<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 當(dāng)今社會,幼兒園里小綿羊、小眼鏡兒、小胖墩兒屢見不鮮,幼兒的身體健康狀況也因缺乏鍛煉而有所下降,因此???♂?幼兒園體格鍛煉就顯得尤為重要。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ?為了進一步提高幼兒體格鍛煉的質(zhì)量,促進幼兒全面發(fā)展。??9月14日,在左權(quán)二幼安居苑分園開展了“共研體格鍛煉 同促幼兒成長”全縣大教研活動。??城內(nèi)分管教學(xué)的教學(xué)園長、教研主任、教研組長及鄉(xiāng)鎮(zhèn)園長約50人參加了本次活動。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ????身在動,步在飄…… 一曲《健康走出來》開啟了體格鍛煉教研之旅。??</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??本次活動由教研員趙炯麗主持,以《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》為指引,聚焦生活照料下的體格鍛煉共議共研。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??活動過程中通過“提領(lǐng)關(guān)鍵詞句”“構(gòu)建思維導(dǎo)圖”分組展開分析、研討、交流??及時進行歸納梳理,幫助與會教師厘清了運動與鍛煉的區(qū)別,明確了幼兒園體格鍛煉的意義和原則,掌握了幼兒園體格鍛煉的方法,進一步提高了教師對生活照料下體格鍛煉的認識和把握。??</b></p> 提領(lǐng)關(guān)鍵詞句 構(gòu)建思維導(dǎo)圖 確定小組發(fā)言人 <p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">各小組以最尋常的比力量和耐力的掰手腕游戲確定中心發(fā)言人。??</b></p> 分享智慧結(jié)晶 <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> ??活動最后,幼教股李麗萍股長強調(diào):各幼兒園負責(zé)人要以本次全縣大教研活動為引領(lǐng),努力在一日活動中踐行“雙指南”精神,科學(xué)合理的制定各年齡段幼兒體格鍛煉計劃,多舉措開展豐富多彩的體格鍛煉活動,讓幼兒在體格鍛煉中增強體質(zhì),收獲快樂、健全人格、鍛煉意志。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 左權(quán)縣教育局幼教股 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2024.9.14</b></p>