<p class="ql-block">為大力弘揚教育家精神,緊密結合基礎教育教學實際,提升教師校本研修能力,2024年“國培計劃”項目縣登封市教師培訓團隊班于2024年10月9日在鄭州師范順利開班。鄭州師范學院副校長范紅娟、繼續(xù)教育學院院長趙萬順、文學院書記楊秀峰、馬克思主義學院院長任先國、登封市教育局編制人事科科長馬玲、登封市教師發(fā)展中心主任王建通以及登封市50多名教師共同參加了本次開班儀式。 </p><p class="ql-block">在開班儀式上,首先由鄭州師范學院副校長范紅娟進行開班致辭。范校長對前來研修的老師們表示誠摯歡迎,詳細介紹了此次研修培訓的基本情況,深刻闡述了本次培訓的重要意義以及基本任務,對學員提出了三點希望:一要珍惜機會,二要廣泛交流,三要遵守制度。</p> <p class="ql-block">接著登封市直屬第七初級中學教師孫淑麗作為學員代表發(fā)言,她表達了自己對本次培訓學習的期待和對未來的美好憧憬,并代表全體學員鄭重承諾:一定會自覺遵守各項培訓紀律及管理制度,服從鄭州師院的各項安排,尊重每一位授課專家和工作人員,嚴格規(guī)范自己的言行;一定會積極轉變角色,勤奮學習,認真聽講,積極發(fā)言,按要求完成培訓任務;一定會學思結合,用科學的態(tài)度分析問題、解決問題,積極探索工作新思路,努力提高自身綜合素質和業(yè)務水平,不斷提高自身素質和實際工作能力。</p><p class="ql-block">然后鄭州師范學院繼續(xù)教育學院院長趙萬順對學員提出了三點要求:一是要牢記紀律要求,二是要樹立合作意識,三是要樹立持續(xù)學習的意識。</p> <p class="ql-block">開班儀式后,學員們集中學習了毛杰廳長的講話(視頻)。毛杰廳長指出,作為一名教師,應該成為教育的研究者、引領者、示范者、點燃者。教育家精神的六大內涵是一個整體的工程,包含著六個邏輯嚴密,聯(lián)系密切,是內在統(tǒng)一的實踐要求。心有大我、至誠報國的理想信念,這是弘揚教育家精神的方向和引領。只有堅持了正確的理想信念,才能恪守教育為黨育人為國育才的崇高使命。言為士則、行為世范的道德情操,這是大力弘揚教育家精神的鮮明標識。只有秉承崇高的道德情操,大力弘揚教育家精神,才能發(fā)揮教書引領人、溫暖人、凝聚人、感召人、教化人的力量。啟智潤心、因材施教的育人智慧,這是大力弘揚教育家精神的方略。只有運用精妙的育人智慧,大力弘揚教育家精神,才能體現(xiàn)教育深入學生,深入心靈,春風化雨,潤物無聲的良好效果。勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,這是大力弘揚教育家精神的必然要求,只有保持赤誠的躬耕態(tài)度,大力弘揚教育家精神,才能推動我們教育的種子在思想的園地里落地生根開花結果。樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,這是大力弘揚教育家精神的重要元素,只有筑牢真誠的仁愛之心,大力弘揚教育家精神,才能推動教育回歸本真,回歸本分,回歸本位。胸懷天下、以文化人的宏道追求,這是大力弘揚教育家精神的價值取向,只有樹立端正的價值取向,大力弘揚教育家精神,才能激活教育傳道向美、春風化人的內在動力。</p> <p class="ql-block">班主任王曉東對學員進行安全教育,重點強調了飲食安全、交通安全和財產(chǎn)安全。</p> <p class="ql-block">學無止境,行以致遠。本次培訓班為教師們搭建了學習、交流、反思、提升的平臺,讓我們潛心學習,抓住任何一次改變的機會,不斷更新知識儲備,用理論知識指導教學實踐,研究探索教育方式,為登封教育事業(yè)的進步不懈努力!</p>