子弟學堂，師恩難忘，—成都省建工子弟校高74屆畢業(yè)50周年紀念之一

老黑

為高中畢業(yè)50周年紀念活動，同學們千方百計收集50年前的老舊照片。在這些老舊破損甚至模糊的照片中，運用AI技術和其它方法，還原了當年同學們和部分老師的影像。 這里特別展示一部老師的翻頁相冊并配同學畢業(yè)50周年相聚聯(lián)誼會上的朗誦詞：“師恩難忘“，朗誦者：江萍，王英俊，簡華，袁敏，劉潔，孔力。她們的深情言辭表達，代表全體同學的心聲。感恩老師，他們的辛勤付出，點點滴滴滋潤了我們的心智，哺育我們健康成長。 大型國企辦子弟校，是上個世紀中國的特殊產物，它彌補了教育資源不足的實際情況。上世紀六十年代，我們成都省建工子弟校僅有小學，然而，隨著時代的變遷，小學帶帽辦起了初中，而我們也有幸通過統(tǒng)考，成為了子弟校的第一批高中生。 50年前高中畢業(yè)合影 50年后再相聚 半個世紀過去，回憶起那段時光，心中滿是對老師們的感激之情。為了解決師資問題，企業(yè)領導從下放的專業(yè)技術人員和分配的大學生中精心挑選，為子弟校補充了優(yōu)秀的教師力量。這些老師充滿干勁和闖勁，他們是我們成長道路上的引路人。從小學二年級到初中一年級，張梅老師一直是我們的班主任，其實她是學音樂的，學校要求她教語文，當班主任，一切都是從頭做起，我們的語文基礎，包括三觀的形成，無一不滲透了她的心血和操勞，甚至一些同學在唱歌跳舞方面的特長，也是她挖掘和培養(yǎng)出來的。文革期間學校不正常運行給我們這些本來就貪玩，家長有都在外地工作的學生創(chuàng)造了機會，缺課逃課是常態(tài)。記得張老師還有后來初中當我們班主任的蒲書芳老師多次到家找我回校上課。如果沒有她們的認真負責對每個學生的關愛，我的學習生涯早就結束了。 張梅老師 蒲書芳老師 趙杰同學還補充到，初中數(shù)學老師余恩沛，畢業(yè)于重慶大學力學系。他以獨特的教學方法讓我們許多同學學數(shù)學開了竅，并喜歡和愛上了數(shù)學。他當年參加成都市數(shù)學教課比賽還為學校拿了一等獎。他雖然教數(shù)學，但還當過班主任，代過其他班語文。即使在文革期間，余老師還是很講究容裝禮儀，不但自己做得好，也不許學生穿背心，汗衫進教室。記得有一次一個男生穿背心來上課他叫那個男生回去換了衣服再來。他離開我們50多年，我們最近才找到已經87歲高齡的他，但精神飽滿，頭腦清醒，同學們分批次次去見了他，他和我們一樣萬分激動。以下有圖有詩為證，表達與 50 多年前老師重逢的感想：七律《重逢恩師有感》五十春秋尋舊影，今朝得見意難平。恩師妙法開蒙智，數(shù)海揚帆引路燈。授課奪魁揚校譽，育人多藝哺賢英。雖經風雨容儀正，再聚歡顏敘舊情。 在我們高中階段，老師們?yōu)榱藵M足教育需求，提高教學質量，真是到了“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”的境界。他們自編教材、制作教具，不斷創(chuàng)新教學方法。在語文課堂上，我們領略了文字的魅力；在數(shù)理化的世界里，我們探索著科學的奧秘；特別是英語老師潘乃成畢業(yè)于名牌大學，只因有海外關系，分配到中學教書，他教學結合我們實際情況，直接選用英語原文素材，再自己重新編排打印，采用讀、聽、寫、說結合，硬是把我們的英文能力逼到張口表達的狀態(tài)。在那個讀書無用論盛行的年代，正是因為老師們的辛勤付出，我們能在知識的海洋中暢游，收獲了寶貴的知識和技能，也為參加1977年恢復高考打下了堅實的基礎。 王志祥，語文老師 游大英，數(shù)學老師 付德林，物理老師 蔡正金，化學老師 潘乃成，英語老師 陳伏，數(shù)學老師 我們高中二班的班主任陳伏，建院高材生，又在清華進修過，講解數(shù)學知識如溪水清流，把復雜問題簡單化，是他的教學絕招。授課之余，他還用自己的一臺120相機，給班上組織活動留下了寶貴資料，也為許多同學留下了青春靚影。（相冊） 當時的學校領導，更是頂著文革極左思潮的壓力，為學生和老師們創(chuàng)造了較為寬松的學習和教學環(huán)境。他們的堅定支持和勇敢擔當，為我們的成長提供了保障。 金慧玉校長 張成芬書記 如今，歲月流轉，那段在子弟校的時光已成為珍貴的回憶。但老師們的教誨和關愛，如同璀璨的星辰，永遠閃耀在我們的心中。他們用智慧和汗水，培育了一代又一代的學子，他們的恩情，我們將永遠銘記。子弟學堂，是我們夢想起航的地方；師恩難忘，是我們心中永恒的旋律。讓我們懷揣著對老師們的感恩之情，繼續(xù)前行，將這份愛與責任傳承下去。 這正是：《七言詩．子弟學堂師恩難忘》子弟有幸進學堂，師恩浩蕩暖心房。自編教材啟才智，創(chuàng)新教法綻光芒。文革壓力渾不懼，知識傳承譜華章。難忘往昔培育情，桃李處處滿庭芳。