<p class="ql-block"> 《瘋羊血頂兒》三個(gè)中篇小說組成的作品。故事圍繞著一頭具有開拓和創(chuàng)新精神的公羊展開，它不僅勇敢無畏，而且充滿了悲劇色彩。 </p><p class="ql-block"> 故事的核心情節(jié)圍繞著血頂兒的母親被狼咬死的事件展開，這激發(fā)了血頂兒強(qiáng)烈的復(fù)仇心理。他開始苦練各種基本功，并嘗試改造自己的羊角，希望將其變成鋒利的武器，用以對(duì)抗狼群。血頂兒的行為雖然看似瘋狂，但他的初衷是為了保護(hù)羊群，避免羊群遭受狼群的威脅。然而，他的行為也引起了羊群的誤解和排斥，最終導(dǎo)致了他悲劇性的結(jié)局。 </p><p class="ql-block"> 故事通過血頂兒的經(jīng)歷，探討了勇敢、創(chuàng)新與犧牲的主題，同時(shí)也反映了群體與個(gè)體、理解與偏見之間的復(fù)雜關(guān)系。血頂兒的悲劇不僅是個(gè)體的悲劇，也是對(duì)群體行為和思維模式的深刻反思。</p> <h3>第一本書，也是全班唯一的一本書，因此，每天開啟老師大聲朗讀、孩子耳朵閱讀的共讀模式。</h3> <h3>讀完一個(gè)章節(jié)，全班共聊一個(gè)章節(jié)，再把唯一的這本書獎(jiǎng)勵(lì)給當(dāng)天認(rèn)真傾聽的娃帶回家閱讀。</h3> <h3>一邊讀，一邊聊，一邊梳理……沒有插圖，所有情節(jié)和人物形象全靠理解和想象。</h3> <h3>一邊聽一邊完成閱讀單。</h3> <p class="ql-block">這趟閱讀之旅中，我們遇見風(fēng)景，也遇見自己。每一步都踏出了故事，每一刻都鐫刻著成長。一路欣賞沿途的風(fēng)景，一路成長，無論是陽光明媚還是風(fēng)雨交加，都是生命中不可或缺的風(fēng)景畫……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 由朗讀變講述的閱讀記錄</p><p class="ql-block">第五章——第十五章，有的內(nèi)容我覺得可以不給孩子讀。因此，利用一節(jié)課40分鐘的時(shí)間，我口述?表演給孩子們分享血頂兒和黑母狼的三次搏斗。</p><p class="ql-block">第一次搏斗在小溪邊，血頂兒尥蹶子攻擊懷孕母狼的肚子，打了一個(gè)平手，卻受到年輕母狼的青睞和年輕公羊滾雪窩的效仿的。</p><p class="ql-block">第二次搏斗在狼窩附近，血頂兒用蹄子給一只小狼的腦袋開了瓢，然后用兩只挺拔筆直的羊角像串糖葫蘆似的刺穿了一黑一黃的小狼。悲痛欲絕的母狼還被角捅了兩個(gè)屁股，糊了血頂兒一臉的狼屎。這一局血頂兒大勝，沒想到扳直羊角成風(fēng)——瘋。（此刻猜猜會(huì)有什么結(jié)果？）面對(duì)公羊的自相殘殺的事件層出不窮，血頂兒決定清理門戶？（猜猜它會(huì)怎么做？）</p><p class="ql-block">第三次搏斗在五月的一天，仇人相遇在磐石，母狼戲弄和聲東擊西的大勝并成功咬死數(shù)只羊羔……大家怨聲四起，一個(gè)遷徙的計(jì)劃在羊群中流傳，血頂兒的老婆金薔薇也在遷徙隊(duì)伍中。（猜猜懷孕的金薔薇真的會(huì)離開嗎？大家異口同聲會(huì)回來。）</p><p class="ql-block">那他們一家會(huì)怎樣和給母狼斗智斗勇，結(jié)局如何？</p><p class="ql-block">“老師，太好聽了。”</p><p class="ql-block">“比原文還好聽，我還想聽。”</p><p class="ql-block">“想聽后續(xù)如何，請(qǐng)聽明天的分解?！?lt;/p><p class="ql-block">“啊！”</p><p class="ql-block">“老師現(xiàn)在可以續(xù)費(fèi)聽不？”</p><p class="ql-block">“不行，孫老師講故事是無價(jià)的?；丶易约翰聹y，并寫繪出來?！