<p class="ql-block"> 9月19日，在李勇校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校全體語文老師共同走進五年級石智勇老師執(zhí)教的《口語交際——班級公約》。</p><p class="ql-block"> 石老師教態(tài)親切自然。整節(jié)課教學(xué)思路清晰，在活動內(nèi)容的把握上詳略得當(dāng)，重點突出，跟孩子們一起制定了自己的班級公約。</p> <p class="ql-block"> 石老師通過讀寫結(jié)合，讓學(xué)生從教材延伸到生活中，進一步增進體驗，實現(xiàn)語言與思維發(fā)展的同步。</p> <p class="ql-block"> 俗話說：金無足赤，人無完人。課堂也是一樣，一節(jié)好課的產(chǎn)生離不開不斷的反思。尋找問題，在反思中尋求進步，繼續(xù)完善課堂，才會達到一個新的高度。課后，所有聽課老師一起評課、議課。</p> <p class="ql-block"> 大家肯定了石老師在教學(xué)中的閃光點，同時也指出不足之處。最后，李校長總結(jié)發(fā)言，希望通過這次聽評課活動，老師們能夠取長補短，以便更好的構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 因生動而精彩，因扎實而優(yōu)秀，此次聽評課活動，不僅給我們提供了一個相互學(xué)習(xí)，共同進步的平臺，更重要的是營造了一種濃厚的教研氛圍，既有利于教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，又有利于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。教研之路，我們將繼續(xù)攜手前行！</p>