市十幼中二班第一、二周精彩分享

紫茉

?? 畫面緩緩展開(kāi)，是孩子們天真無(wú)邪的笑臉，是老師們溫柔耐心的身影，還有那些充滿創(chuàng)意與樂(lè)趣的活動(dòng)瞬間。讓我們一起走進(jìn)孩子們的精彩瞬間，感受那份純真與美好。 升旗儀式 每周一早晨，小朋友們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍站在操場(chǎng)上，準(zhǔn)備迎接新的一天。綠茵茵的地板上，他們站得筆直，仿佛小小士兵一般，充滿了朝氣與活力。 努力總有回報(bào)。在每周的升旗儀式中，孩子們最激動(dòng)的環(huán)節(jié)當(dāng)屬頒發(fā)上周好兒童獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。恭喜高雨諾、王藝晫小朋友榮獲好兒童，站在操場(chǎng)上合影留念時(shí)，他們臉上的笑容比陽(yáng)光還要燦爛，那是對(duì)自己努力的認(rèn)可，也是對(duì)未來(lái)充滿希望的表現(xiàn)，他們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。 生活活動(dòng) 晨間鍛煉環(huán)節(jié) 這兩周以來(lái)，幼兒園的小朋友們開(kāi)始了新的學(xué)期。在老師的指導(dǎo)下，他們進(jìn)行了跳高運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，小朋友們一個(gè)個(gè)充滿活力，努力地練習(xí)著每一個(gè)動(dòng)作，盡管偶爾會(huì)有小小的失誤，但他們總是笑著站起來(lái)，繼續(xù)嘗試。 體能訓(xùn)練是必不可少的一部分。小朋友們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下跳過(guò)墊子障礙，雖然有時(shí)候會(huì)摔倒，但他們總是勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。這樣的訓(xùn)練不僅增強(qiáng)了他們的體質(zhì)，更培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神。 除了跨欄訓(xùn)練，小朋友們還進(jìn)行了翻滾動(dòng)作的學(xué)習(xí)。紅色的墊子上，他們一次次地嘗試著翻滾，雖然開(kāi)始時(shí)有些笨拙，但在老師的鼓勵(lì)下，每個(gè)人都進(jìn)步神速。 在老師的帶領(lǐng)下孩子們勇敢挑戰(zhàn)了許多有趣的項(xiàng)目，包括鉆過(guò)繩網(wǎng)障礙、跳過(guò)彩色圓環(huán)等項(xiàng)目，寶貝們棒棒噠。 進(jìn)餐環(huán)節(jié) 進(jìn)餐時(shí)間到了，小朋友們圍坐在一起享用美食，大家吃得津津有味。老師引導(dǎo)我們要愛(ài)惜糧食，大家不挑食，不浪費(fèi)食物。這是一個(gè)放松的時(shí)刻，也是增進(jìn)友誼的好機(jī)會(huì)。 餐后游戲 閱讀時(shí)間餐后我們非常喜歡的環(huán)節(jié)。小朋友們坐在小椅子上，手中拿著自己喜歡的書籍，靜靜地閱讀。這樣的時(shí)光讓他們學(xué)會(huì)了安靜思考，同時(shí)也增長(zhǎng)了知識(shí)。 幼兒園里充滿了歡聲笑語(yǔ)，餐后我們還會(huì)一起玩拼搭玩具，小朋友們?cè)谶@里自由地玩耍、互動(dòng)，每一天都過(guò)得充實(shí)而快樂(lè)。無(wú)論是室內(nèi)還是室外，都能看到他們活潑的身影。 在玩耍的同時(shí)，小朋友們也不忘動(dòng)手動(dòng)腦。他們用積木搭建各種形狀，發(fā)揮著無(wú)限的創(chuàng)造力。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了他們的動(dòng)手能力，還激發(fā)了想象力。 甜蜜午睡 午睡前老師們會(huì)進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)，并引導(dǎo)孩子們進(jìn)行睡前游戲活動(dòng)，睡前引導(dǎo)孩子們有序如廁并嚴(yán)格午檢，同時(shí)營(yíng)造良好的午睡氛圍，幫助孩子們進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。 集體活動(dòng) 安全第一課：《我安全，我健康》活動(dòng)目標(biāo)：1.對(duì)日常生活中可能遇到的安全問(wèn)題有初步的認(rèn)識(shí)，包括家居安全、交通安全、消防安全等方面的基本常識(shí)。2.激發(fā)幼兒自我保護(hù)的本能，使他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)能夠迅速做出反應(yīng)，保護(hù)自己不受傷害。3.養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的好習(xí)慣，如過(guò)馬路時(shí)走斑馬線、不隨意觸摸電器設(shè)備等。 健康第一課：《預(yù)防疾病》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)和了解常見(jiàn)的疾病類型，如感冒、流感、腹瀉、手足口病、近視、齲齒等，以及它們的基本癥狀和危害。2.保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，面對(duì)疾病時(shí)能夠勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)，樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心。3..養(yǎng)成飯前便后洗手、定期清潔個(gè)人物品、保持環(huán)境整潔等良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 社會(huì)活動(dòng)：《玩具旅行》活動(dòng)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩具的愛(ài)護(hù)之情，增強(qiáng)分享與合作意識(shí)，體驗(yàn)玩具旅行帶來(lái)的樂(lè)趣與新奇感。2.了解不同玩具的特點(diǎn)和玩法。3.鍛煉幼兒的觀察力、語(yǔ)言表達(dá)能力和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同完成任務(wù)。 健康活動(dòng)：《我長(zhǎng)大了》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)到自己在身體、能力、情感等方面的成長(zhǎng)變化。2.