<p class="ql-block"> 為深入貫徹國家“雙減”政策，進(jìn)一步落實好教育部“五項管理”的要求，在陽信縣小學(xué)美術(shù)名師工作室的引領(lǐng)下，讓學(xué)生從繁重的校內(nèi)作業(yè)壓力中解放了出來，縣小學(xué)美術(shù)名師工作室開展“童心向黨，描繪夢想”學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示系列活動。培養(yǎng)學(xué)生健康審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，展示美術(shù)教師藝術(shù)教育成果。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孩子們用自己童真的視野，絢麗的畫筆涂寫了他們眼中的萬物，展現(xiàn)了他們天馬行空的藝術(shù)思維和審美感知。下面請品讀孩子們用色彩撰寫的童言……</p><p class="ql-block"> 讓我們一起欣賞陽信縣第三實驗學(xué)校孩子們優(yōu)秀的美術(shù)作品和美術(shù)活動吧！</p> <p class="ql-block"> 首先我們走進(jìn)展廳，瀏覽一下今天的展品，再詳細(xì)的給大家講解每個年級的作品。</p> <p class="ql-block"> 一、一班的小朋友通過大膽表現(xiàn)出《繁忙的大街》上的交通情景，抓住道路形狀和不同種類的汽車的特征，能描繪出大街的繁忙之感，小朋友們建立了對交通標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)識，能自覺遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成良好的共意識和交通行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block"> 讓我們欣賞一下一年級二班和三班小朋友創(chuàng)作的《象形文字》吧！象形文字，是由圖畫文字演化而來的，是一種最古老的字體。中國的象形文字是華夏民族智慧的結(jié)晶 ，是老祖宗們從原始的描摹事物的記錄方式的一種傳承，也是最形象，演變至今保存最完好的一種文字。我們一年級的小朋友認(rèn)識、理解、并繪制了出來，一幅幅文字圖畫呈現(xiàn)在我們面前，讓我們中國的文字有了繼承并發(fā)揚(yáng)光大。</p> <p class="ql-block">春天來了花兒開了，我們一年級的小朋友用彩泥捏成花兒表達(dá)我們對春天美好的向往！</p> <p class="ql-block"> 有位愛畫圓點(diǎn)的老奶奶––草間彌生，她引領(lǐng)前衛(wèi)半個世紀(jì)被稱為圓點(diǎn)女王、話題女王、怪婆婆，她對斑點(diǎn)的迷戀源自幼年患有神經(jīng)性視聽障礙，這場疾病使她看到的世界仿佛隔著一層斑點(diǎn)狀的網(wǎng)。我們二年級一班的小朋友臨摹創(chuàng)作了她的經(jīng)典之作《南瓜》，讓我們和經(jīng)典大師來對話。</p> <p class="ql-block"> 擺在展臺上的是我們的泥塑作品，都是我們二年級同學(xué)的作品，可愛的民間《泥老虎》，色彩鮮艷，造型奇特，虎虎生威！</p> <p class="ql-block">《海底世界》可真神奇！許許多多的生物都生活在大海中。我們來捏一捏，搓一搓，粘一粘一條可愛的小魚就誕生了，你在海底世界中還看到了什么呀？</p> <p class="ql-block"> 每個人都有一個公主夢，看我們的線描畫《夢幻城堡》是不是充滿了神秘夢幻的色彩！</p> <p class="ql-block"> 線，又可稱為線條。線描畫的繪畫工具比較簡單，它們可以隨時隨地進(jìn)行繪畫，既可以對物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫。這是線描畫《向日葵的一家》</p> <p class="ql-block"> 線條也可以對物象進(jìn)行簡單地藝術(shù)處理；既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。這是我們創(chuàng)作的《線描畫鞋子》！</p> <p class="ql-block">我們還創(chuàng)作了不少的線描作品呢！</p> <p class="ql-block">三年級同學(xué)的《彩泥筆筒》也很精彩！