<p class="ql-block"> 在這個(gè)金秋送爽的季節(jié)里，八二班的數(shù)學(xué)課堂上洋溢著一股不同尋常的熱情與活力。這次，我們不僅僅是在書(shū)本上遨游于全等三角形的奧秘之中，更是將知識(shí)的種子播撒在了每一位學(xué)生的心田，通過(guò)一次創(chuàng)意無(wú)限的視頻作業(yè)活動(dòng)，讓數(shù)學(xué)的邏輯之美綻放出耀眼的光芒。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我在課堂上宣布將舉辦一場(chǎng)“全等三角形問(wèn)題講解視頻大賽”時(shí)，教室里瞬間沸騰了。孩子們眼中閃爍的是對(duì)未知的好奇，對(duì)挑戰(zhàn)的渴望，以及對(duì)自我表達(dá)的期待。我深知，這樣的活動(dòng)不僅能夠加深學(xué)生對(duì)全等三角形這一知識(shí)點(diǎn)的理解，更能激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和表達(dá)能力。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們將一個(gè)個(gè)復(fù)雜的全等三角形問(wèn)題拆解、重構(gòu)，再以最生動(dòng)有趣的方式呈現(xiàn)于鏡頭前，每一個(gè)細(xì)節(jié)都凝聚著他們的心血與汗水。這不僅是一場(chǎng)知識(shí)的較量，更是一次創(chuàng)意與才華的展現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 當(dāng)我親手將獎(jiǎng)狀和小零食遞到獲獎(jiǎng)同學(xué)手中時(shí)，他們臉上洋溢出的不僅是喜悅與自豪，更有對(duì)未來(lái)無(wú)限可能的憧憬與信心。這份榮譽(yù)，不僅是對(duì)他們努力的認(rèn)可，更是對(duì)他們潛力的肯定。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)講解三角形全等大賽結(jié)果：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">一等獎(jiǎng)：朱瀅心、鄒仁喆、文欣悅</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">二等獎(jiǎng)：吳語(yǔ)晨、萬(wàn)梓怡、徐一鳴、熊蕾凱、周穎萱</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">三等獎(jiǎng)：祖煒杰、熊藝茗、舒晨希、張哲宇、王梓涵、洪語(yǔ)彤、梅琳、范利萍</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">特此提出表?yè)P(yáng)??????</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">向獲獎(jiǎng)??的孩子表示祝賀??，希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)繼續(xù)努力，再接再厲，更上一層樓；其他同學(xué)不氣餒，調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，一樣會(huì)有好的收獲。</span></p> <p class="ql-block"> 此次活動(dòng)雖已落下帷幕，但它留給我們的卻遠(yuǎn)不止于此。它像一座橋梁，連接了理論與實(shí)踐，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中感受數(shù)學(xué)的魅力，在探索中培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。更重要的是，它激發(fā)了學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，讓他們明白，學(xué)習(xí)不僅僅是為了分?jǐn)?shù)，更是為了那份對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)未知世界的好奇。</p>