“有趣的漢字文化”系列活動(dòng)之象形字小報(bào)——城小一（2）班語(yǔ)文特色作業(yè)展示劉茹 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">象形字之歌</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">象形字，真奇妙。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">模仿形狀把字造。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">日像太陽(yáng)高高掛，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">月像新月彎彎腰。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">羊像羊頭尖尖角，</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">木像大樹長(zhǎng)得高。</span></p> <p class="ql-block"> ?? ?在這個(gè)五彩斑斕的學(xué)習(xí)世界里，有這樣一群小小探險(xiǎn)家，他們手持彩筆，心懷好奇，正踏上一場(chǎng)別開生面的漢字文化之旅——探索象形字的奧秘！今天，就讓我們一起跟隨城鎮(zhèn)小學(xué)一年級(jí)2班同學(xué)們的腳步，走進(jìn)他們精心制作的象形字手抄報(bào)，感受那份來(lái)自遠(yuǎn)古的智慧與創(chuàng)意的火花吧！</p> <p class="ql-block"> 孩子們用多彩的畫筆，靈動(dòng)的創(chuàng)意，通過(guò)觀察、繪畫、書寫三步曲，對(duì)“象形字”進(jìn)行了有趣的創(chuàng)作，生動(dòng)形象地描繪出了中國(guó)漢字的演變。他們用稚嫩的小手，將一個(gè)個(gè)象形字變成了生動(dòng)的畫面：“山”字不再是單調(diào)的筆畫，而是層巒疊嶂的山峰；“水”字則化作潺潺流動(dòng)的溪水，仿佛能聽到那清脆的水聲。你瞧，<span style="font-size:18px;">一幅幅作品躍然紙上，快來(lái)欣賞同學(xué)們的作品吧！</span></p> <p class="ql-block"> 制作象形字手抄報(bào)，不僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了更多的漢字，更加激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)親手繪制，孩子們不僅直觀地理解了漢字的起源和演變過(guò)程，而且感受到了中華文化的博大精深。這種寓教于樂(lè)的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)習(xí)變得不再枯燥，而是充滿了樂(lè)趣和探索的驚喜。????</p> <p class="ql-block"> 文化的根，要深深扎在每一個(gè)孩子的心中。這樣的活動(dòng)，不僅讓傳統(tǒng)文化得以延續(xù)，更在孩子們心中種下了熱愛(ài)文化、尊重傳統(tǒng)的種子。????</p> <p class="ql-block"> 隨著一年級(jí)小朋友們對(duì)象形字探索的深入，這場(chǎng)文字之旅才剛剛開始。未來(lái)，他們還將繼續(xù)遨游在漢字的海洋中，發(fā)現(xiàn)更多漢字的秘密，感受中華文化的獨(dú)特魅力。而我們，作為見(jiàn)證者和支持者，更應(yīng)該給予他們更多的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，讓這份對(duì)文化的熱愛(ài)與探索，成為他們成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富。??</p> <p class="ql-block">采編：劉老師</p> 象形字漢字文化探索他們手抄報(bào)同學(xué)孩子感受中華文化