深耕質量促發(fā)展，乘勢而上譜新篇 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">——市級課題《基于新中考背景下少數(shù)民族地區(qū)初中英語聽力口語教學策略探究》研究成果推進課</span></p> <p class="ql-block">丹桂飄香秋意濃，金秋時節(jié)碩果豐。為持續(xù)做好市級教育科研課題研究，加強過程管理，促進交流，教研結合，出好成果，多出成果。景谷縣民族中學段永超老師主持的《基于新中考背景下少數(shù)民族地區(qū)初中英語聽力口語教學策略探究》市級課題，于10月16日在景谷縣民族中學開展第五次集中研究活動。參加本次活動的人員:共33人次。</p> 課前準備 <p class="ql-block">課課用心，課課精心。課題組成員們十分重視此次研修活動，課前結合新教材、新課標、新考向，精心備課、研課、磨課，深挖教材、巧妙設計。課后積極交流發(fā)言，反思總結并提出改進措施。課題組成員們凝心聚力，攜手前進。</p> 課堂執(zhí)教風采 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第一節(jié)課，由課題組成員刀愿乾老師教學七年級Start Unit 2 Keep Tidy 第一課時Section A( 1a--1d)。</span></p> <p class="ql-block">刀愿乾老師帶孩子們重返巴黎奧運會場，重新認識奧運冠軍全紅嬋，引導學生認識她書包??里的物品，并進行對話訓練，提高了口頭表達能力，課堂活動多樣，并以對話活動和各種游戲鞏固所學句型，課堂妙趣橫生，無疑給我們帶來了一場視覺盛宴。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第二節(jié)課，由課題組成員陶婭老師教學九年級Unit 5 What are the shirts made of第一課時Section A (1a-1c)。</span></p> <p class="ql-block">陶婭老師以奧運熱點貫穿整堂課，充分將金牌、銀牌和銅牌的成分和教學內容相融，成功調動學生的積極性，并且通過豐富的課堂活動，讓學生在使用語言的過程中掌握本堂課目標語言，為我們呈現(xiàn)了一個生動、活潑且高效的課堂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第三節(jié)課，由課題組成員沈開美老師教學九年級Unit 5 What are the shirts made of第一課時Section A (1a-1c)。</span></p> <p class="ql-block">沈開美老師的課堂，如同打開了一扇通往制造世界的大門。沈老師通過展示圖片和形象的比喻，讓學生們對物品的原材料進行探索，學生們的興趣被充分激發(fā)，課堂上的輸入和輸出訓練恰到好處。學生的精彩表演，不僅增添了課堂的趣味，更是本節(jié)課的點睛之筆，讓學生和聽課教師收獲頗豐。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第四節(jié)課由主持人段永超老師教學九年級 Unit4 I used to be afraid of the dark 第一課時sectionA (1a-2c)。</span></p> <p class="ql-block">段永超老師結合自身情況，采用現(xiàn)身說法導入新課，段老師新穎獨特的教學方法，充分調動了學生的學習積極性，教學過程深入淺出，講練結合。學生們也主動參與課堂，體現(xiàn)了學生的主體地位。一堂聽說課在輕松愉悅的氛圍中結束，讓所有觀摩教師拍案叫絕、拍手叫好，久久不忍離開課堂。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第五節(jié)課，由課題組成員袁春梅老師教學九年級Unit4 I used to be afraid of the dark第一課時 Section A (1a-1c)。</span></p> <p class="ql-block">袁春梅老師以熊大熊二從小到大的變化視頻導入，引導學生描述自己的變化并進行對話訓練，學生積極思考，大膽互動，教學過程循序漸進，教學思路清晰，整堂課十分精彩。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">第六節(jié)課, 由課題組成員肖建瑞老師教學七年級Starter unit 3 Welcome第二課時sectionA (2a-2d)。</span></p> <p class="ql-block">肖建瑞老師用有趣的視頻帶領學生們開啟了一場數(shù)詞之旅，通過跟唱歌曲視頻，引導學生學問答農(nóng)場動植物的數(shù)量，并進行對話訓練，學生積極參與課堂互動，整堂課氛圍輕松愉悅，課堂生成非常有效。</p> 評課議課剪影 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">高山仰止，方知才疏，三人同行，應見賢思齊。推進課錄制結束后，課題組成員們圍繞課例進行了深入的探討與交流，在探討中促成長，共同書寫教學的奮進之花。</span></p> <p class="ql-block">同心共進，逐夢前行。此次市級課題研究的推進課，不僅為教師們搭建了互相交流的平臺，展示了成員們在開展課題研究中的成果，更為景谷民族中學更多青年老師投身到課題研究中，起到引領示范的作用，進一步推動景谷民族中學的課題研究。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> /圖文編輯:肖建瑞</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> /文字審核:段永超</span></p>