<p class="ql-block"> 我 的 中 學(xué) 時 代 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1965年八月底的一天，我和李力，馬秉政早早來到了我們新學(xué)?！笸葜袑W(xué)，找到了初一年一班教室，準(zhǔn)備粉刷墻面，把教室收拾干凈，迎接升入中學(xué)的新學(xué)年。</p><p class="ql-block"> 我們?nèi)齻€人頭上戴著用報紙疊成的船形帽，課桌上放著凳子，我們站在凳子上開始粉刷教室頂棚。期間陸續(xù)進(jìn)來幾位提前報到的同學(xué)，看了一會兒，又陸續(xù)走了。</p><p class="ql-block"> 我觀察著每一位進(jìn)出教室的同學(xué)，哎，怎么感覺這個女生似曾相識，非常像我小學(xué)時候的同學(xué)王薇，相似度達(dá)90%以上，是不是呢？ </p><p class="ql-block"> 那時，是我讀小學(xué)二年級的時侯，我們班新來了一位王老師，王老師非常嚴(yán)厲 ，課堂紀(jì)律抓的很緊 我屬于調(diào)皮搗蛋那伙的，經(jīng)常受到批評。得知他的妹妹叫王薇，也在我班讀書，在教室第一排就坐。出于好奇，這時我才注意觀察王薇：王薇、中下個頭，眉清目秀，透著一股機(jī)靈，圓圓的小臉蛋兒像飽滿的蘋果，泛著淡談紅潤光澤，臉蛋有些嬰兒肥，梳著兩個小辮，衣服穿的整潔利索，學(xué)習(xí)很好，下課了，和女同學(xué)們有說有笑，做著游戲……</p><p class="ql-block"> 眼前的女生肯定是我小學(xué)同學(xué)王薇，錯不了。</p><p class="ql-block"> 一個小時之后，棚頂粉刷終于完工了，我們?nèi)撕沽鳚M面、氣喘吁吁，累得腰酸、背痛、脖子疼，這活真不好干。</p><p class="ql-block"> “這樣不行”李力斜臥在課桌上說，“不能光我們受累，也應(yīng)該讓那些新同學(xué)也為班級做點貢獻(xiàn)”</p><p class="ql-block"> “對呀，有福同享，有罪同受嘛”，馬秉政表態(tài)贊同。</p><p class="ql-block"> 可是怎么和新同學(xué)說呢？</p><p class="ql-block"> 秉政主意多，摟著我和李力的脖子，笑著說“你看寶太像不像老師，咱們和新同學(xué)開個小小玩笑，應(yīng)該如此這般這般如此”，一陣耳語。</p><p class="ql-block"> 一會兒教室進(jìn)來了三個矮個子同學(xué)，聽口音，應(yīng)該是朝鮮族同學(xué)。</p><p class="ql-block"> “你們都是一年一班的同學(xué)嗎？”我問。</p><p class="ql-block"> “是”。</p><p class="ql-block"> “住宿都安排好了嗎？”。</p><p class="ql-block"> “都安排好了”。</p><p class="ql-block"> 李力：“那你還客氣啥呀，老師都親自參加勞動了”，用手指指我，又吩咐道：“你們個子小就粉刷墻的下面吧”</p><p class="ql-block"> 一會兒又進(jìn)來了兩個高個子同學(xué)，（事后知道是楊志華，張寶啟），我問：“是一年一班同學(xué)嗎？”</p><p class="ql-block"> “是”</p><p class="ql-block"> “寢室安排完了嗎？”</p><p class="ql-block"> “安排完了”</p><p class="ql-block"> 李力：“那還客氣啥呀，老師都忙里抽閑參加勞動了”，他指的是我，“你們倆個子高刷上面墻吧”。</p><p class="ql-block"> 一頓大忽悠，陸續(xù)到校的同學(xué)都聽從指揮，自覺地加入了勞動隊伍：女同學(xué)擦玻璃門窗，男同學(xué)掃完教室后，把桌凳擺放整齊，梁世賢用墨汁刷黑板，大伙忙的熱火朝天。還有的同學(xué)向我請示，“老師，我們還干點什么？”</p><p class="ql-block"> 我們?nèi)肆巯嘁?，發(fā)出得意笑聲。</p><p class="ql-block"> 裝扮老師也是有風(fēng)險的，長時間憋著笑，也會憋出內(nèi)傷的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 第二天是新生報到領(lǐng)取課本時間，我拿著老師剛剛給的名單開始點名。</p><p class="ql-block"> “范英奇”。</p><p class="ql-block"> “到”。</p><p class="ql-block"> “請起立面向同學(xué)”。</p><p class="ql-block"> “王薇”。</p><p class="ql-block"> “到”。</p><p class="ql-block"> “請起立面向同學(xué)”</p><p class="ql-block"> “梁世賢” </p><p class="ql-block"> “到”，</p><p class="ql-block"> “起立面向前方”。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們都回頭看向最后一排的梁世賢……</p><p class="ql-block"> 當(dāng)點到倪少賢名字時，“倪”字我不認(rèn)識，又不好意思問其他同學(xué)，心里一陣緊張，不知所措，只好暫時跳過繼續(xù)點別的同學(xué)的名字，就在名字即將點完時，突然腦洞大開，挺直腰板兒，問大家還有誰沒有被點到名字，一個小女生怯生生的站起來紅著臉說：</p><p class="ql-block"> “還有我”。</p><p class="ql-block"> “叫什么名字？”</p><p class="ql-block"> “倪少賢”</p><p class="ql-block"> 頓時我放松了緊張心情，大聲點名：</p><p class="ql-block"> “倪少賢”</p><p class="ql-block"> “到”</p><p class="ql-block"> “請坐”</p><p class="ql-block"> 點名完畢，大家相互認(rèn)識后，我們開始發(fā)課本，課本是我、馬春九、孫偉光和王榮四人發(fā)放的。有語文、代數(shù)、英語、地理四科課本。課本是用報紙包裝，繩子打捆的，打開捆時發(fā)現(xiàn)每捆課本的底、面，都有繩子勒過的痕跡，皺巴巴的。我們四人每人都留下來一套皺巴的課本。教室里同學(xué)們不動，課本由我們四人發(fā)放到每一位同學(xué)手中，每人負(fù)責(zé)一行同學(xué)。</p><p class="ql-block"> 我走到王薇面前給她發(fā)書，輕聲詢問： </p><p class="ql-block"> “你在大洼小學(xué)讀過書嗎？ ，</p><p class="ql-block"> “讀過”，王薇答道，“我讀過三個年級。”</p><p class="ql-block"> “我們是老同學(xué)了”。發(fā)現(xiàn)了新大陸，得到證實后，我非常高興，繼續(xù)給后桌發(fā)書。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們急忙的打開課本，興奮的查看著……</p> <p class="ql-block"> 作者：張寶太</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一篇</p>