<p class="ql-block"> 2024年9月20日，外面的雨一直淅淅瀝瀝下個不停，但再大的風雨也阻擋不了老師們學習的熱情?！氨６ㄊ杏變簣@骨干教師培養(yǎng)對象培訓項目”開班儀式如期舉行。本次國培項目負責人、保定幼兒師范高等?？茖W校幼教培訓中心副主任朱學英教授主持開班儀式，保定幼專副校長劉亞仁做了重要講話，院長白地動對此次培訓事項做了說明。</p> <p class="ql-block"> 朱學英主任希望大家能夠嚴格遵守培訓紀律，珍惜這次培訓機會，在有限的學習時間內(nèi)使自己的教學水平有所提升。</p> <p class="ql-block"> 活動中老師們也積極的分享了自己的期待與感想。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動過程中為了讓讓大家開心快樂，也讓我們老師們通過一起合作，消除陌生感，促進教師之間的親切感，讓教師體會合作的重要性，朱學英主任組織教師進行了團建活動。</p> <p class="ql-block"> 本次團建活動是一個腦力勞動——圖畫排序，老師們根據(jù)自己的邏輯能力給手上的卡片進行排序，并依次續(xù)編故事，活動中老師們積極參與，獻計獻策，室內(nèi)響起了熱烈的討論聲。</p> <p class="ql-block"> 下午的課前律動團建活動更是激動人心。一首《夢想家》讓每個人臉上都充滿了笑容，人人身上都散發(fā)著青春的活力。大家由陌生到熟悉，逐漸成為一個個堅強有力的團體。</p> <p class="ql-block"> 百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。通過大力推進幼兒園骨干教師培訓提升，讓骨干教師回到自己的單位帶動全員，使我們形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)幼兒教師隊伍，聚焦幼兒教師文化素養(yǎng)、教科研能力、課程建設(shè)和團隊凝聚力的培養(yǎng)，促進教師隊伍的專業(yè)化成長。</p> <p class="ql-block">編輯：</p><p class="ql-block">3班1組4號 史瀟</p>