<p class="ql-block"> 荀子曰：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。國培教育研修之路，幫助每一位心懷夢想的教育人，匯水成海，極步致遠(yuǎn)。</p> 教育故事分享 <p class="ql-block"> 課前，由從教21年，一直擔(dān)任班主任工作和九年級化學(xué)教學(xué)工作的雷立功老師，和剛剛踏上講臺樊百祥老師，從不同的視角，講述發(fā)生在自己身上的教育小故事。</p> 專家講堂 <p class="ql-block"> 上午，尉忠主任透過實(shí)踐的視角，經(jīng)過對義務(wù)教育階段教育方針的解讀，通過五個緯度，用通俗易懂的案例，從緣起：基礎(chǔ)教育體制沿革；理論：思維認(rèn)知（結(jié)構(gòu)）；構(gòu)架：大概念統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容；實(shí)踐：大單元教學(xué)實(shí)踐四個方面深入淺出地解讀了初中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，幫助我們深入理解中學(xué)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)精髓，精準(zhǔn)把握基于化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的教學(xué)需求，對一線教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了核心素養(yǎng)落地的建議分析。</p> <p class="ql-block"> 下午，祁校駿主任從新時代新理念新使命、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的育人價值、化學(xué)實(shí)驗(yàn)聽評課探索、數(shù)字化實(shí)驗(yàn)賦能教學(xué)四個方面，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)與探究能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與培養(yǎng)創(chuàng)新精神、促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與溝通交流、強(qiáng)化安全意識與環(huán)保意識，從而實(shí)現(xiàn)中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的育人價值。通過現(xiàn)場實(shí)地的演示實(shí)驗(yàn)為載體，凸顯初中化學(xué)教學(xué)未來的發(fā)展方向，身臨其境地感受數(shù)字化實(shí)驗(yàn)帶來的新發(fā)展。</p> 收獲感悟 <p class="ql-block"> 今天的培訓(xùn)，理論與實(shí)踐深度融合，讓我們深刻理解到理論知識如何指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，同時也在實(shí)踐中不斷驗(yàn)證和豐富理論知識。這種融合讓我們對化學(xué)教學(xué)有了更加全面和深入的認(rèn)識。通過對前沿科技的親身接觸，促使我們思考如何將這些前沿內(nèi)容融入日常教學(xué)中，從而激發(fā)學(xué)生的探索欲和創(chuàng)新能力。</p> <p class="ql-block"> 化學(xué)是一場美麗的相遇。本次培訓(xùn)對于每一位化學(xué)教育工作者而言，都是一次寶貴的學(xué)習(xí)與成長的經(jīng)歷。這樣的培訓(xùn)不僅不僅提升了我們的專業(yè)素養(yǎng)，更重要的是激發(fā)了對化學(xué)教育的熱情和追求。在今后的實(shí)際教學(xué)中，我們將不斷探索和實(shí)踐，努力成為學(xué)生成長道路上的良師益友，為培養(yǎng)更多具有科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的人才貢獻(xiàn)自己的力量。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">編輯：第三小組全體參訓(xùn)教師</p>