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問題診斷明方向,蓄勢(shì)待發(fā)新征程——“國(guó)培計(jì)劃(2024)”南召縣送教下鄉(xiāng)精準(zhǔn)培訓(xùn)之問題診斷環(huán)節(jié)(小學(xué)數(shù)學(xué)班)

浩創(chuàng)小學(xué)

<p class="ql-block">  窗戶外的小雨淅淅瀝瀝,教室內(nèi)的師生熱情洋溢。2024年10月17日至18日,國(guó)培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班在浩創(chuàng)小學(xué)如火如荼地開展。國(guó)培計(jì)劃能夠全面提高教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng),進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,實(shí)現(xiàn)教育資源互補(bǔ),增進(jìn)各校師生的相互學(xué)習(xí),使上課教師得到磨練,聽課教師學(xué)到寶貴經(jīng)驗(yàn),從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)的雙贏。</p> <p class="ql-block">  教育局對(duì)此次活動(dòng)非常重視,縣教體局黨組成員、副局長(zhǎng)張國(guó)銳、縣教體局教師工作股股長(zhǎng)李東廣、教師發(fā)展中心副主任李曉飛等到浩創(chuàng)小學(xué)巡視。</p> <p class="ql-block">  我校作為送教點(diǎn),校領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次活動(dòng),全天候不間斷跟隨聽課,全體數(shù)學(xué)教師也都參與聽課。需要講課的老師們課都精心備課,在辦公室和同事們一遍又一遍地磨課,每一個(gè)小細(xì)節(jié)都不放過。</p> <p class="ql-block">  老師們的教學(xué)設(shè)計(jì)新穎,課堂氣氛活躍,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,留下了一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。10月17日,楊杰老師、邢慧雯老師、崔連娟老師、孫秋月老師、<span style="font-size:18px;">張家濤老師,齊洋老師、李娜老師、段靈雨老師</span>等16位老師各展風(fēng)采,領(lǐng)導(dǎo)們和老師們都耳目一新,同科老師們更是學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 18日,國(guó)培專家組又分別走進(jìn)了靳丹丹老師、任沛老師、黃偉老師、劉明明老師、肖偉老師等10位老師的課堂,認(rèn)真聆聽,仔細(xì)記錄。 收獲最大的是孩子們,瞧,孩子們伸著小腦袋聽得多認(rèn)真!</p> <p class="ql-block"> 任沛老師執(zhí)教的三年級(jí)數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)幾分之一》體現(xiàn)了學(xué)生為主體的教學(xué)原則,課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力?!霸囈辉嚒?,讓學(xué)生拿一張正方形紙折一折,并把它的1/4涂上顏色,通過實(shí)際操作,是學(xué)生進(jìn)一步豐富對(duì)1/4的認(rèn)識(shí),初步建立1/4的表象。讓學(xué)生分別折一折、涂一涂,表示出它的1/ 2、1/4,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾分之一,教學(xué)準(zhǔn)備充分,課件中融入音頻,視頻,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范,且富于兒童化,無(wú)形中拉近了與孩子的距離。使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。</p> <p class="ql-block">  “新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持”。專家團(tuán)隊(duì)分成兩組,深入我校26位學(xué)員的原生態(tài)課堂中,感受最真實(shí)的課堂教學(xué)活動(dòng),并針對(duì)每位學(xué)員的課堂教學(xué),寫出了明晰的診斷報(bào)告,找出學(xué)員在課堂教學(xué)中存在的共性與個(gè)性問題,<span style="font-size:18px;">對(duì)每位授課老師進(jìn)行精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng),指出了授課教師的閃光點(diǎn),也提出了中肯的建議。句句言真意切,評(píng)價(jià)細(xì)膩,從導(dǎo)入到新授,再到板書,毫不吝嗇地將自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傾囊相授,</span>不僅加強(qiáng)了教師間的經(jīng)驗(yàn)交流,更是實(shí)現(xiàn)了教師們的教學(xué)互助、共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">  教師們的聽課記錄剪影</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評(píng),每位教師的課堂都為我們打開了一扇窗,撥云見日,讓我們受益匪淺。一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。通過這次活動(dòng),教師們互相學(xué)習(xí)、互相交流,不斷激發(fā)創(chuàng)新火花,達(dá)成最優(yōu)化的教學(xué)共識(shí)。<span style="font-size:18px;">我們定將國(guó)培中所學(xué)的知識(shí)融入課堂,讓更多學(xué)生受益。</span></p> <p class="ql-block">編輯:徐小婉</p><p class="ql-block">審核:教導(dǎo)處</p>

老師

教師

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教學(xué)

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課堂

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