<p class="ql-block"> 秋高氣爽，蘆葦花悄然綻放。9月24日上午，是襄陽(yáng)市老年大學(xué)人像班一年級(jí)一班采風(fēng)課。7點(diǎn)30分，陳鴻老師帶著同學(xué)們來(lái)到月亮灣公園蘆葦叢中拍攝人像。</p><p class="ql-block"> 秋日晨光中，一支支蘆葦花絮晶瑩亮澤，別有一種動(dòng)人風(fēng)姿，看到這景色，同學(xué)們不禁贊嘆這真是拍攝人像的好時(shí)機(jī)。</p><p class="ql-block"> 陳鴻老師</p> <p class="ql-block"> 助教老師高燕</p> <p class="ql-block">參加采風(fēng)課的師生在指定地點(diǎn)合影</p> <p class="ql-block"> 陳老師對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容做了具體講解，提出明確要求。首先是找景。其次是找光線、找角度（模特角度、相機(jī)角度），找姿態(tài)、找情緒。</p> <p class="ql-block"> 陳老師指著其中一片蘆葦叢，對(duì)同學(xué)們說(shuō)，這是個(gè)很好的拍攝環(huán)境，前面有狗尾巴草做前景，中間有一叢低矮的蘆葦，后面與四周有高大蘆葦作遠(yuǎn)景。</p><p class="ql-block"> 當(dāng)模特的同學(xué)，占到指定位置后，光線是側(cè)逆光，臉部很暗，老師拿出反光板，選擇合適的位置后，光線反射到模特臉上，臉部瞬間變得明亮起來(lái)。陳老師對(duì)如何引導(dǎo)模特放松情緒，進(jìn)入拍攝狀態(tài)，達(dá)到拍攝要求，講了一些方法。在相機(jī)參數(shù)設(shè)置上，陳老師不僅說(shuō)明具體數(shù)值，而且結(jié)合實(shí)際講解為何要這樣設(shè)置；為何要用手動(dòng)而不用P擋的原因等問題。 </p> <p class="ql-block"> 看老師設(shè)置器材。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真聽講。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真聽講。</p> <p class="ql-block"> 拍攝時(shí)，陳老師作示范，用仰拍，稍微傾斜機(jī)位，使模特身姿纖細(xì)，呈曲線構(gòu)圖，整體畫面很唯美。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 陳老師又對(duì)同場(chǎng)景下如何拍半身，在行走時(shí)如何隨著模特的動(dòng)作進(jìn)行拍攝作了講解和指導(dǎo)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 走動(dòng)時(shí)抓拍。</p> <p class="ql-block"> 擺好姿態(tài)當(dāng)模特。</p> <p class="ql-block"> 抓拍美好的瞬間</p> <p class="ql-block"> 我來(lái)當(dāng)模特！</p> <p class="ql-block"> 拍攝結(jié)束后，陳老師根據(jù)同學(xué)們拍攝情況進(jìn)行總結(jié)。他說(shuō)，學(xué)人像攝影，要會(huì)學(xué)習(xí)，要善于學(xué)習(xí)，相機(jī)功能很多，要把時(shí)間和精力用在自己需要上面；學(xué)習(xí)不能急于求成，要把基礎(chǔ)打牢，這樣才能出好作品。陳老師還與同學(xué)們分享自己從事攝影多年積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"> 通過這節(jié)采風(fēng)課學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)人像攝影學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)勁頭更大了。 </p><p class="ql-block"> 指導(dǎo)老師：陳鴻 高燕 </p><p class="ql-block"> 撰稿：周襄萍 </p><p class="ql-block"> 圖片、視頻：周襄萍 胡曉紅 </p><p class="ql-block"> 朱俊英 陳漢林 任賢荷</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 2024年9月25日</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p>