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<![CDATA[<legend id="haxta"></legend>]]> |
八面玲瓏 <p class="ql-block">六年級上冊美術(shù)課：第一課?第三課</p> <p class="ql-block">繪制路線圖，描繪美麗的家鄉(xiāng)，都沒辦法憑空捏造，只好帶著孩子們走出教室，走在路上，讓他們親自感受家鄉(xiāng)的路，家鄉(xiāng)的建筑，家鄉(xiāng)的田野！</p> <p class="ql-block">小伙伴們開起小火車，帶著我走進(jìn)西峰，了解西峰。</p> <p class="ql-block">小路雖小，承載了上一輩人的步履維艱</p> <p class="ql-block">天空如此美麗，稍作休息，拍張美圖！</p> <p class="ql-block">走在田埂路，看看秋天的田野，豐收在望！</p> <p class="ql-block">跳過小溪，考驗平衡能力！</p> <p class="ql-block">她望而卻步，后來選擇另一條旱路！</p> <p class="ql-block">往回走，向?qū)W校出發(fā)！</p> <p class="ql-block">路過曾經(jīng)的衛(wèi)生室！</p> <p class="ql-block">可愛的小辣椒???</p> <p class="ql-block">40分鐘的路程，孩子們歡聲笑語，輕松而快樂的學(xué)習(xí)，讓他們對路線圖有了粗步的輪廓，美麗的家鄉(xiāng)，近在眼前，繪制會變得比較豐滿！這就是出行的意義所在。</p>