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學(xué)習(xí)趙利花老師“牢記使命,靜心教書,潛心育人”心得

阿嬌

<p class="ql-block">  非常榮幸能參加今年的班主任培訓(xùn),通過今天的學(xué)習(xí),我收獲很多,特別是班級管理方面的,主要有以下感悟。</p> <p class="ql-block">  第一,學(xué)校全員育人,教師要作為學(xué)生榜樣,時刻給學(xué)生樹立好榜樣。也明白了授課和育人都是教師的主業(yè),并不能顧此失彼。她提到的“人人都要做班主任,人人善于班主任。</p> <p class="ql-block">  第二,教育要解決三大問題,為黨和國家培養(yǎng)人才是放在首位的。作為一名教育工作者,我們應(yīng)該清楚教育目的,根據(jù)學(xué)生的個人情況,因材施教,把學(xué)生培養(yǎng)成社會需要的各層次的人。</p> <p class="ql-block">  第三,班主任管理的策略。要做一名有智慧的班主任,就必須要具備責(zé)任心,寬容心,公平心,愛心,細(xì)心。對待學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活要有責(zé)任心,對待犯錯的學(xué)生要保持寬容心和公平心,更需要日常中細(xì)心的觀察和尋找學(xué)生身上的閃光點。</p> <p class="ql-block">  最后,要在詩和遠(yuǎn)方里行走。給平淡的生活一些樂趣,讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中也能釋放自己的壓力。</p>

班主任

學(xué)生

育人

學(xué)習(xí)

責(zé)任心

寬容

細(xì)心

教師

對待

公平