<h3>生命如花，瞬息綻放，然危機(jī)潛伏，豈能不防。醫(yī)者之道，不僅是治病救人，更是預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)，化險(xiǎn)為夷，在平凡的輸液操作中，暗藏著對(duì)時(shí)間與技術(shù)的雙重考驗(yàn)，而一旦輸液反應(yīng)驟然來臨，救治的每一秒都和患者安全有關(guān)。今天的患者發(fā)生輸液反應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案演練，便是為了提升我們?cè)谖C(jī)中的從容應(yīng)對(duì)，是一場(chǎng)生命與時(shí)間的競(jìng)賽，更是一場(chǎng)仁心與責(zé)任的考驗(yàn)。</h3> <h3>2024年10月15日14:30骨三科響應(yīng)護(hù)理部號(hào)召，舉行“患者發(fā)生輸液反應(yīng)”的應(yīng)急預(yù)案演練！此次演練目的是：提高醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者發(fā)生輸液反應(yīng)的應(yīng)急處理能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，保障患者安全，掌握應(yīng)急預(yù)案、流程及實(shí)際操作技能。</h3> <h3>正所謂：“兵馬未動(dòng)，糧草先行；事雖未至，預(yù)防為先?！蔽覀兊难菥殻鐟?zhàn)場(chǎng)前的排兵布陣，精準(zhǔn)到每一步操作、迅速到每一次反應(yīng)，守護(hù)患者的安危。讓我們以今日的演練為契機(jī)，銘記責(zé)任、強(qiáng)化技能，方能在真正的考驗(yàn)來臨之時(shí)，撐起生命的天空。</h3> <h3>隨著患者家屬“護(hù)士，護(hù)士，快來看一下”的呼叫聲，演練正式開始，責(zé)任護(hù)士王玉雪迅速到達(dá)床邊，發(fā)現(xiàn)患者王阿姨臉色蒼白、寒戰(zhàn)！查看評(píng)估患者病情，停止輸液，安慰患者家屬，利用床頭呼叫器，請(qǐng)求增援。</h3> <h3>緊接著，值班護(hù)士孫運(yùn)霞及值班醫(yī)生李君維推搶救車、心電監(jiān)護(hù)儀到達(dá)床邊，全體人員各司其職，進(jìn)入“戰(zhàn)斗”！</h3> <h3>李君維醫(yī)生全面評(píng)估患者病情，下達(dá)口頭醫(yī)囑。王玉雪護(hù)士給予吸氧，氧流量5L/分，孫運(yùn)霞護(hù)士給予心電監(jiān)護(hù)監(jiān)測(cè)并測(cè)量患者生命體征。</h3> <h3>王玉雪護(hù)士在復(fù)訴口頭醫(yī)囑的同時(shí)，將原輸液液體及輸液器取下，保留靜脈通道。同時(shí)更換新輸液器，更換上0. 9%氯化鈉注射液250ml,緩慢滴注。</h3> <h3>孫運(yùn)霞護(hù)士向李醫(yī)生匯報(bào)患者生命體征:“體溫37. 9攝氏度，血壓115/65mmHg,P108次／分，R21次／分?！辈⒂涗浬w征及用藥情況、時(shí)間。</h3> <h3>根據(jù)病情李醫(yī)生再次下達(dá)口頭醫(yī)囑：地塞米松磷酸鈉注射液5mg,靜脈推注?！蓖跤裱┳o(hù)士與孫運(yùn)霞護(hù)士核對(duì)口頭醫(yī)囑。王玉雪護(hù)士:“地塞米松磷酸鈉注射液5mg,靜脈推注。”李醫(yī)生：“是的?！?lt;/h3> <h3>搶救過程中，王玉雪護(hù)士不忘為患者暖暖雙手，掖掖被角，細(xì)心為患者喂一些溫開水，并附耳細(xì)聲安慰，帶給患者溫暖和戰(zhàn)勝病痛的信心！我們骨三科的護(hù)理團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持踐行人文護(hù)理，做有溫度的護(hù)士！</h3> <h3>醫(yī)生向家屬詳細(xì)介紹病情，安慰家屬。