<p class="ql-block"> 這一段時(shí)間的忙碌終于有回報(bào)了。今天中午接兒子回家的路上，兒子高興的告訴我說：“媽媽，我今天調(diào)坐位了”。這對于我來說是一個(gè)非常敏感的話題。我急忙問：“你又被調(diào)到哪兒了？”兒子即有些得意還有些含而不露的說：“到數(shù)第三排”他很少如此沉穩(wěn)的和我說一件令他感到自豪而驕傲的事兒。他的浮燥連僅接觸過他幾次的我的同事都可以看得出。幾乎所有見過他的人對他的評價(jià)都是“你兒子真聰明，就是太浮了”。而現(xiàn)在聽兒子如此平和的對我說他調(diào)坐位的事，看來兒子真的是在改變了，看到他今天這兩方面轉(zhuǎn)變我真的感到非常的欣喜。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)然在這一段時(shí)間里，為兒子付出的不只是我一個(gè)人，還有兒子的兩位老師，為兒子的這一轉(zhuǎn)變也花費(fèi)了不少工夫。自從上次兒子調(diào)坐位到最后一排開始，其實(shí)就在一直醞釀著這一次轉(zhuǎn)變了。老師就開始費(fèi)盡心思的為兒子的轉(zhuǎn)變安排了一切，而做為家長我只是盡量摸索著老師的意圖盡量讓兒子跟著這個(gè)意圖往下走。</p><p class="ql-block"> 今天終于走了過來，讓兒子看到了希望，同時(shí)也讓我看到了希望。倒數(shù)第三排對于兒子來說應(yīng)該算是一個(gè)很理想的位置了，兒子的個(gè)子在班里算是比較高的。在他剛?cè)雽W(xué)時(shí)就座在這個(gè)位置，現(xiàn)在他終于又回到這個(gè)位置了。</p><p class="ql-block"> 記得兒子剛剛被調(diào)到最后一排時(shí)，由于班主任老師和我們達(dá)成一致，決定對他進(jìn)行一段時(shí)間的冷處理。打算在課堂上把他放一放，好也罷、壞也罷都不去理它，即不夸獎(jiǎng)也不批語。而我就在家盡量做些工作，告訴他在這種情下況更要努力，更要學(xué)會(huì)自己管理自已，在老師不說的情況下，只要老師看一眼就意識到自己有問題了。那段時(shí)間兒子常?；丶襾砀嬖V我說：“今天老師一看我，我就馬上坐好了”。這一個(gè)小小的轉(zhuǎn)變也讓我感到非常的高興。</p><p class="ql-block"> 就在當(dāng)時(shí)數(shù)學(xué)老師還和兒子有一個(gè)小約定，在課上不說，但課下每天都要到老師那里去，如果今天表現(xiàn)好，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小紅旗。就這樣差不多十來天的時(shí)間，兒子有了十面小紅旗，還贏得了一個(gè)小禮物。反而讓兒子的學(xué)習(xí)興趣大大提高了，兩位老師就這樣有的放矢的配合的非常密切。讓兒子在哪段時(shí)間里沒有像我一樣被“最后一排”這個(gè)冷俊的實(shí)事給打倒了，反而對他的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的幫助。</p><p class="ql-block"> 真的很慶幸兒子能遇到這樣兩位盡心盡職的老師，讓我們這些在教育孩子方面根本摸不著頭腦的家長，也在潛移默化的學(xué)著引導(dǎo)著孩子走上正確的方向！</p><p class="ql-block"> 不管怎樣，兒子今天已走到了這一段時(shí)間來制定的一個(gè)小目標(biāo)了，那么明天我們要怎樣為他確立一個(gè)新的目標(biāo)的呢，</p>