保ㄆ鋵?shí)后面的內(nèi)容我還沒想好怎么講述，馬上細(xì)讀……）</p><p class="ql-block"> 孫水仙</p><p class="ql-block"> 2024.10.17</p> <p class="ql-block">《瘋羊血頂兒》第十五章后猜測創(chuàng)編</p><p class="ql-block"> ——白夢(mèng)涵</p><p class="ql-block"> 金薔薇因?yàn)椴簧岷脱攦悍謩e，選擇回去后，血頂兒讓金薔薇藏了起來，因?yàn)樗幌胱屇咐前l(fā)現(xiàn)金薔薇，因?yàn)槟鞘撬膬鹤雍退钠拮印Ｋ幌肴淌苤劣H之人離去，可終究紙包不住火，金薔薇還是被母狼發(fā)現(xiàn)了。在血頂兒外出找食物的時(shí)候，母狼確認(rèn)了血頂兒走遠(yuǎn)后，找到了金薔薇，金薔薇被嚇得拔腿就跑，可懷孕的她怎么跑得過精神飽滿的母狼。很快，她被母狼咬到了腳，她一下子摔倒在地上，母狼并沒有先咬破金薔薇的喉嚨，而是用頭撞金薔薇的肚子，很快，血鋪滿了整個(gè)草地，也染了金薔薇……</p><p class="ql-block">這時(shí)，血頂兒才找到食物回來，就發(fā)現(xiàn)金薔薇躺在血泊里，此時(shí)雪頂兒被仇恨蒙蔽了雙眼，完全看不到自己跟黑母狼的差距。他把金薔薇找了一個(gè)地方埋起來，便孤身一人找到黑母狼，跟她決一死戰(zhàn)，剛開始血頂兒占了上風(fēng)，漸漸地他開始力不從心，被黑母狼抓住機(jī)會(huì)咬斷脖子，血頂兒用最后的力氣，拼命的把羊角插進(jìn)了黑母狼的脖子……在血頂兒的最后時(shí)間，他回想起了一下自己一生做的事情，有對(duì)有錯(cuò)，但他沒有親眼看到黑母狼死亡，他在強(qiáng)烈的不甘中咽了氣……</p><p class="ql-block"> 最后的結(jié)局卻不盡人意，黑母狼并沒有死，因?yàn)檠攦旱难蚪菦]有插到她的大動(dòng)脈，她的同伴在血頂兒咽氣后趕過來，找了了一些讓血不流的東西蓋在黑母狼的傷口上，這場大戰(zhàn)，是黑母狼贏了……</p> <p class="ql-block"> 很多時(shí)候，能不能做好一件事，靠的不完全是專業(yè)能力，更要看用心程度。將簡單的事做到極致，便是不簡單；將平凡的事做到極致，便能成就非凡。用心做事的人，才能不斷拾級(jí)而上，遇到更好的自己。</p> <p class="ql-block"> 大結(jié)局后的共聊</p><p class="ql-block"> 中午30分鐘的閱讀時(shí)間我用講述?圖畫?表演的方式分享第十六章——第二十章。令所有孩子意想不到的結(jié)局——血頂兒再一次被族群拋棄，葬身母狼之腹；繞花頂棄帥保卒的做法并沒有換來羊群安居樂業(yè)的生活——他們永遠(yuǎn)逃不脫惡狼的追捕和報(bào)復(fù)性的獵殺。</p><p class="ql-block">這樣的結(jié)局然后孩子們眼眶發(fā)紅，憤憤不平。接著追問——血頂兒之死，哪些“人”該負(fù)責(zé)？為什么？</p><p class="ql-block"> 詠靈：“血頂兒之死，那些仿效扳直羊角的公羊該負(fù)責(zé)。因?yàn)槿绻皇撬麄兂娠L(fēng)的模仿血頂兒，羊群抵抗母狼的戰(zhàn)斗力就不會(huì)削弱?！?lt;/p><p class="ql-block"> 思伊：“血頂兒之死還與他自己有關(guān)，如果他把自己扳直羊角想為母親報(bào)仇的原因告訴大家，羊兒們一定可以理解它，繞花鼎也不會(huì)對(duì)他有偏見。這樣大家在最后時(shí)候一定不會(huì)拋棄他，他們一起會(huì)打敗黑母狼的。</p><p class="ql-block"> 錦瑞：“血頂兒之死與整個(gè)羊群有關(guān)。因?yàn)槟咐潜緛硪呀?jīng)做好死的準(zhǔn)備，沒想到一覺醒來，眼前只?；杷幸粺o所知的被眾羊又一次拋棄血頂兒。如果大家沒走，聯(lián)合起來，不用撕打，可以活活餓死母狼。