經(jīng)驗(yàn)“智”分享 “慧”做班主任 ——新安縣王莊小學(xué)班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享活動(dòng)

晶晶

高山仰止，方知才疏 三人同行，覺(jué)左右為師 　　為加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升班主任工作能力，發(fā)揮班主任在促進(jìn)學(xué)生全面健康成長(zhǎng)中的表率和引導(dǎo)作用。我校9月18日下午15.30分召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，本次會(huì)議由陳晶晶主任主持。旨在給班主任創(chuàng)建一個(gè)交流展示的平臺(tái)，介紹班級(jí)管理的成功經(jīng)驗(yàn)。 業(yè)務(wù)培訓(xùn) 　　學(xué)生發(fā)展中心主任陳晶晶對(duì)班主任們表達(dá)了感謝和敬意。班主任是學(xué)校最辛苦、最勞累的崗位，也是對(duì)學(xué)生影響最大、最能體現(xiàn)教師神圣之處、光榮之處的工作崗位。 主題分享 　　一年級(jí)優(yōu)秀班主任高瑜老師她在低年級(jí)班級(jí)管理上別有心得，分享入手管理班級(jí)學(xué)生方法：第一，常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈；第二，細(xì)處關(guān)愛(ài)，親近學(xué)生；第三，及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng)；第四，因人而異，把握火候。班級(jí)管理要有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)嚴(yán)結(jié)合。 　　優(yōu)秀班主任代表王華校長(zhǎng)則是“用愛(ài)付出，用心交流”，他提出了三點(diǎn)：一、老師要以身作則，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”班主任應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人。這樣才能給學(xué)生以良好的影響。二、“愛(ài)”“嚴(yán)”相濟(jì)是班級(jí)管理的智慧。愛(ài)在當(dāng)愛(ài)處，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，嚴(yán)慈相濟(jì)，愛(ài)而有度。三、用心交流是班級(jí)管理的保障。無(wú)處不體現(xiàn)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。 　　經(jīng)驗(yàn)豐富的王小伍老師就“班級(jí)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成”方面談了自己的具體做法及切身感受，發(fā)言中尤其強(qiáng)調(diào)了“勤”“嚴(yán)”“細(xì)”“實(shí)”四個(gè)字對(duì)營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要意義。 　　四年級(jí)付偉峰老師結(jié)合自己的班級(jí)情況，分享自己是如何在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的點(diǎn)滴做法。講述了他與學(xué)生之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓每一位學(xué)生都有自主決定權(quán)，使得每位老師都深有感觸。也讓我們深信，教育是愛(ài)的藝術(shù)。 　　優(yōu)秀班主任王玉玲老師分享了她的班級(jí)管理的方法：第一，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，走進(jìn)學(xué)生的心靈；第二，制定明確的班級(jí)規(guī)則，并引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守；第三，強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性；第四，班主任也需要自我不斷提升，讓自己具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和敏銳的教育洞察力。 　　優(yōu)秀班主任代表郭娜老師，在會(huì)議上分享自己的班主任經(jīng)驗(yàn)。她說(shuō)：“作為一名老師，尤其是班主任責(zé)任心十分重要，教師的威信也是建立在責(zé)任心上”。 其次，要培養(yǎng)小助手協(xié)助班主任管理班級(jí)上衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)，營(yíng)造好的氛圍，好的班風(fēng)。更用大班教學(xué)小班管理加分機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生積極性！ 張校長(zhǎng)發(fā)言 　　張靜校長(zhǎng)首先向全體班主任無(wú)私的付出表達(dá)了感謝。其次對(duì)此次班主任分享交流會(huì)做總結(jié)：“有光的教師，眼里有人，心中有愛(ài)，手里有活，腳下有路。我們總在追尋自己的熱愛(ài)，熱愛(ài)可伴歲月漫長(zhǎng)，身為教師，擔(dān)此殊榮，必定向陽(yáng)而生，不斷追隨光，成為光，散發(fā)光，愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一束微小的光?！?lt;/p> 　　一桌一椅一腔熱情、一筆一劃一種態(tài)度、一顰一笑一室知己、一舉手一投足一堂別樣風(fēng)采。潛心修煉，悟培訓(xùn)真諦，詩(shī)意行走，覓一路芬芳。愿我們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，迎接新的挑戰(zhàn)，未來(lái)可期！