<p class="ql-block"> 為了進一步貫徹《幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范》《湖南省托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理實施細則》等規(guī)章制度的要求，促進衛(wèi)生保健工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)，10月18日上午，毓德鋪公辦幼兒園進行了以 《“?！庇谐跣?，“育”見美好 》為主題的保育員技能大賽。</p><p class="ql-block"> 本次比賽內(nèi)容共分為五大項：筆試、桌面消毒、扎辮子、疊被子、海姆立克急救法。</p> <p class="ql-block"> 第一環(huán)節(jié)是理論知識考核，針對衛(wèi)生消毒、幼兒護理等幾個方面知識進行考核。保育員結(jié)合自己的實際工作經(jīng)驗，耐心細致地回答問題，充分體現(xiàn)了保育老師扎實的理論基礎及良好的個人專業(yè)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在技能實操桌面消毒比賽中，無論是消毒水比例的調(diào)配，還是擦桌子的順序和方法，老師們都能駕輕就熟，嚴格按照操作流程:清水——消毒水——清水的順序，把桌面、桌棱等擦的干干凈凈。</p> <p class="ql-block"> “梳你最美·愛在指尖”保育員技能比賽之扎辮子比賽，隨著一聲“預備，開始！”保育員們熟練地操作起來，她們各盡其能、各顯神通，根據(jù)自己的想法為幼兒花式編發(fā)，既要梳的快又要梳的好?？此齻兪炀毜赜檬?、扎、盤、編等方法，將頭發(fā)扎成各種乖巧可愛、創(chuàng)意十足的造型，小模特們也端正坐好，極力配合保育員們施展技藝。</p> <p class="ql-block"> 疊被子比賽中：以被子疊的美觀整齊、床鋪平整無皺褶、速度快且質(zhì)量好為要求，每位保育員老師都投入了極大的熱情，把自己最熟練的工作技能展現(xiàn)給大家。</p> <p class="ql-block"> 海姆立克急救法，又名“海氏急救法”，是美國醫(yī)師亨利·海姆立克1974年發(fā)明的一套利用肺部殘留氣體，形成氣流沖出異物的急救方法。海姆立克急救法是全世界搶救氣管異物患者的標準方法。</p><p class="ql-block"> 首先讓幼兒站立，雙臂環(huán)抱幼兒腰部，使其上身前傾。</p><p class="ql-block"> 剪刀：伸出兩根手指放在幼兒肚臍上方。</p><p class="ql-block"> 石頭：另一只手握拳，頂住兩指位置，且拳眼向內(nèi)。</p><p class="ql-block"> 布：另外一只手包住拳頭，并連續(xù)、快速、用力向后上方?jīng)_擊，直到異物吐出。</p> <p class="ql-block"> 從保育員的熟練程度和操作速度，以及對幼兒梳頭造型難度、技巧、整體效果等方面進行了綜合評分，并由夏園長和黃園長給獲獎者頒獎。</p> <p class="ql-block"> 通過本次活動，不但為保育老師提供了表現(xiàn)和鍛煉自我的機會和平臺，同時激發(fā)了她們的工作熱情，進而實現(xiàn)保育隊伍理論實操雙優(yōu)的效果。在以后的工作中，我們將本著“匠心守護 幼心成長”的宗旨，更加專業(yè)的知識和細致入微的照顧，讓每位幼兒健康、快樂的成長！</p>