</h3> <h3>搶救工作有條不紊得進(jìn)行著， 大家沉著冷靜，分工明確，密切配合。用藥后患者寒戰(zhàn)漸漸消退，十分鐘后測(cè)得患者體溫39.3℃，呼吸稍急促。王玉雪護(hù)士安慰好患者及家屬，立即匯報(bào)李醫(yī)生，遵醫(yī)囑給予物理降溫。</h3> <h3>30分鐘后為患者復(fù)測(cè)體溫37.8℃，脈搏86次/分，安慰患者家屬，穩(wěn)定情緒。向護(hù)士長匯報(bào)患者病情變化。</h3> <h3>患者家屬有異議時(shí)，立即按有關(guān)程序?qū)斠浩骶哌M(jìn)行封存。責(zé)任護(hù)士保留輸液器和藥液送藥劑科，同時(shí)取相同批號(hào)的液體、輸液器分別送檢，查找輸液反應(yīng)原因，上報(bào)醫(yī)院藥劑科、護(hù)理部。搶救車內(nèi)藥品、物品2小時(shí)內(nèi)補(bǔ)齊，用過的空安瓿雙人核對(duì)無誤后方可棄去，6小時(shí)內(nèi)補(bǔ)寫完成搶救記錄。</h3> <h3>“預(yù)則立，不預(yù)則廢?！苯裉斓难菥毥Y(jié)束了，但我們的使命從未停止。通過這次輸液反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案演練，我們不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，也在實(shí)踐中完善了每一處細(xì)節(jié)。輸液反應(yīng)來如風(fēng)，去如雷，唯有準(zhǔn)備充分、行動(dòng)果斷，方能掌控局面，化危為安。</h3> <h3>于莉護(hù)士長在演練結(jié)束后提出：通過本次演練，我們深刻認(rèn)識(shí)到輸液反應(yīng)應(yīng)急處理的重要性。為了提高患者的安全，加強(qiáng)培訓(xùn)和訓(xùn)練，提高醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急處理能力；完善應(yīng)急預(yù)案流程，確保在實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠迅速有效地應(yīng)對(duì)；加強(qiáng)與其他部門的溝通和協(xié)作，形成完整的應(yīng)急處理體系；加強(qiáng)相關(guān)宣傳和教育力度，提高患者的自我防護(hù)意識(shí)。</h3> <h3>護(hù)理部主任總結(jié)發(fā)言：通過本次演練，醫(yī)護(hù)人員能夠熟練掌握輸液反應(yīng)的應(yīng)急處理流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。同時(shí)，也存在一些問題和不足，例如：在醫(yī)生下達(dá)更換液體及輸液器之前，我們責(zé)任護(hù)士就可以在搶救車到達(dá)后立即更換。針對(duì)這些問題和不足，提出改進(jìn)措施：加強(qiáng)培訓(xùn)和訓(xùn)練，提高醫(yī)護(hù)人員的應(yīng)急處理能力；完善應(yīng)急預(yù)案流程，確保在實(shí)際應(yīng)對(duì)突發(fā)事件時(shí)能夠迅速有效地應(yīng)對(duì)。</h3> <h3>各科護(hù)士長及參加本次活動(dòng)的各科老師在觀看后給予肯定和指導(dǎo)。</h3> <h3>每一場(chǎng)演練，都是對(duì)生命的禮贊，是醫(yī)者仁心的最好體現(xiàn)。古語有云：“積水成淵，魚可得焉；積善成德，而神明自得。”今天的每一次演習(xí)，都是對(duì)未來突發(fā)狀況的沉淀與積累。愿我們?cè)谖磥淼拿恳淮尉戎沃?，既有術(shù)者之精，又有仁者之心，以無畏的姿態(tài)迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。</h3> <h3>讓我們銘記：守護(hù)生命，是我們不變的誓言；未雨綢繆，是我們永恒的信念。風(fēng)雨再大，也不畏前行，生命長河，在我們的守望中靜靜流淌。</h3>