<p class="ql-block"> 金秋十月，在這個充滿希望的季節(jié)里，一場溫暖而意義非凡的活動——伊犁州苗苗幼兒園勞模送教下鄉(xiāng)，如同一縷陽光灑落在胡松圖哈爾遜鄉(xiāng)校園的每個角落。此次勞模進校園，送教活動由昭蘇縣教育工會主席巴合提別克帶隊，伊犁州總工會二級調(diào)研員、教育工會負責人阿布都許庫爾?火布講話，并介紹宣講勞模送教下鄉(xiāng)教師。</p> <p class="ql-block"> 伊犁州苗苗幼兒園工會主席，開發(fā)建設(shè)伊犁邊陲獎章獲得者李秀琴主席為全體師生宣講《弘揚勞模精神，爭當時代先鋒》。李秀琴主席講到工作多年以來，在她的幼教花園里，是孩子們給了她風采，工作中的她，始終都是以“愛”字當頭。收獲職業(yè)中的愛，就是做孩子的“媽媽”“朋友”，和孩子們一起分享喜悅，一起開懷大笑，因為只有播下汗水，收獲的就是進步。工作中的她一心為群眾的利息著想，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策。學習了李秀琴主席的講座，我們堅信今后的工作盡職盡責，為教育事業(yè)添磚加瓦，像她說的那樣“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。</p> <p class="ql-block"> 伊犁州紅旗幼兒園馬瑤老師為在坐的幼兒園教師帶來了精彩課堂《幼兒園教師怎樣講好幼兒故事》。期間馬瑤老師分別從以下三個方面來講怎樣講好幼兒故事。</p> <p class="ql-block"> 首先馬瑤老師以故事《兩只笨狗熊》來同老師們討論分析孩子愛聽怎樣的故事？故事怎樣講孩子才愛聽？這兩個問題。現(xiàn)場馬瑤老師面帶笑容以滿滿的親和力，通過從各種角度去分析，不同角度去引導的方法多次講述故事，期間聲情并茂模仿小動物的聲音，隨意故事情節(jié)不斷變化著肢體動作，有聲有色的同老師們分析著故事情節(jié)，討論怎樣講故事孩子才愛聽？她說拿到一個故事要先梳理，用自己喜歡的順口話把他講出來，故事旁白和人物間要有區(qū)別，不是背故事，而是故事講述，用眼睛，肢體去交流，用自己的話訴說旁白。適當加入些元素孩子們會讓孩子們對故事更感興趣。</p><p class="ql-block"> 最后馬瑤老師總結(jié)了講故事的幾點要素：熟悉故事，角色區(qū)分，肢體動作，角色分析以及聲情并茂。</p> <p class="ql-block"> 其二馬瑤老師闡述了給孩子們講故事的用途，她說讓孩子看動畫片是一種積累，把生活中的經(jīng)驗遷移到故事中去，聲音，肢體，眼神。故事間的銜接，動作和語氣。重點討論了老師日常工作中遇到的“頭疼”的問題，如：孩子的攻擊性行為，不在幼兒園便便，哭鬧，早期性教育……，說到這些問題我們都可以在日常用故事來化解。如以故事《公主是怎么挖鼻屎的》，來引導孩子們學習公主的優(yōu)雅養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，以及生活習慣。著重還推薦了化解沖擊性行為繪本故事書《我是霸王龍》《把壞脾氣收起來》《手不是來打人的》，生活自理能力繪本故事《我能自己做》》《牙齒大街的新鮮事》《我會摖屁股》，生命教育繪本故事書《第一次說再見》《小傷疤》《我的身體很重要》等優(yōu)秀繪本書。</p> <p class="ql-block"> 其三就是說故事講的好，家長沒煩惱。馬瑤老師說會講故事的老師，一定也是孩子心目中最喜愛的老師，因為會講故事的老師，都是擁有發(fā)現(xiàn)美好事物眼睛的老師，都是能夠靜下心來細致觀察的老師，都是擁有共情能力的老師。</p><p class="ql-block"> 她說到幼兒園在家園溝通中，老師一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，要用心去感受，然后將幼兒的故事講述技能技巧融入進去，向家長描述孩子在幼兒園的快樂生活，這樣，就是老師，孩子和家長共同相處的美好時光！</p> <p class="ql-block"> 此次勞模送教下鄉(xiāng)活動，猶如一場及時雨，滋潤著鄉(xiāng)村教育這片土地，為老師們帶來了新的教學經(jīng)驗和教育理念。在交流互動中，教師們受益匪淺，不僅收獲了寶貴的教學方法和啟示，更為提升鄉(xiāng)村教育質(zhì)量注入了新的動力。讓我們共同努力為幼教事業(yè)添磚加瓦，為孩子們的未來撐起一片藍天。</p> <p class="ql-block">編輯 黃芙蓉</p><p class="ql-block">審核 吉爾格勒塔</p><p class="ql-block">簽發(fā) 周慧英</p>