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語文老師(一)

孔丙己博士

<p class="ql-block">  我對漢字的興趣,閱讀的樂趣,乃至依靠碼字謀生,真心感謝教我語文的每一位老師,按此意義來說,語文老師是我的衣食父母。</p><p class="ql-block"> 在我讀書的中小學(xué)時代,很少挨語文老師批評,他們對我喜愛有加,甚至像父母溺愛孩子一樣遷就、偏袒、縱容。我的一些劣行也因語文大神的庇護而“瑕不掩瑜”“忽略不計”“將功抵過”。語文課是我的最愛,作文屢屢獲得語文老師青睞,朱筆潑墨褒獎,表揚熱情洋溢。作文本上一行行紅圈圈、一次次“傳閱”讓我感受到語文學(xué)習(xí)的樂趣,我的虛榮心一次次膨脹,語文老師們像一匹匹老馬接力引領(lǐng)我這匹小馬駒在語文的田野上尋覓、撒歡、奔跑。</p><p class="ql-block"> 我的數(shù)學(xué)成績很差,借用《紅樓夢》里寶二爺?shù)囊痪湓?,看到語文就清爽,看到數(shù)學(xué)就頭昏。數(shù)學(xué)的跛腳與語文的長足對比鮮明,數(shù)學(xué)的形容丑陋襯托出語文的面目俊俏。我的數(shù)學(xué)老師常常扼腕嘆息,你的數(shù)學(xué)成績和語文一樣出眾,該有多好?。?lt;/p><p class="ql-block"> 讀高中時,有位叫樓月山的語文老師曾因我偏科而慨嘆,若在科舉時代,你的作文就能派上用場,改變命運了。樓老師的惋惜讓我第一時間想到了陳琳、王勃、駱賓王這些寫檄文和駢賦的專家,我常夢想歷史的車輪倒轉(zhuǎn),回到開科取士的封建王朝。每次讀到《滕王閣序》,神思搖曳,情不自禁,就沉浸在一篇文章打天下的臆想中。落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。幾何圖形、化學(xué)試劑再美妙怎么也比不上王勃描摹的瑰麗和神奇。</p><p class="ql-block"> 遭受數(shù)學(xué)老師的責(zé)罵屬于家常便飯,語文老師的表揚遮掩了我在數(shù)學(xué)課上的呆板愚蠢、丟人現(xiàn)眼、喪魂落魄。數(shù)學(xué)課上遭受的失敗、恥辱和痛苦,只有在語文課上才能找回一點平衡、寬慰和自信。</p><p class="ql-block"> 我愛語文,我愛語文老師。</p><p class="ql-block"> 我讀小學(xué)五年級時的語文老師名叫朱志軍,皮膚黝黑發(fā)亮,完全不像個教書先生,倒像個非洲國際友人,但因一頭卷發(fā),舉止優(yōu)雅,又會吹拉彈唱,平添了幾分藝術(shù)氣息。師娘叫玉娟,是個肌膚白如凝脂的骨感美人,一朵鮮花插在了煤塊上,早熟的我常常暗自感嘆語文老師艷福不淺!村里每年春節(jié)排練的文娛節(jié)目都少不了朱老師夫婦的夫唱婦隨。朱老師寫劇本、拉二胡、吹笛子,玉娟師娘扮角色、跑旱船、扭秧歌,算是我們村的一對才子佳人。</p><p class="ql-block"> 朱老師的才華讓我折服,也催生了我學(xué)習(xí)語文的原動力,對朱老師布置的默寫、背誦、習(xí)作我從無懈怠,一絲不茍。有一次我在一篇題為《秋收》的作文里用了一組排比句形容農(nóng)民秋收的忙碌景象,朱老師如獲至寶,當(dāng)成范文在班級傳閱,孺子可教,這么牛B,你家人知道嗎?