視導(dǎo)賦能新高考，聚焦實效新課堂

化州市第一中學(xué)

金風(fēng)送爽，桂花飄香。為全面落實新課程理念，積極探索自主、高效、充滿活力的課堂教學(xué)，真正實施“高效課堂”，切實提升教師的教學(xué)能力，深入推進2025年高考備考水平，2024年9月30日，茂名市教師發(fā)展中心副主任莫堯道、教研部主任林春宇和茂名市高中組教研員蒞臨我校開展高三新高考“一輪復(fù)習(xí)”及新課程、新教材課堂教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研活動?；菔薪處煱l(fā)展中心主任何明鋒、副主任李明及相關(guān)教研員、我校副校長李小春、教研室、教務(wù)處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及高三、高一級全體教師參加相關(guān)活動。 活動當(dāng)天上午，莫堯道主任一行聚焦課堂教學(xué)，深入備課組，深入班級，深入學(xué)生中，分別對高三級九大學(xué)科的課堂進行了課堂觀摩。在評課中，各學(xué)科教研員和授課教師、聽課人員進行了深入交流研討，對18位老師的課堂實操給予了充分的肯定和高度的評價，對構(gòu)建高效高考備考課堂要注意的細(xì)節(jié)提出了建議，對如何提升高考備考工作的效率和質(zhì)量給予了指導(dǎo)。 當(dāng)天下午，茂名市2025屆高考備考工作視導(dǎo)暨“雙新”建設(shè)工作調(diào)研集中反饋會在化州一中行政樓小會議室召開。會議由市教師發(fā)展中心教研部主任林春宇主持。茂名市、化州市教師發(fā)展中心相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科教研員，我校教研室、教務(wù)處主任及高三年級主任、級長、九大學(xué)科科組長和備課組長等相關(guān)人員參加了會議。在會上茂名市各學(xué)科教研員對18節(jié)視導(dǎo)課作評價，充分肯定了這些課堂，并將15節(jié)評為優(yōu)質(zhì)課。 茂名市教師發(fā)展中心教研部主任林春宇對我們提出了明確要求和寶貴建議。林主任要求我們在確保清北錄取人數(shù)和特控線達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，著力提升本科率。同時，林主任為我們提出了以下三點極具建設(shè)性的建議：一、深入研究新課標(biāo)與新高考，讓視導(dǎo)課中的優(yōu)秀課成為常態(tài)課，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。二、積極增加各類比賽，以賽促教，促進教學(xué)水平的整體提升。三、持續(xù)優(yōu)化學(xué)科組，加強學(xué)科組建設(shè)，為教育教學(xué)工作提供堅實的支撐。 茂名市教師發(fā)展中心副主任莫堯道反饋了此次視導(dǎo)情況，包括組織管理、教研活動、課堂教學(xué)、備考計劃、備考氛圍營造、備課組亮點和不足等方面內(nèi)容，充分肯定了學(xué)校在教育、教學(xué)、教研等方面的成績與優(yōu)點，同時也指出了在視導(dǎo)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出以下五點建議：一、計劃先行，有備而戰(zhàn)。莫主任要求我們務(wù)必提前制定詳盡的工作計劃與工作總結(jié)。 二、明確目標(biāo)，提升指標(biāo)。莫主任提出要著力提升 650 分以上、600 分以上以及特控線這三個指標(biāo)，同時高度關(guān)注本科率的提升，全面推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量邁向新臺階。三、強化教師管理。在教師管理方面，莫主任強調(diào)要做好培養(yǎng)教師、管理教師、用好教師這三項工作。 四、以提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力為核心。莫主任認(rèn)為，我們應(yīng)將提升學(xué)生內(nèi)驅(qū)力作為工作核心，同時密切關(guān)注應(yīng)屆正取特控人數(shù)，為學(xué)生的成長與發(fā)展提供有力保障。五、狠抓落實。莫主任明確指出，教學(xué)質(zhì)量提升的關(guān)鍵在于落實。 李小春副校長代表化州一中作了表態(tài)發(fā)言，他表示化州一中一定按照視導(dǎo)反饋意見，立即部署相關(guān)人員認(rèn)真研究制定整改方案，落實整改措施，并加強督導(dǎo)檢查，確保整改到位。 化州市教師發(fā)展中心何明鋒主任最后進行表態(tài)發(fā)言。他表示，衷心希望茂名市教育局能夠更多地來到化州進行指導(dǎo)工作，給予化州教育更多的關(guān)注與支持。他堅信，在茂名市教育局教師發(fā)展中心的深切關(guān)懷下，化州一中在 2025 年高考中必定能夠圓滿完成任務(wù)，必定能夠創(chuàng)造新的輝煌，為化州市人民帶來新的驚喜。 此次教學(xué)視導(dǎo)調(diào)研反饋會對我校教學(xué)教研精準(zhǔn)把脈、開方治病，引發(fā)了我們對新高考備考工作的深入反思，相信在市級教研專家團隊的幫助下，一定能找到新的提升點、走出新路子，高考成績創(chuàng)出新輝煌！