傾情送培促成長攜手前行譜華章——富裕縣教師進(jìn)修學(xué)校按需施訓(xùn)精準(zhǔn)送培活動紀(jì)實

王艷麗

金秋送爽，葉落輕舞，赴一場送教之旅，追一程心靈之約。為落實齊教師函【2023】29號文件精神，根據(jù)我市“三級五階”教師培訓(xùn)要求，富?？h教師進(jìn)修學(xué)校結(jié)合培訓(xùn)問卷中學(xué)校對“對分課堂”和小班化教學(xué)等工作的需求，充分發(fā)揮名優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，制定按需施訓(xùn)、精準(zhǔn)送培的工作計劃，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教育教學(xué)交流，推動教育的均衡發(fā)展，為鄉(xiāng)村學(xué)校提供教學(xué)示范和專業(yè)支持，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享，于2024年10月11日起，由副校長尹紅春、繼續(xù)教育部主任杜巍帶領(lǐng)縣域內(nèi)各學(xué)科骨干、名師，深入富海鎮(zhèn)中心學(xué)校、二道灣鎮(zhèn)中心學(xué)校、富裕牧場學(xué)校、忠厚鄉(xiāng)中心學(xué)校四所農(nóng)村學(xué)校，開展了按需施訓(xùn)精準(zhǔn)送培活動。 課堂求索展風(fēng)采 　　展教學(xué)本真，亮課堂風(fēng)采。本次送培下鄉(xiāng)活動共有數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、道德與法治等九位名師、骨干教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。各位教師以“對分課堂”教學(xué)模式為依托，精心設(shè)計、巧妙引領(lǐng)，教師講授與師生、生生討論相結(jié)合，注重精講精練，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維，提高了學(xué)習(xí)效率。 精研深思促提升 　　行者恒遠(yuǎn)，思者常新。教學(xué)展示結(jié)束后，各位教者從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計以及課堂上學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等方面分享教學(xué)思路和教育教學(xué)經(jīng)驗，讓所有參培教師對新型的教學(xué)模式有了更加深入地了解，提升了本次培訓(xùn)的實效性。 名師引領(lǐng)蓄能量 　　名師引領(lǐng)蓄能量，深思篤行赴遠(yuǎn)航。為了充分發(fā)揮名師的輻射引領(lǐng)作用，來自縣內(nèi)的多位名師、骨干教師分別從師德師風(fēng)、教育教學(xué)、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成等方面進(jìn)行了專題講座。通過聆聽精彩生動的講座，各位名師的深厚的專業(yè)積淀，豐富的理論經(jīng)驗，生動的案例展示，為全體教師的教育教學(xué)提供了新的思路，促進(jìn)了教師教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和專業(yè)水平的提升，使參培教師受益匪淺。 復(fù)盤收獲行致遠(yuǎn) 　　智慧在流淌，思維在碰撞。在教學(xué)展示及教者反思后，各校參加培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)及教師對本次活動進(jìn)行了復(fù)盤反饋。在暢談收獲的同時，教師們相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，相互促進(jìn)，以集體的智慧尋求解決問題的方法，合作與交流促進(jìn)了教師之間的學(xué)習(xí)和成長。 總結(jié)賦能啟新程 　　總結(jié)賦能齊聚力，精進(jìn)臻善再出發(fā)。培訓(xùn)活動最結(jié)束后，進(jìn)修學(xué)校尹紅春副校長對本次活動進(jìn)行了全面總結(jié)與專業(yè)點評，既贊亮點，又指方向。同時尹校長強調(diào)：本次送培活動更是送關(guān)心、送信息、送方法、送課程、送資源，今后還會繼續(xù)開展此類活動，真正實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補，共同提高。 　　傾情送培促成長，攜手前行譜華章。本次精準(zhǔn)送培活動為鄉(xiāng)村教師送去了先進(jìn)的教育理念和教育方法；為鄉(xiāng)村孩子們種下為之努力學(xué)習(xí)奮斗的夢想；也為城鄉(xiāng)教師的交流學(xué)習(xí)構(gòu)建了平臺，讓老師們得以相互借鑒，共同提升。智慧的種子，播撒校園；交流的橋梁，橫跨城鄉(xiāng)。相信在進(jìn)修學(xué)校的帶領(lǐng)下，在全體教師的共同努力下，富?？h的教育事業(yè)定能迎來更加輝煌的明天！