他樂呵呵跑去大隊衛(wèi)生所,找到該生做會計的父親,傳遞“文曲星”下凡的喜訊,美滋滋地欣賞這篇《秋收》,朱老師眉飛色舞地朗讀,一只手像按動鋼琴鍵一樣有節(jié)奏地比劃,弄得衛(wèi)生所會計也笑逐顏開,墜落在幸福漩渦里,莫非風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),李家真要出秀才?這是我印象中第一次寫作文獲得的榮耀。</p><p class="ql-block"> 不久,我從一個季姓地主后人的手中借到內(nèi)蒙古作家瑪拉沁夫的一本文集,作家描寫草原風(fēng)光的筆觸讓我目醉神迷,我如饑似渴地抄寫那些精彩的章節(jié),期待有一天能夠化為己有,為我所用。在其后的一些作文里,我模仿了瑪拉沁夫使用的一些修辭手法,朱老師每次都要點32個贊,恨不能把這個得意門生送去翰林院弄個大學(xué)士干干!</p><p class="ql-block"> 因為我語文與數(shù)學(xué)成績的優(yōu)劣分明,反差太大,對老師有“厚此薄彼”之嫌,語文老師看我用青眼,數(shù)學(xué)老師看我用白眼。有一次我上課偷看李英儒的《野火春風(fēng)斗古城》,教數(shù)學(xué)的王文華老師逮了個現(xiàn)行,被王老師拿獲的一瞬間,我如五雷轟頂,頭腦一片空白,數(shù)學(xué)課看小說,簡直是惑亂朝綱!王老師體罰學(xué)生以出手快、準(zhǔn)、狠而聞名于校。他抓起這本大部頭小說擊打我剛剛還沉醉在小說情節(jié)中幸福的頭顱,憤怒地罵道,怪不得你這個榆木腦袋數(shù)學(xué)不開竅,原來心思全用在歪門邪道上了,去找你老子談?wù)?,不識數(shù)的東西,去辦公室罰站!</p><p class="ql-block"> 文學(xué)愛好者象個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的小癟三,低眉順眼地站在辦公室的旮旯里。朱老師進來了,看到我垂頭喪氣、可憐兮兮的樣子,疼愛地笑了,摸了摸我的頭顱,下次上課不要一心二用,不看課外書了哦。又對王老師調(diào)侃,你把我小秀才的腦袋砸成腦震蕩,禍?zhǔn)戮痛罅?。在朱老師“網(wǎng)開一面,高抬貴手”的求情下,我如獲大赦,幸運地逃脫了王老師更為嚴(yán)厲的懲罰。</p><p class="ql-block"> 因為作文“奇葩”,朱老師愛屋及烏。每逢朱老師值日,他讓我站在全校課間操的隊伍前面喊口令領(lǐng)操。在校內(nèi)外的每次歌詠比賽上,他總讓我領(lǐng)唱、打拍子。一個被數(shù)學(xué)搞得灰頭土臉的倒霉蛋在語文的庇護下得以起死回生、卷土重來、神氣活現(xiàn)。</p><p class="ql-block"> 朱老師是個民辦教師,后來兼職在家辦起了水泥預(yù)制廠,蓋起了我們村第一座小洋樓。</p><p class="ql-block"> 朱老師有三個孩子,大兒子上世紀(jì)90年代中期畢業(yè)于一所有名的財經(jīng)大學(xué),分配在鹽城市財政局,后因挪用公款炒股而鋃鐺入獄。朱老師為了營救長公子?xùn)|奔西走,東挪西借,奈何大公子捅下的窟窿太大,數(shù)百萬之巨,朱老師借來的錢杯水車薪,無濟于事,家道漸漸中落。</p><p class="ql-block ql-indent-1">朱老師后來搬離了我們村。朱家人去樓空,庭院荒蕪。每次回老家,經(jīng)過朱老師舊居,我心底常常泛起一絲酸澀、失落和悵惘。</p>

語文

老師

數(shù)學(xué)

作文

王老師

數(shù)學(xué)老師

數(shù)學(xué)課

秋收

每次

瑪拉沁夫