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">三星堆遺址是迄今在西南地區(qū)發(fā)現(xiàn)的范圍最大、延續(xù)時間最長、文化內(nèi)涵最豐富的古城、古國、古蜀文化遺址！</span>一直充滿著神秘的色彩！四年級的孩子們用吹塑紙版畫的形式表現(xiàn)了三星堆文物里面《黃金面具》。</p> <p class="ql-block">《魚見》魚見取齊諧音遇見，我們在這美好的日子相遇，迎合了我們今天的主題守正創(chuàng)新、預(yù)見未來！</p> <p class="ql-block">每個人都愛自己的家鄉(xiāng)，我們也不例外！看我們畫的《翠島湖公園》的美景是不是也很棒呢！</p> <p class="ql-block">不但線描畫可以表現(xiàn)家鄉(xiāng)，我們也用中國畫的形式表現(xiàn)了家鄉(xiāng)的美景，看一筆一劃都透露著國畫特有的筆墨韻味！</p> <p class="ql-block">你都讀過《昆蟲記》吧！我們四一班的同學(xué)共讀一本書，設(shè)計出了我們自己的《昆蟲記》，無論是封面封底還是內(nèi)容都很生動呢！我們也結(jié)交紅螞蟻、節(jié)腹泥蜂、狼蛛等動物好朋友！</p> <p class="ql-block">我們中國文化源遠(yuǎn)流長、博大精深！中國畫是歷史長河中一顆璀璨的明珠。國畫有著悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系，獨(dú)樹一幟。這是我們今年剛剛招募進(jìn)來的二三年級的小同學(xué)創(chuàng)作的寫意花鳥畫。孩子們用簡練的筆墨描繪物象的形與神來表達(dá)作者的意境。</p> <p class="ql-block">《適合紋樣》具有嚴(yán)謹(jǐn)與實行的藝術(shù)特點(diǎn)，要求紋樣的變化既能體現(xiàn)物象的特征，又要穿插自然，形成獨(dú)立的裝飾美！五四班的同學(xué)嘗試了一下圓形花卉適合紋樣！看！效果還不錯吧！</p> <p class="ql-block">欣賞了我們中國的繪畫和文字，我們再來走向世界，先來認(rèn)識經(jīng)典大師《畢加索》他是西班牙立體主義畫派創(chuàng)始人，我們一年級小朋友可喜歡他的畫了，看我們創(chuàng)作的抽象畫是不是有畢加索的味道</p> <p class="ql-block">彩紙條穿一穿，編一編，我們的小手可真巧??！《彩紙巧穿編》讓我們把民間手工藝傳承！</p> <p class="ql-block">“童心向黨，描繪夢想”青少年兒童是祖國的未來、民族的希望。習(xí)近平總書記多次寄語少年兒童：“希望新時代少年兒童立志向、有夢想、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢時刻準(zhǔn)備著！”為了進(jìn)一步深化少先隊員的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，提升學(xué)生們的美術(shù)素養(yǎng)！五年級用色彩和線條給我們描繪出了自己的愛國夢！</p> <p class="ql-block"> 線描裝飾畫是指先用線條勾畫物體的主要特征和基本部分，再對物體進(jìn)行裝飾的繪畫活動。不論是東方還是西方的作品，均以線條畫成的，各種線條在美術(shù)活動中推到一個極為重要的地位。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">揉一揉，粘一粘，五年級把花朵粘到枝頭變成了《瓶花》看春色滿園！</p> <p class="ql-block"> 高曉燕畢業(yè)于惠民師范美術(shù)專業(yè)、縣先進(jìn)德育工作者，優(yōu)秀班主任、陽信縣美術(shù)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號，市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者，濱州市青年書協(xié)會員，陽信縣美協(xié)會員。</p><p class="ql-block">2012年校本課程《牽根線兒去旅行》獲得市一等獎，2016年濱州市美術(shù)研討會做專題發(fā)言。2020年9月山水作品《峰俏人語稀》入展濱州市首屆新人新作展。2021年3月山水畫《空山新雨》入展濱州市第五屆女畫家作品展。2021年7月花鳥畫《盛世祥和》在濱州市中小學(xué)美術(shù)教育成果展中獲一等獎。</p>