百花齊放樂品中秋—新蔡縣實驗小學開展“我們的節(jié)日●中秋”主題文化活動

飛云

中秋節(jié)（別名：仲秋、秋夕、八月節(jié)、八月半，英文名：Midautumn Festival）又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團圓節(jié)等，是中國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一，日期在農歷的八月十五日。 中秋節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)。2006年5月20日，國務院將其列入首批國家級非物質文化遺產名錄。自2008年起中秋節(jié)被列為國家法定節(jié)假日。 　　新蔡縣實驗小學開展“百花齊放，樂品中秋”中秋節(jié)主題文化活動。通過中秋節(jié)的由來、起源、習俗、詩詞歌賦，和中秋活動方案展示，以豐富多彩、創(chuàng)意無限的活動形式，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強同學們的文化自信心和愛國情感。 【中秋節(jié)的由來簡介】： 八月十五日，恰在秋季的中間，故謂之中秋節(jié)。我國古歷法把處在秋季中間的八月，稱作"中秋"。關于中秋節(jié)由來，有不少傳說： 中秋節(jié)起源于上古時代，普及于漢代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋節(jié)是秋季時令習俗的綜合，其所包含的節(jié)俗因素，大都有古老的淵源。中秋節(jié)以月之圓兆人之團圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經久不息。 起源于古代對月的崇拜 在古代，人們對月亮有著特殊的敬畏和崇拜之情。月亮的陰晴圓缺變化被視為神秘的自然現(xiàn)象。從原始社會開始，就有了拜月的習俗。人們在特定的時間舉行祭祀活動，向月亮祈求豐收、平安等，這種對月的原始崇拜逐漸演變成了后來的中秋賞月與祭祀相結合的習俗。 古代秋分祭月習俗演變 秋分曾是古老的“祭月節(jié)”。禮記》上記載：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，說明早在春秋時代，帝王就已開始祭月、拜月了。后來貴族官吏和文人學士也相繼仿效，逐步傳到民間。但秋分這一天在農歷中每年不同，而且秋分當天可能出現(xiàn)月晦或月出較晚等情況，不便于賞月和舉行祭月儀式。所以后來人們就將“祭月節(jié)”由秋分調至中秋，固定在農歷八月十五這一天，使得節(jié)日氛圍更加濃厚，也更有利于開展慶?；顒?。 嫦娥奔月等神話傳說的影響 嫦娥奔月的故事流傳廣泛。傳說在后羿出去打獵時，壞人潛入后羿家中逼嫦娥交出不死藥，嫦娥沒有辦法，只好自己呑下這包藥，飛上了天，成為月亮仙子，長期守在月宮。　后羿知道了，悲痛萬分，于是做了妻子最愛的東西，在八月十五那天放到后花園里，送給最愛的妻子———嫦娥。因此，中秋節(jié)誕生了，這就是中秋節(jié)的由來。 人們在中秋之夜仰望明月，就會聯(lián)想到嫦娥在月宮中的孤獨與寂寞，同時也寄托了對美好生活的向往和對親人的思念。這個神話傳說為中秋節(jié)增添了浪漫的色彩，豐富了節(jié)日的文化內涵。　　 與農業(yè)生產有關 農歷八月十五正值秋季中間，是莊稼成熟的季節(jié)。古代農民在這個時候慶祝豐收，表達對大自然的感恩之情，以“中秋”這天作為節(jié)日。也有歷史學家指出中秋節(jié)起源應為隋末大業(yè)十三年八月十五日的時候。這一天，唐軍裴寂看見月亮，成功發(fā)明了月餅作為軍糧，成功解決了軍中糧食不夠的問題。此后，人們便把八月十五定為中秋節(jié)，以此作紀念。 【中秋節(jié)的習俗】： 其一，祭月、賞月。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，民間也有中秋祭月之風。中秋之夜，全家人圍坐在一起，擺上各類時令瓜果，依次祭拜月亮、觀賞滿月，以感謝月神庇佑，慶祝豐收。 其二，吃月餅。月餅最初是用來祭奉月神的貢品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的一大象征。隨著時代的變遷，月餅的種類、口味不斷增加，具有不同的地域特色。中秋節(jié)這天人們都要吃月餅，并用它來祭月、贈送親友，以示“團圓”。 其三，猜燈謎。中秋月圓夜人們都聚集在一起，猜燈籠身上寫的謎語，因為是大多數(shù)年輕男女喜愛的活動，同時在這些活動上也傳出愛情佳話，因此中秋猜燈謎也被衍生成為男女相戀的一種形式。 其四，玩兔兒爺。中秋節(jié)玩兔兒爺起源于玉兔到人間為百姓消災治病的傳說。人們用泥塑造了玉兔的各種形象，憨態(tài)可掬。每到農歷八月十五那一天，家家都要供奉她，給她擺上好吃的瓜果菜豆，用來酬謝她給人間帶來的吉祥和幸福。 【中秋節(jié)的詩詞名句】： 1、明月出天山，蒼茫云海間。（李白《關山月》） 2、可憐關夜嬋娟影，正對五候殘酒卮。（齊已《中秋月》） 3、此生此夜不長好，明月明年何處看。（蘇軾《中秋月》） 4、美人清江畔，是夜越吟苦。（王昌齡《同從弟南齋玩月憶山陰崔少府》） 5、今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？（王建《十五夜望月寄杜郎中》） 6、花間一壺酒，獨酌無相親。（李白《月下獨酌》） 7、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（李白《靜夜思》） 8、更深月色半人家,北斗闌干南斗斜。（劉方平《月夜》） 9、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》） 10、海上生明月，天涯共此時。（張九齡《望月懷遠》） 百花齊放樂品中秋 新蔡縣實驗小學 開展我們的節(jié)日●中秋活動方案 歲歲中秋，今又中秋。在中秋佳節(jié)來臨之際，為了讓學生更深入地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化，感受節(jié)日的溫馨與美好，同時培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維，新蔡縣實驗小學開展“百花齊放，樂品中秋”中秋節(jié)主題文化活動。通過豐富多彩、創(chuàng)意無限的活動形式，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強同學們的文化自信心和愛國情感。一．“讀”月 通過閱讀和晨讀活動，讓學生一起走進中秋的歷史長河，探尋這一節(jié)日的由來與那些流傳千古的美麗傳說。二．“誦”月 雅言傳承文明，經典浸潤人生，吟誦彰顯魅力，積累陶冶性情。喜歡朗誦的學生可以錄制一段吟誦中秋詩詞的視頻。在誦詩詞的過程中，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力和博大精深。三．“攝”月 學生可以選擇用拍照的方式，記錄在中秋節(jié)期間與家人一起品月餅、一起賞月的美好時刻。四．“畫”月 喜歡繪畫的學生可以繪制一幅關于中秋的手抄報，用繪畫的方式為中秋佳節(jié)潤色，讓明月更添幾分風采，讓中秋更具文化魅力。五．“寫”月 擅長書法的學生可以書寫一份關于中秋佳節(jié)的書法，用書法“邀明月，慶團圓”。六．“做”月 動手能力強的學生可以選擇做一件中秋手工，為中秋佳節(jié)增添一抹色彩。不限于月餅、月亮、玉兔、燈籠等手工作品。 中秋假期間，每位學生至少選擇兩項活動參與，9月17日下午，把參與圖片發(fā)到班級群，班主任擇優(yōu)選具有代表性的優(yōu)秀圖片上傳班主任工作群。 新蔡縣實驗小學 2024年9月13日