不住，還有的鞋底紋理不清楚了，印起來(lái)不明顯，拓印后還要加背景，表現(xiàn)出自己的腳印在什么地方？盡管如此他們一點(diǎn)也沒(méi)灰心，還是堅(jiān)持一遍不行，再來(lái)一遍，直到自己滿意為止，正好是跟崗教師在，我倆就一起一一檢查輔導(dǎo)，很忙的一節(jié)課……效果還不錯(cuò)。<h3> <h3>心在哪里，腳步就會(huì)到哪里。</h3></br> <p class="ql-block">　　一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，也就是一場(chǎng)雨的光景。一夜之間，惹眼的絢爛已然滿目凋零，只留下學(xué)生手中拓印的記憶痕跡，它就又不聲不響的要走了......</p>