<p class="ql-block" style="text-align:center;"> 心中有“標(biāo)”，腳下有路；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">? 胸中有“度”，教學(xué)有方。</p> <p class="ql-block"> 又是一年金秋九月，又是一年桃李芬芳。在這精彩紛呈的開(kāi)學(xué)季，長(zhǎng)春市第一〇八學(xué)校迎來(lái)了二道區(qū)進(jìn)修學(xué)校由劉葆春主任帶領(lǐng)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、生物四個(gè)學(xué)科教研員為期一周的期初調(diào)研。本次視導(dǎo)以隨堂聽(tīng)課、評(píng)課交流等形式對(duì)我校七年級(jí)至九年級(jí)教育教學(xué)工作的開(kāi)展進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 長(zhǎng)春市第一〇八學(xué)校陳金江校長(zhǎng)、宮化麗副校長(zhǎng)、李樹(shù)寬校長(zhǎng)助理、賈興來(lái)校長(zhǎng)助理、各年級(jí)教學(xué)主任等領(lǐng)導(dǎo)和教研員一起走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)評(píng)課。一〇八學(xué)校初中部七、八、九三個(gè)年級(jí)的全體語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、歷史老師、生物老師都參加了此次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 此次教研視導(dǎo)活動(dòng)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、生物、歷史教研員共計(jì)聽(tīng)了10節(jié)課。10位教師精神飽滿，備課充分，教態(tài)自然，在教學(xué)過(guò)程中，教師們注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實(shí)踐能力，通過(guò)案例分析、小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，教師們熟悉學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，清晰素養(yǎng)目標(biāo)，課堂上最大程度發(fā)揮學(xué)生的主體性，充分展現(xiàn)了一〇八學(xué)校的教師風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 課堂教學(xué)結(jié)束后，教研員與同學(xué)科所有教師面對(duì)面進(jìn)行了交流座談。老師們圍繞在教研員身邊，從教學(xué)設(shè)計(jì)到教學(xué)理念，從教師的專業(yè)素養(yǎng)發(fā)展具體到我們?nèi)绾谓?，學(xué)生如何學(xué)，教研員們的精彩點(diǎn)評(píng)給了老師們莫大的鼓舞，也為我們中考備考和日常教學(xué)存在的疑問(wèn)指明了方向，一些青年教師也因此找到了自己的學(xué)習(xí)方向和成長(zhǎng)路徑。</p> <p class="ql-block"> 各科教研員指出教師備課授課要以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材為依據(jù)，明確學(xué)業(yè)水平要求，樹(shù)立整體觀念，突出主線主題，指向核心素養(yǎng)，體現(xiàn)育人價(jià)值；要有具體、可行、可測(cè)、層次分明的教學(xué)目標(biāo)；要基于問(wèn)題情境，設(shè)計(jì)有利于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)生在活動(dòng)中構(gòu)建知識(shí)，發(fā)展素養(yǎng)；教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)整體性、關(guān)聯(lián)性和系統(tǒng)性，有效體現(xiàn)“學(xué)習(xí)理解—應(yīng)用實(shí)踐—遷移創(chuàng)新”的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓學(xué)生深度參與，體現(xiàn)“學(xué)為中心”的教育理念；教學(xué)要便于學(xué)生掌握核心知識(shí)，生成關(guān)鍵能力，形成內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，形成學(xué)科素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 各位教研員的點(diǎn)評(píng)幫我們找到了中考備考的動(dòng)力和方向，提出了我校教育教學(xué)的本質(zhì)問(wèn)題，接下來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我們會(huì)立足校本教研，做好學(xué)科組建設(shè)工作，在提高教育教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率上下功夫。陳金江校長(zhǎng)向進(jìn)修學(xué)校匯報(bào)了我校校本教研方案和近期教研工作，希望能夠得到各學(xué)科教研員的指導(dǎo)和幫助，劉葆春主任也表達(dá)了對(duì)〇八老師們的肯定和認(rèn)可！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 草木靜無(wú)聲，蓄勢(shì)待春；教育默無(wú)言，潛心躬耕。新的學(xué)期，第一〇八學(xué)校將站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn)上，傾聽(tīng)更多教育之聲，吸收更多寶貴意見(jiàn)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為辦人民滿意的學(xué)校而不懈努力！</p>