<p class="ql-block"> 在這個(gè)充滿活力與挑戰(zhàn)的教育時(shí)代，班主任作為學(xué)校教育的中堅(jiān)力量，肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生健康成長、塑造未來希望的重任。2024年10月15日上午，武昌區(qū)回民小學(xué)十月班主任例會(huì)在四樓會(huì)議室召開，通過兩代班主任的深入交流與分享，相互學(xué)習(xí)和借鑒，共同促進(jìn)班主任隊(duì)伍的整體提升。</p> <p class="ql-block"> 劉穎老師作為青年班主任，以“用心帶班，用愛育人”為主題，從“迷茫之際”“破局之時(shí)”“開啟征途”三個(gè)方面，分享了六年班主任成長心路歷程。她提到，面對(duì)學(xué)生時(shí)，自己曾有過迷茫和困惑，但正是這些挑戰(zhàn)，讓她更加堅(jiān)定了教育的信念，也讓她在實(shí)踐中不斷探索和成長。</p><p class="ql-block"> 在分享中，劉老師特別強(qiáng)調(diào)了愛與責(zé)任在班主任工作中的重要性。她認(rèn)為，作為一名班主任，不僅要傳授知識(shí)，更要關(guān)注學(xué)生的情感需求，用心去理解他們、關(guān)愛他們。她用自己的實(shí)際行動(dòng)，詮釋了“以愛育人”的教育理念，讓學(xué)生在感受到溫暖的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何去愛他人、去承擔(dān)責(zé)任。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 童靜芳老師作為資深班主任，以“溝通有方法，教育有溫度”為主題，從“有心、用心、信心”三個(gè)角度分享了她的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 童老師講述了與學(xué)生、家長之間的溝通故事，只要用心交流，彼此之間的紐帶會(huì)更緊密，這些故事讓我們深刻感受到了教育的力量。童老師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，更重視他們的品德培養(yǎng)和心理健康。她用自己的言行，為學(xué)生樹立了榜樣，讓他們在成長的道路上少走了許多彎路。</p><p class="ql-block"> 童老師還分享了自己在教育過程中的一些心得和體會(huì)。她強(qiáng)調(diào)，作為一名班主任，要有愛心、有耐心、有責(zé)任心。只有真正關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生，才能贏得他們的信任和尊重。同時(shí)，她還鼓勵(lì)年輕班主任要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和教育的變革。</p> <p class="ql-block"> 隨后，趙薇主任對(duì)本次班主任會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。她結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，從“給青年班主任的建議”和“班級(jí)管理”兩個(gè)方面進(jìn)行了更細(xì)致的指導(dǎo)，幫助班主任明確工作方向，提升他們的專業(yè)素養(yǎng)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 趙主任還鼓勵(lì)教師們多與學(xué)生談心，了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到真正地關(guān)愛每個(gè)孩子。結(jié)合心理專題會(huì)議內(nèi)容，做好學(xué)生心理建檔工作，全面、系統(tǒng)地了解學(xué)生的心理狀態(tài)，為心理健康教育提供科學(xué)依據(jù)，也為家長提供了解學(xué)生的窗口，促進(jìn)家校之間的溝通與合作，共同關(guān)注學(xué)生的心理健康。</p> <p class="ql-block"> 此次班主任例會(huì)不僅是一次教育智慧的碰撞與交融，更是一次班主任隊(duì)伍建設(shè)的創(chuàng)新與提升。通過青年班主任與資深班主任的相互交流與分享，我們不僅能夠?yàn)榍嗄臧嘀魅蔚某砷L提供有力的支持，還能夠促進(jìn)班主任隊(duì)伍的整體優(yōu)化和持續(xù)發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，它需要我們每一個(gè)人的共同努力和不懈追求。讓我們攜手并進(jìn)，在活動(dòng)中汲取力量、收獲成長，共同為教育事業(yè)的美好明天貢獻(xiàn)我們的智慧和力量！</p>