他們?cè)僖黄疬^自由自在得生活。”</p><p class="ql-block">……：“血頂兒的死還與金薔薇有關(guān)。第二次拋棄血頂兒是她對(duì)丈夫的不信任?？梢娨粋€(gè)家庭里，夫妻相互信任很重要否則會(huì)家破羊亡?！?lt;/p><p class="ql-block"> 我：“血頂兒之死母狼逃不了關(guān)系，她是直接殺死血頂兒的劊子手。她殺了猴戲后，殺了很多的小羊羔，撞擊了好多懷孕母羊的肚子，制造了很多慘案。在這場復(fù)仇中，她已經(jīng)贏了。得饒人處且饒人，他是得饒人處不饒人?！?lt;/p><p class="ql-block"> 因此，在我們的成長過程中，我們要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的內(nèi)心需求，才能得到別人的支持和理解，發(fā)揮團(tuán)體的力量，讓自己的日子過得活色生香而不是孤獨(dú)絕望。</p><p class="ql-block"> 孫水仙</p><p class="ql-block"> 2024.10.18</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 《寒風(fēng)暖鴿》的主要內(nèi)容是講述了一九四五年?哈爾濱的冬天，四個(gè)孩子——中國男孩?馬樹、俄羅斯兄妹?維卡和?薇拉、猶太男孩?魯塔——在戰(zhàn)爭環(huán)境中成為朋友，面對(duì)戰(zhàn)爭帶來的煩惱，最終迎來了哈爾濱的新生。??</p><p class="ql-block"> 這四個(gè)孩子在寒冷的哈爾濱街頭相遇，通過一系列事件逐漸成為知心朋友。馬樹認(rèn)識(shí)了猶太醫(yī)生家的男孩魯塔，了解了猶太人被迫離開家園的艱辛歷程；通過一塊烤地瓜，馬樹結(jié)識(shí)了落魄的俄羅斯音樂家家中的男孩維卡，并一起守護(hù)了這家人最后珍視的鋼琴；在松花江開江的日子，馬樹用一條圍巾拯救了對(duì)作曲走火入魔被困冰排的老維卡，贏得了俄羅斯女孩薇拉最真摯溫暖的擁抱。這些故事不僅展現(xiàn)了孩子們之間的友誼，也反映了戰(zhàn)爭的殘酷和童年的堅(jiān)強(qiáng)與樂觀。</p><p class="ql-block">《寒風(fēng)暖鴿》通過這些孩子的故事，書寫了戰(zhàn)爭的殘酷和可怕，同時(shí)也展現(xiàn)了戰(zhàn)亂中童年的倔強(qiáng)和明亮。書中強(qiáng)調(diào)了愛與守護(hù)、友誼與成長、道義與人性的主題，尤其是各國孩子在風(fēng)雪酷寒的自然和社會(huì)環(huán)境的雙重考驗(yàn)下，涌生出的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、智慧和勇氣以及跨越國別的人道主義精神。</p> <p class="ql-block">課間抓拍</p> <p class="ql-block">愛與守護(hù)，是心中不滅的火種。</p> <p class="ql-block">第四章《馬老大的豬頭肉》主要講述了馬老大的豬頭肉小有名氣的原因和馬老大每天把最好的豬耳朵孝敬給董四父親的原因。我們深受感動(dòng)，用一句網(wǎng)絡(luò)語描述馬老大的形象——五菱宏光的外表，瑪莎拉蒂的配置。</p> <p class="ql-block">讀完整本書，一起梳理情節(jié)之最。</p> <p class="ql-block">插圖設(shè)計(jì)</p> <p class="ql-block">戰(zhàn)爭無情，人間有愛。改編情節(jié)</p> <p class="ql-block">?總的戰(zhàn)爭中仍能體現(xiàn)的人道主義精神。?來說，《寒風(fēng)暖鴿》通過孩子們的故事，傳達(dá)了在逆境中保持堅(jiān)強(qiáng)、樂觀和勇敢的重要性，以及在戰(zhàn)爭中仍能體現(xiàn)的人道主義精神。?</p>