<p class="ql-block"> 作為農(nóng)村公辦幼兒園，雖然在保育教育工作方面不遺余力，但因教育資源有限，幼兒可利用的玩教具甚少。結(jié)合我園特色創(chuàng)建、市級游戲試點園創(chuàng)建，2024年10月9日下午，杜曲街道中心幼兒園開展2024年園本課題開題儀式活動。<span style="font-size:18px;">我們以園本課題為契機，希望通過課題的研究活動，促使我園本土資源游戲開發(fā)工作在各方面取得新的突破。</span>我們將充分利用農(nóng)村常見的可利用資源，開發(fā)適合幼兒的游戲。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>一、主持人介紹課題及成員</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>二、課題主持人介紹課題研究背景課題實施步驟</b></p> <p class="ql-block"> 課題主持人代表張翀遙、馬爽、楊淳宇三位教師向參會人員從課題研究的背景和意義、研究的目的現(xiàn)狀、理論依據(jù)、課題的研究計劃、預期研究成果等方面都做了詳細報告。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>三、課題組成員代表表態(tài)發(fā)言</b></p> <p class="ql-block"> 課題組成員陳佳老師做了表態(tài)發(fā)言，她表示：課題組的所有老師都將加強自主學習，努力夯實自身的理論基礎。在課題實施過程中，積極參加各項活動，嚴格按照課題實施方案進行課題研究，并不斷地進行總結(jié)和反思，豐富自己的實踐經(jīng)驗，為課題研究貢獻自己的一份力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>四、頒發(fā)立項證書</b></p> <p class="ql-block">韓園長向各課題組主持人頒發(fā)了立項證書。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>五、課題指導</b></p> <p class="ql-block"> 孟園長就幼兒建構游戲進行專題指導，為教師進行課題研究提供新思路。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>六、園長講話</b></p> <p class="ql-block"> 韓園長提出，課題研究不應是小面積的幾個人的事情，而應該人人參與，并在實踐中落實，要通過課題的研究解決教學中需要解決的問題，推動教學的發(fā)展，促進教師專業(yè)化發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 本次研討，大家對課題研究工作有了更清晰的認識，進一步明確了研究任務，理清了研究思路。</p><p class="ql-block"> 課題研究是提升教育教學質(zhì)量的重要途徑，也是推動教育教學的重要舉措。通過積極參與課題研究，深入探討教育教學中的實際問題，尋找解決問題的有效方法。相信在課題組的共同努力下，一定能夠取得豐碩的研究成果，為幼兒園教育科研工作的發(fā)展做出貢獻！</p> <p class="ql-block">編輯:薛苗</p><p class="ql-block">審核人:韓媛媛</p>