名師引領(lǐng)，課題破繭——記方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室《教師如何做課題》專題培訓(xùn)活動(dòng)

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在教育的廣袤星空中，課題研究宛如一顆璀璨的星辰，指引著教師們不斷探索教育的奧秘，提升教學(xué)的質(zhì)量。為了助力教師們?cè)谡n題研究的道路上穩(wěn)步前行，方城縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)名師工作室于2024年9月26日下午在五樓會(huì)議室組織了一場(chǎng)“教師如何做課題”的專題培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)由張娟老師主持，朱校長(zhǎng)及全體名師工作室成員參加。 　 活動(dòng)開(kāi)始前名師工作室主持人張曉燕老師向大家傳達(dá)了名師工作室本學(xué)期的發(fā)展方向，目標(biāo)及任務(wù)，并闡述了本次培訓(xùn)活動(dòng)的意義。張老師認(rèn)為課題研究是校本教研的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是推進(jìn)課程改革的必由之路，是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑，也是營(yíng)造良好校園文化氛圍的重要方式。 　　本次培訓(xùn)活動(dòng)由在課題研究方面有著豐富經(jīng)驗(yàn)的袁東升老師主講。東升老師是河南省骨干教師，南陽(yáng)市優(yōu)秀教師，方城縣教學(xué)標(biāo)兵，其多次主持參與市縣級(jí)課題研究工作，成果豐碩，相信他的講座，必將為我們帶來(lái)一場(chǎng)知識(shí)的盛宴和思維的啟迪。 　　培訓(xùn)前，袁老師針對(duì)一線教師現(xiàn)狀做了一個(gè)課題參與度調(diào)查，名師工作室成員積極參與此次調(diào)查。 　　此次培訓(xùn)袁老師從以下幾方面進(jìn)行分享：1.課題研究報(bào)告的的定義。2.怎樣撰寫研究報(bào)告以及研究報(bào)告最終要呈現(xiàn)的關(guān)鍵點(diǎn)。3.課題結(jié)項(xiàng)工作流程及職稱評(píng)審“課題材料”的要求等……。 　　針對(duì)一線教師做課題過(guò)程中遇到多種困惑的現(xiàn)狀，袁老師在培訓(xùn)過(guò)程中分享了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)他深入淺出的講解，我們對(duì)課題如何撰寫研究報(bào)告方面有了更加清晰而全面的認(rèn)識(shí)，也讓我們深受啟發(fā)。 　　大家就剛才培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題或者自己在課題研究中存在的困惑，與袁老師進(jìn)行交流探討。 　　分享結(jié)束，由朱校長(zhǎng)為袁老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。 　　活動(dòng)最后由朱校長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)進(jìn)行總結(jié)。朱校長(zhǎng)首先就本次培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展給予了高度的評(píng)價(jià)，認(rèn)為本次專題培訓(xùn)活動(dòng)取得了顯著的成效，同時(shí)指出課題研究工作是一個(gè)長(zhǎng)期而系統(tǒng)的工程，需要我們持續(xù)不斷地努力和探索。 最后，朱校長(zhǎng)傳達(dá)了徐校長(zhǎng)對(duì)名師工作室的展望。希望名師工作室以此次培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教師科研工作的指導(dǎo)和支持，定期開(kāi)展各類科研培訓(xùn)和交流活動(dòng)，為教師們提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。同時(shí)，希望廣大教師能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，積極開(kāi)展課題研究，不斷提升自己的教育科研水平，為推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn) 　　本次“教師如何做課題”專題培訓(xùn)活動(dòng)取得了圓滿成功，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在名師工作室全體成員的共同努力下，我校的教育科研工作必將取得更加豐碩的成果，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才提供更有力的支撐，為我校的教育事業(yè)譜寫新的篇章。