“雙向奔赴，家校攜手共育陽光少年”蝶意蘭情家庭教育名師工作室活動簡報

莊瑩瑩

2024年9月14日，蝶意蘭情家庭教育工作室主持人李偉及21位工作室成員參與了三街小學舉辦的“雙向奔赴，家校攜手共育陽光少年”活動。 活動中，工作室成員王秀蓮校長發(fā)表了重要講話，明確了培養(yǎng)目標。其一，要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔當，具有不懈奮斗、榮辱不驚、百折不撓意志品質(zhì)的陽光少年，讓孩子們懷揣夢想，勇敢面對生活中的挑戰(zhàn)。其二，致力于培養(yǎng)具有珍惜生命、熱愛生活、自尊自信、理性平和、樂觀向上心理品質(zhì)的陽光少年，使他們擁有積極的心態(tài)和健全的人格。其三，注重培養(yǎng)具有文明禮貌、勤儉節(jié)約、遵規(guī)守紀、善于約束行為習慣的陽光少年，讓良好的習慣伴隨孩子一生。 關(guān)于家校共育，工作室與學校、家長進行了深入探討。強調(diào)了誠信的重要性，讓孩子在家庭中承擔一份責任，有助于培養(yǎng)他們的責任感和擔當精神。同時，關(guān)注孩子的健康，包括身心健康和學習情況，需要家校共同努力。要學會換角度鼓勵孩子，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，激發(fā)內(nèi)在潛能。倡導讀書活動，營造書香家庭氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。家長要以身作則，為孩子樹立良好榜樣。在與家長溝通方面，要有針對性，了解每個孩子的特點和需求，做到有的放矢。為孩子立規(guī)矩，讓他們明白行為的邊界和準則。 會后，工作室成員分享了參與此次會議的目的、目標、方案和收獲。工作室旨在為家校共育提供專業(yè)的指導和支持，幫助家長掌握科學的教育方法，促進家庭教育與學校教育的有機結(jié)合。工作室主持人李偉通過此次活動，進一步明確了工作方向和重點，將制定更加完善的方案，為共育陽光少年貢獻力量。 蝶意蘭情家庭教育名師工作室將繼續(xù)與學校及家長緊密合作，共同推動家校共育工作的深入開展，助力孩子們茁壯成長，成為新時代的陽光少年。