通過(guò)參與活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自我認(rèn)知能力和表達(dá)能力，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。3.激發(fā)幼兒對(duì)成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度，增進(jìn)同伴間的相互理解和尊重。 語(yǔ)言活動(dòng)：《大海那邊》活動(dòng)目標(biāo)：1.激發(fā)幼兒對(duì)大海的向往和好奇心，培養(yǎng)幼兒探索未知世界的興趣。2.通過(guò)故事理解“大海那邊”可能存在的奇妙景象，豐富幼兒的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3.引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)故事，運(yùn)用圖片、角色扮演等互動(dòng)方式，加深對(duì)故事內(nèi)容的理解和記憶。 語(yǔ)言活動(dòng)：《我長(zhǎng)大了》活動(dòng)目標(biāo)：1.理解“長(zhǎng)大”的概念，認(rèn)識(shí)到自己在身體、能力、情感等方面的成長(zhǎng)變化。2.激發(fā)幼兒對(duì)成長(zhǎng)的自豪感，培養(yǎng)幼兒積極向上的生活態(tài)度。3.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)，鼓勵(lì)幼兒分享自己成長(zhǎng)中的小故事，提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力和自信心。 部室活動(dòng) 木工坊 《小小木匠工》活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)木工活動(dòng)，讓孩子們親手操作工具，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和協(xié)調(diào)能力。2.鼓勵(lì)孩子們自由發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)并制作自己的作品。3.讓孩子們感受中國(guó)木工技藝的博大精深，培養(yǎng)民族自豪感。 科學(xué)發(fā)現(xiàn)室 孩子們圍在一起玩耍互動(dòng)，在老師的指導(dǎo)下積極探索。無(wú)論是動(dòng)手操作還是動(dòng)腦思考，他們都表現(xiàn)得非常積極主動(dòng)。 繪本館 閱讀時(shí)間總是那么美好。小朋友們圍坐在一起看書學(xué)習(xí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著求知的渴望。這樣的場(chǎng)景讓人感到溫暖而又充滿希望。這是一組幼兒園小朋友閱讀的照片拼貼畫，小朋友們圍坐在一起看書學(xué)習(xí)。 生活體驗(yàn)活動(dòng) 小朋友們坐在餐桌旁，面前擺著三明治的制作材料大家都興致勃勃，在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始操作。這是一個(gè)美好的開(kāi)始，也為接下來(lái)的一天注入了滿滿的能量。 孩子們坐在餐桌旁操作的畫面總是那么溫馨。無(wú)論是品嘗美味的食物，還是與同伴交流，每一刻都充滿了快樂(lè)。 生活體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)于幼兒的全面發(fā)展具有重要意義。它不僅有助于幼兒的身體和認(rèn)知發(fā)展，還能夠促進(jìn)他們的社交、情感和自我認(rèn)同等方面的成長(zhǎng)。因此，我們非常重視生活體驗(yàn)活動(dòng)的組織和實(shí)施，為幼兒的全面發(fā)展提供良好的環(huán)境和機(jī)會(huì)。 開(kāi)學(xué)體測(cè)活動(dòng) 體測(cè)是每學(xué)期初我們會(huì)進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)工作，保證孩子們健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。在老師的組織下，小朋友們有序地完成了各項(xiàng)體測(cè)，每個(gè)人都表現(xiàn)得非常勇敢。 身高體重測(cè)量 十米折返跑 立定跳遠(yuǎn) 雙腳連續(xù)跳 沙包投擲 平衡木上行走練習(xí)是鍛煉身體協(xié)調(diào)性的好方法。小朋友們小心翼翼地走在上面，雖然偶爾會(huì)有小小的失誤，但他們總是笑著站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。 坐位體前屈 體能測(cè)試的目的 1. 了解本班幼兒的身體素質(zhì)和基本運(yùn)動(dòng)能力水平，為制定學(xué)前體質(zhì)鍛煉計(jì)劃提供依據(jù)。 2. 便于發(fā)現(xiàn)體能較差的幼兒，及時(shí)進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)救和訓(xùn)練，促進(jìn)其身體素質(zhì)的提高。 3. 促進(jìn)幼兒體質(zhì)水平的提高，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。 戶外游戲 在彩虹色的地墊上跳躍玩耍，這樣的場(chǎng)景充滿了歡樂(lè)與活力。小朋友們穿著各種顏色的衣服，在陽(yáng)光下盡情嬉戲，仿佛整個(gè)世界都變得明亮起來(lái)。 游戲區(qū)里，孩子們盡情地玩耍，享受著每一個(gè)快樂(lè)的瞬間。無(wú)論是攀爬還是滑行，他們都表現(xiàn)得非常勇敢，充滿了探索精神。圖片中的孩子們正在戶外玩耍，在一個(gè)色彩斑斕的游戲區(qū)里盡情嬉戲。 趣味羊角球游戲 好玩的滑梯游戲 大型挑戰(zhàn)游戲 沙池樂(lè)園 攀爬小能手 安全溫馨提示 防電 不玩電器，不玩插座，不用濕手或濕抹布觸碰電器，不爬電線桿，不在高壓線下玩游戲，不用手拉電線桿。防火 1.教育幼兒不玩火，不接觸易燃易爆物品。2.指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時(shí)及時(shí)撥打119，不提倡讓幼兒獨(dú)自使用煤氣、液化氣灶具等。 3.不在野外用火，維護(hù)森林安全人人有責(zé)。燃?xì)? 教育孩子不動(dòng)燃?xì)忾_(kāi)關(guān)，檢查家中燃?xì)馇闆r，預(yù)防燃?xì)庑孤?lt;/p> ?? 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，感謝您們一直以來(lái)的信任與支持。讓我們攜手合作，為孩子們營(yíng)造一個(gè)更加美好、更加充滿愛(ài)的成長(zhǎng)環(huán)境。