<p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種語言它很神秘，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蘊(yùn)含著一個(gè)民族上下幾千年的情感。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種語言它很自然，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">橫豎撇捺描繪花木蟲魚，河流山川。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一種語言它很豐富，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">回蕩著慷慨激昂，傾聽著溫婉纏綿……</p> <p class="ql-block"> 雨后風(fēng)涼暑氣收，庭梧葉葉報(bào)初秋。當(dāng)醉人的金秋悄然而至的時(shí)候，在這金秋送爽的九月，我們迎來了全國第屆推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題為“推廣普通話，寫好規(guī)范字”。</p> <p class="ql-block"> 作為中華文明的傳承人，我們有責(zé)任提高自己的語言文化素養(yǎng)，更有義務(wù)使用和推廣國家通用語言文字。在第27屆全國推廣普通話宣傳周之際，平邑縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真籌備、精心組織，多舉措開展了推普周系列活動(dòng)。</p> 開展主題班會(huì) <p class="ql-block"> 八實(shí)小的每個(gè)中隊(duì)都抓住了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，開展了一次“說好普通話，寫好規(guī)范字”的主題活動(dòng)。孩子們都了解到了許多有關(guān)漢字和普通話的知識，都對我們的漢字文化產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。</p> 推普倡議書 <p class="ql-block"> 一年級的小同學(xué)們，他們認(rèn)真研讀了倡議書，用自己實(shí)際行動(dòng)為我們的普通話做著宣傳，雖然我們還不能認(rèn)識很多字，但是我們努力學(xué)好普通話，認(rèn)真用自己的方式去做好每一件事。</p> <p class="ql-block"> 在推普活動(dòng)期間，平邑縣第八實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真貫徹推普工作精神，仔細(xì)解讀文件內(nèi)容，積極做好宣傳工作。并利用學(xué)校電子屏顯示宣傳語，校門口也張貼了宣傳海報(bào)，使整個(gè)校園沉浸在推普周的氛國中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。</p> 妙筆繪征程 <p class="ql-block"> 二年級的同學(xué)們用巧手繪制“推廣普通話，奮進(jìn)新征程”為主題的畫報(bào)，描繪我們新中國奮進(jìn)的歷程。他們用手中的畫筆傳達(dá)“我是中國娃，愛說普通話”的決心。</p> 漢字我來講 <p class="ql-block"> 還有一些同學(xué)用講的方式為身邊的人帶來了許多有意思的故事，大家都能夠用普通話.都在這次活動(dòng)中鍛煉了自己的口語表達(dá)能力。</p> 慧眼識“害蟲” <p class="ql-block"> 這些優(yōu)秀的同學(xué)們準(zhǔn)備好紙、筆、字典，化身為 “啄木鳥”，和爸爸媽媽一起走上街頭，<span style="font-size:18px;">穿梭在大街小巷。興趣盎然地</span>在街道、廣場、社區(qū)、各單位的掛牌等地方中查找繁體宇、錯(cuò)別字、異體字、字形不全及漢語拼音等不規(guī)范用字的情況。雖然他們累得滿頭大汗，但收獲頗豐。</p> 詞語競賽小達(dá)人 <p class="ql-block"> 中年級的同學(xué)們通過詞語競賽的方式，能夠熟練用規(guī)范的坐姿和握筆姿勢，一筆一畫書寫漢字。</p> 傳統(tǒng)文化我來講 <p class="ql-block"> 高年級的同學(xué)們用他們渾厚有力的朗誦為我們描繪了一幅幅美麗的畫卷，也讓我們聽到了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。大家都能在這次活動(dòng)中獲得美的體驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 此次“推普”活動(dòng)深入到了每個(gè)班級，每一位學(xué)生，學(xué)校營造了濃厚的推普氛圍，讓孩子們都能在這次活動(dòng)中得以鍛煉，認(rèn)識到講好普通話的重要性，學(xué)校將繼續(xù)以推普活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持文化傳承，提高師生文化素養(yǎng)，讓我們都能深刻認(rèn)識普通話重要性，也為營造良好的語言環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <p class="ql-block">編輯：孫慧穎 </p><p class="ql-block">初審：呂繼美 沈洪濤</p><p class="ql-block">終審：郭增鋒</p>