<p class="ql-block"> 金秋九月，丹桂飄香。在這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié)里，我們生物組的老師們齊聚一堂，開啟新一月的教研之旅。</p><p class="ql-block"> 本學(xué)期第二周，是我校深入貫徹教師專業(yè)成長四大工程之一的領(lǐng)航工程----以“骨干示范促成長”各學(xué)科組長做好示范引領(lǐng)為主題的活動(dòng)周，為此，周三我們生物組全體教師深入周老師的課堂進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)和教研。</p> <p class="ql-block"> 周敏生老師帶來了一次生動(dòng)有趣的微生物探索之旅。課堂上，老師運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，結(jié)合生動(dòng)的實(shí)例，深入淺出地講解了生物知識(shí)。學(xué)生們積極參與，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生展示。</p> <p class="ql-block"> 李紅斌校長和王慧娟副校長也參與了本次的聽評(píng)課活動(dòng)，他們?cè)诼犝n過程中認(rèn)真記錄，細(xì)心關(guān)注教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)態(tài)度，不僅給我們巨大的鼓勵(lì)同時(shí)也樹立我們學(xué)習(xí)榜樣。</p> <p class="ql-block"> 課后，老師們圍坐在一起，對(duì)這堂課進(jìn)行了深入的研討。大家各抒己見，從教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)方法的運(yùn)用、課堂互動(dòng)的效果等方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。</p> <p class="ql-block"> 在教研環(huán)節(jié)，我們首先對(duì)周敏生老師的課堂進(jìn)行了認(rèn)真的評(píng)課，大家認(rèn)為周老師的課堂深入貫徹“學(xué)生主體，教師主導(dǎo)的”教學(xué)理念，緊扣高效課堂建設(shè)“面向全體、關(guān)注個(gè)體、有效反復(fù)”的目標(biāo)。課堂上學(xué)生積極參與，有利于教學(xué)目標(biāo)的順利達(dá)成。</p><p class="ql-block"> 其次，我們深入學(xué)習(xí)了我校教研“五環(huán)”“六步”教研目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> 通過“反芻”——“研新”——“共學(xué)”——“共講”----“共研”五個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了我們我們教研的目標(biāo)和努力的方向，為今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 教研活動(dòng)增強(qiáng)了生物組教師之間的凝聚力和合作精神，大家共同為提高生物教學(xué)質(zhì)量而努力。</p> <p class="ql-block"> 生物組的老師們將以此次教研活動(dòng)為契機(jī)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力提升自己的教學(xué)水平。在今后的教學(xué)中，我們將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在生物學(xué)習(xí)中感受到生命的奧秘和科學(xué)的魅力。</p>