<p class="ql-block"> 2024年9月26日，我有幸參加了東營市教學(xué)研究室組織的全市道德與法治新教材學(xué)習(xí)與培訓(xùn)活動(dòng)，活動(dòng)在東營區(qū)文華中學(xué)階梯教室舉行，下面我匯報(bào)一下自己的一些體會(huì)與感受：</p><p class="ql-block"> 一、與責(zé)任編輯老師面對面</p><p class="ql-block"> 今天來參加的老師不少，青年教師居多，給我們培訓(xùn)講座的是人民教育出版社的閆紹杰老師，一開場閆老師就很謙虛的簡潔的自我介紹了一下自己，還有自己的團(tuán)隊(duì)，她一再強(qiáng)調(diào)自己所探討的問題僅代表自己的看法和見解，不代表人教社等有關(guān)教育主管部門的意見或者觀點(diǎn)，閆老師給我的印象就是樸實(shí)而富有思想的一位良師，言談舉止間流露出一種道德的魅力，體現(xiàn)出一位具有大思政風(fēng)范、扎實(shí)學(xué)識(shí)，學(xué)者型教科研人員素養(yǎng)的老師，像拉家常一樣潛移默化的把自己還有新教材的思想已經(jīng)深深嵌進(jìn)我們的腦海里！</p><p class="ql-block"> 二、新教材出版發(fā)行背景及其前后</p><p class="ql-block"> 隨著時(shí)代的發(fā)展，初中《道德與法治》承載了更多的發(fā)展育人任務(wù)，可以說涉及到了個(gè)人、家庭、學(xué)校、社會(huì)、國家，甚至人類的發(fā)展，閆老師從國家高度的層面分析教材立意、編寫意圖、結(jié)構(gòu)體系、新舊對比等方面一一詳細(xì)講解探討交流，整個(gè)過程人們安安靜靜，細(xì)心聆聽閆老師的指導(dǎo)！</p><p class="ql-block"> 三、體會(huì)與提高</p><p class="ql-block"> 閆老師對教材中一些細(xì)節(jié)上進(jìn)行了詳細(xì)分析挖掘，講述了教材編者團(tuán)隊(duì)在研究商榷最終新教材落地的朵朵花絮，辛苦著更快樂著，在編寫教材的過程把一種極具家國情懷的精神理念融進(jìn)教材，讓教材成為傳播正能量的使者，為社會(huì)為國家培養(yǎng)更多的思想過關(guān)，積極向上向善的優(yōu)秀合格社會(huì)主義開拓者注入精神養(yǎng)料！作為責(zé)任編輯閆老師對所負(fù)責(zé)編審教材的每個(gè)段落都不知一遍的辨析思考，讓教材中的每段文字，甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都反復(fù)推敲，每段的中心句、關(guān)鍵詞、中華經(jīng)典傳統(tǒng)文化知識(shí)的合理穿插滲透，無不凝聚編者的智慧與汗水，教材內(nèi)容的選取、拓展、探究與分享無不體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的影子，貼近學(xué)生生活實(shí)際，真正做到伴隨助力學(xué)生的思想道德成長，牢固樹立法治意識(shí)，同時(shí)也提高對法制意識(shí)的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生注重參與社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)實(shí)踐中形成和積累經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成親社會(huì)行為，善于體會(huì)與總結(jié)，這也同時(shí)提醒我更加堅(jiān)定的在這些方面加強(qiáng)對學(xué)生的引領(lǐng)，聽、說、讀、寫、思、體會(huì)與提高，每節(jié)思品課前打開網(wǎng)絡(luò)看央視新聞13頻道，讓學(xué)生們在教室就能放眼世界，了解世界上正在發(fā)生的一些事件，國內(nèi)的、國外的、政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、文華等方面的新聞內(nèi)容，同時(shí)也在不斷感受祖國不斷的進(jìn)步和強(qiáng)大之中，班里的同學(xué)也很積極的響應(yīng)我的號(hào)召，都能及時(shí)打開多媒體收聽收看！我也會(huì)在教室的某個(gè)角落與同學(xué)們一起靜聽思考！</p><p class="ql-block"> 每次學(xué)習(xí)自己收獲的不止一個(gè)或者幾個(gè)方面，總覺用語言也表達(dá)的不盡如意，但是我是盡力的，哪怕是點(diǎn)滴的認(rèn)識(shí)和提高我都會(huì)珍惜過往，感恩專家老師的分享！感謝有您使自己在學(xué)習(xí)成長路上總有航燈引路！</p>