??聚焦新課改賦能新課堂??

雨打芭蕉

為深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變，著力打造“學(xué)習(xí)中心課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，10月18日上午，孝南區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)課堂教學(xué)改革工作。 　　教研室領(lǐng)導(dǎo)、專兼職教研員隨堂聽(tīng)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道法、科學(xué)、體育等六節(jié)研討課。課后，各教研員對(duì)授課教師的課堂進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，對(duì)老師們的用心思考，大膽嘗試作出了充分肯定，同時(shí)也從落實(shí)新課標(biāo)，構(gòu)建新課堂的高度提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。 　　尹元君老師執(zhí)教的《獵人海力布》，以學(xué)習(xí)任務(wù)為導(dǎo)向，整堂課體現(xiàn)了新的教學(xué)設(shè)計(jì)思路：課前預(yù)學(xué)-小組互學(xué)-全班共學(xué)-課后延學(xué)的教學(xué)模式。學(xué)生們深入思考、積極發(fā)言，展現(xiàn)了“學(xué)習(xí)中心課堂”模式下學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 　　鮑艷霞老師執(zhí)教的《數(shù)字編碼》通過(guò)豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中生成，在生成中進(jìn)步。學(xué)生們?cè)谡n堂上積極參與，勇敢地走上講臺(tái)擔(dān)任“小老師”，向同學(xué)們分享自己的解題思路和方法，充分體現(xiàn)了“學(xué)習(xí)中心課堂”以學(xué)生為主體的理念。 　　余晶老師執(zhí)教的《What does he do ?》緊緊圍繞“學(xué)習(xí)中心課堂”的要求，精心設(shè)計(jì)了一系列教學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮小組合作的作用，構(gòu)建了自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，有效地提升了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科素養(yǎng)。 　　郭馳老師執(zhí)教的《霧和云》充滿創(chuàng)意，能活用教材，給予學(xué)生充分的探索、交流、合作的空間，并引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)交流，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，新課改的理念體現(xiàn)得十分突出。 　　周瑩老師執(zhí)教的《公民的基本義務(wù)》鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過(guò)選取典型的公民基本義務(wù)案例，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和討論，加深他們對(duì)義務(wù)履行的理解；組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)，模擬不同情境下的公民行為，讓他們?cè)趯?shí)踐中體驗(yàn)和感悟公民基本義務(wù)的重要性，體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。 　　郭妙老師的《立定跳遠(yuǎn)》以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的課堂參與積極性；準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)，合理分配教學(xué)環(huán)節(jié)；課堂互動(dòng)效果良好，學(xué)生在自主活動(dòng)中得到了充分鍛煉。 　智慧點(diǎn)亮新課堂，責(zé)任擔(dān)起新征程，此次“學(xué)習(xí)中心課堂”研討活動(dòng)，推動(dòng)了實(shí)驗(yàn)二小課堂教學(xué)模式的變革，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教師之間的溝通與交流?！耙陨鸀楸荆詫W(xué)為主”，學(xué)校將繼續(xù)深化新課改，落實(shí)新理念，構(gòu)建新模式，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 總編：吳俊勇?責(zé)任編輯：熊池輝汪美華?編輯：張曉沈慧?攝影：冷昶章清蘭