<p class="ql-block">歷史故事是中華民族五千年文明的積淀，是漢語言的精華，是先賢圣哲的智慧結(jié)晶，也是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶。每個歷史故事的背后都有一段真實(shí)的史實(shí)，它反映了政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、民間風(fēng)尚、道德理想等方面在歷史長河中印刻的痕跡、散發(fā)的光芒。</p> <p class="ql-block">“雙減”政策背景下，湯池鎮(zhèn)中心學(xué)?；谂囵B(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科素養(yǎng)以及激發(fā)學(xué)生歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，設(shè)計了以“春秋戰(zhàn)國故事匯”為主題的實(shí)踐類作業(yè)。學(xué)生可以通過這些歷史故事去品味歷久彌新的漢語文字的魅力，追溯中華民族悠久的歷史起源，學(xué)習(xí)古人智慧的博大精深。從而培養(yǎng)學(xué)生的“時空觀念”、“家國情懷“等歷史學(xué)科素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)、對人民、對祖國的熱愛之情。</p> 完璧歸趙 負(fù)荊請罪 田忌賽馬 臥薪嘗膽 圍魏救趙 <p class="ql-block">七年級同學(xué)們認(rèn)真搜集材料、分組合作，分配角色、彩排練習(xí)，內(nèi)容豐富，生動地再現(xiàn)了“圍魏救趙”、“臥薪嘗膽”、“田忌賽馬”等歷史故事。從學(xué)生們的演繹和講述中，我們可以看出，孩子們對歷史故事的了解較為細(xì)致深入，并且能融入自己對歷史故事的思考，培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)和提高了活動組織設(shè)計的能力。</p><p class="ql-block">充分了解和掌握中國成語故事中所記錄的歷代王朝興替，英雄成敗以及可歌可泣、可悲可嘆的歷史事件，這對于我們奮力踐行強(qiáng)國夢的新時代青少年來說，具有極強(qiáng)的參考價值和極高的現(xiàn)實(shí)意義。</p>